(黔西南民族職業技術學院,貴州 興義 562400)
易地扶貧搬遷新市民安置區的搬遷人員構成比較復雜,它與傳統意義上的村落和農村不同,很多安置區都是不同村、不同鎮甚至不同縣的移民群眾生活在一起,打亂了原來的行政村村落結構和社會格局,安置區內的移民群眾戶籍關系錯綜復雜,加大了管理的難度,對安置區的治理提出了新的要求和挑戰。因此,如何讓搬遷新移民盡快適應新環境,能夠穩定的生活,是“搬得出”后面臨的重要 而緊迫問題,也是需要持續探索的問題。
本次研究以S安置區為研究對象,進行了深入的調查分析,在調查分析的基礎上提出了S安置區社會治理政策建議。
(一)加強安置區黨組織的建設工作。首先,要創新安置區黨組織的建設工作,不能拘于傳統觀念,要不斷擴大黨組織的覆蓋面,讓黨組織在安置區的基層活躍,讓安置區的居民感受到到處都有黨組織、到處都有黨員的身影。其次,要切實為老百姓解決問題,盡心盡力做好服務思老百姓所思、急老百姓所急,贏得老百姓的信任和支持。再者,要充分的發揮黨員主體的積極性,將黨員的主要工作集中在為搬遷居民解決實際問題上來,暢通信息溝通和傳遞渠道,扎實做好安置區黨組織的建設工作。
(二)強化安置區黨組織的引領作用。進一步理清黨建引領與社會治理的關系,明確按照“黨員在哪里,支部就建到哪里”的思路,充分發揮黨建的引領作用,建立并完善安置區居委會和其他配套組織和服務機構體系,在社會治理多元化主體治理的情況下,要強化黨建的作用,協調好各方主體在黨的引領下開展工作,切實為安置區搬遷群眾搞好服務,有序推進安置區社會治理的各項工作。
(一)不斷加強安置區基礎設施的建設。雖然S社區的基礎設施基本能夠滿足搬遷群眾的需求,但是還需要根據搬遷群眾的實際情況,不斷健全安置區的服務體系和設施,完善基礎設施并利用基礎設施開展豐富多彩的群眾性活動,推動搬遷群眾間的感情融和,加快建設成為和諧文明的安置區。
(二)不斷加強安置區的配套設施建設。要切實考慮安置區搬遷群眾的發展需求,不斷完善相關配套設施,在基本教育和基本醫療方面,應該鼓勵各類資源向安置區傾斜,加大對基層教育人員和衛生機構人員的培養和政策傾斜,鼓勵人才向基層流動。在就業方面,要充分考慮搬遷居民的實際情況,在解決就業機會的基礎上盡可能提供多元化的工作培訓和工作機會,加大政策力度,引進不同類型產業。此外,要加強政策的宣傳力度,確保搬遷居民能夠清楚地了解各項政策和各項設施,力爭更好的滿足他們的需求,為他們提供更優質的服務。
(一)完善安置區的自治機制,積極探索以搬遷居民自治為基礎的安置區自治模式。安置區具有人員復雜、人員流動性大、居民關系重建的特點,因此,想要建立和完善自治機制,需要考慮以下三點:一是要健全安置區自治組織架構;二是提高認識,要明確基層自治對于搬遷安置區持續穩定發展的重要性,如果缺乏基層自治,會直接影響安置區是否能夠穩得住,對搬遷后續工作會造成嚴重的影響,因此,要提高各界建立和完善安置區自治工作的認識,積極開展自治工作,盡可能的調動積極性,整合資源,切實做好安置區自治工作;三是打造以活動為載體的安置區自治模式。
(二)建立并完善社會組織參與安置區社會治理機制,鼓勵社會組織積極參與治理。多元化主體參與社會治理已成為社會治理的新要求和新模式,這也是社會治理是否有效的關鍵,在安置區的社會治理中,因為由政府來負責建設和前期管理,因此,社會組織的參與工作相對較為滯后,但是這并不代表社會組織參與社會治理不重要,相反,社會組織參與治理對安置區后續的管理和發展都非常關鍵。
(三)完善安置區社會治理監督管理機制。要做好安置區的社會治理工作,離不開相應的監督管理機制,因此,要加強對各個參與安置區社會治理主體的監督管理,建立并完善監督渠道和管理機制,讓社會治理的各項工作能夠得到有序開展。
(一)增強搬遷居民對新社區的認同感和歸屬感。在開展社會治理工作的過程中,要做到公平、公正、公開,確保搬遷居民在新社區能夠平等的享受各種基本公共服務,讓他們的社會權利得到保障。建立文化服務體系,通過社區活動強化搬遷居民間的互動,增進他們之間的情感交流,增強搬遷居民和治理主體的聯系,確保他們在新社區的身份認同,切實增強他們對新社區的認同感和歸屬感。
(二)解決好搬遷居民自身發展問題。一是要解決好他們的就業問題,拓寬渠道引進不同類型的渠道,提供不同類型不同層次不同行業的工作崗位,以滿足搬遷居民的不同需求。二是要切實了解搬遷居民的需求,根據他們的需求整合資源提供崗位,解決他們的收入問題,使他們能夠穩得住。三是要根據需求提供相應的技能培訓,培訓要有針對性,要根據搬遷居民實際情況開展多層次、個性化的培訓,并建立起技能培訓的長效機制,以保障搬遷居民的需求得到滿足。
(三)進一步完善安置區救助幫扶體系,滿足特殊搬遷群體的需求。建立起留守老人、留守婦女和留守兒童的關愛服務體制,充分調動社會組織和各方力量,幫扶弱勢群體,關心弱勢群體,解決好弱勢群體的問題。