職業(yè)中專學(xué)生的思想政治教育研究

（四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校，四川 武勝 638400）

當(dāng)前，一家企業(yè)人才的綜合素養(yǎng)如何，直接取決于人才求學(xué)階段學(xué)校的辦學(xué)及教育狀況。對(duì)于職業(yè)中專而言，要培養(yǎng)適合大數(shù)據(jù)信息化發(fā)展趨勢(shì)的高素質(zhì)人才，需從多方面加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，以便服務(wù)于學(xué)生自身的“軟實(shí)力”建設(shè)，在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中獲益。

一、思想政治教育要凸現(xiàn)針對(duì)性

對(duì)于職業(yè)中專學(xué)生而言，思想政治教育要密切依照學(xué)生自身的發(fā)展情形、性格特質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生善于面對(duì)問(wèn)題。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要做到如下幾點(diǎn)：

第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的馬克思主義世界觀教育。對(duì)職業(yè)中專學(xué)生要堅(jiān)定不移地開(kāi)展馬克思主義教育，牢牢把握馬克思主義在學(xué)生思想頭腦中所占據(jù)的主流地位，幫助看似“迷茫”的學(xué)生樹(shù)立正確的事業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生們朝向科學(xué)的、正確的人生軌道轉(zhuǎn)變。馬克思主義是一門科學(xué)，在宣傳馬克思主義基本原理時(shí)，教師要讓學(xué)生們熟知馬克思主義的真理性和發(fā)展性并不在于可以拿來(lái)直接套用，而在于它能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷隨著現(xiàn)實(shí)情形的推移而發(fā)生一系列變化，進(jìn)而為人類自身全面發(fā)展提供了科學(xué)化的思路。

第二，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生黨史新中國(guó)史教育。習(xí)近平總書(shū)記高度重視中共黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史的宣傳教育工作。職業(yè)中專思想政治教育要結(jié)合習(xí)總書(shū)記的講話精神，統(tǒng)一部署開(kāi)展學(xué)生們對(duì)上述“三史”的學(xué)習(xí)和教育工作。具體地說(shuō)，在黨史教育中，職業(yè)中專可借助微信、微博公眾號(hào)開(kāi)設(shè)專門的“黨史教育專欄”或者“黨史故事推送”欄目，每日更新一篇黨史故事，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之余于瀏覽手機(jī)時(shí)即可接受到黨史教育，熟知中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民所取得的革命、建設(shè)和改革歷程，使學(xué)生們?cè)趧?chuàng)設(shè)黨史故事的情境下，在一種寓教于樂(lè)的氛圍中自覺(jué)接受黨史教育，不斷地增強(qiáng)黨史教育的趣味性和認(rèn)同感。在新中國(guó)史和改革開(kāi)放史教育中，要以現(xiàn)今黨的最新路線方針為指導(dǎo)本位，嚴(yán)守思想政治教育輿論陣地，深刻系統(tǒng)地使學(xué)生們學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)與黨的領(lǐng)導(dǎo)看齊，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終不渝地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)把“三史”教育的政治關(guān)，這是職業(yè)中專學(xué)生思政教育的迫切任務(wù)。

第三，心理健康教育不容忽視。“十三五”以來(lái)，隨著全面建成小康社會(huì)的步伐加快，城鄉(xiāng)人民生活整體又上了一個(gè)大臺(tái)階。與此同時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨之加大。對(duì)于職業(yè)中專學(xué)生而言，畢業(yè)后要面臨就業(yè)擇業(yè)、買房、成家等一連串現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。鑒于當(dāng)前學(xué)生由于學(xué)習(xí)、生活壓力較大而發(fā)生精神、心理疾病的狀況，職業(yè)中專要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，尤其要針對(duì)可能發(fā)生極端行為的學(xué)生，要及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓其宣泄、訴說(shuō)的同時(shí)，還要積極給予及時(shí)的心理調(diào)適和必要的心理治療。

二、強(qiáng)化職業(yè)中專思想政治教育的育人功能

習(xí)近平總書(shū)記指出，各級(jí)各類學(xué)校要將立德樹(shù)人這一根本目標(biāo)貫穿教育教學(xué)工作的始終。對(duì)于職業(yè)中專而言，要彰顯學(xué)校的育人功能，就要在今后的思想政治教育中把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義作為育人教育的主旋律。對(duì)于教師而言，要充分發(fā)揮自身言傳身教的作用，切實(shí)有序發(fā)揮共青團(tuán)組織的功能，并做好如下幾點(diǎn)工作：

首先，課堂教育教學(xué)要凸現(xiàn)育人功用，具體表現(xiàn)在：思想政治教學(xué)中，要著力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生們了解中國(guó)的基本國(guó)情并熟知現(xiàn)今國(guó)家的路線方針政策；文化課教學(xué)中，要以提升學(xué)生基本文化素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，造就有文化、有知識(shí)、有素養(yǎng)的新時(shí)代青年‘專業(yè)課教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生步入未來(lái)社會(huì)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；實(shí)習(xí)課上，要使學(xué)生們給精準(zhǔn)到位地理解所學(xué)專業(yè)，尤其要在未來(lái)的職業(yè)實(shí)踐中得以充分應(yīng)用，把握教學(xué)的規(guī)律性和教育性。其次要組織專門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生在節(jié)日時(shí)去敬老院幫扶關(guān)愛(ài)老人，為當(dāng)?shù)仄h(yuǎn)農(nóng)村兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。這樣一方面可減少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，另一方面還能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。再次，班主任作為思想政治教育的組織者和引導(dǎo)者，要將思政教育融入日常育人計(jì)劃中，尤其要與傳授政治課程的教師配合得力，搞好理論宣傳和知識(shí)灌輸教育，多組織有意義的活動(dòng)來(lái)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生，并能因材施教，對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)或者少部分后進(jìn)生要搞好個(gè)別教育工作。

三、結(jié)束語(yǔ)

思想政治教育在職業(yè)中專要落地生根、開(kāi)花結(jié)果，首先就要提高思想政治的針對(duì)性和側(cè)重性，必須要把握思政教育的重點(diǎn)，以服務(wù)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主線。同時(shí)還要彰顯思想政治教育的育人功能，突出其實(shí)效性，使思政教育切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)大精神引擎。