(開封市第一職業中等專業學校,河南 開封 475000)
舞蹈是一種通過肢體語言表達的行為藝術,我們在欣賞舞蹈作品時,關注的往往是舞蹈作品本身的主題、立意,舞蹈演員的表演、技巧,對作品的詮釋,舞蹈中的隊形變化等等,但很多人卻忽略了在這些優秀作品中音樂的襯托,音樂和舞蹈的關系是密不可分的,在音樂中最主要的組成是節奏。通過處理好節奏和舞蹈的配合,才能更準確的演繹出舞蹈的內容,更生動清晰的表現出編導所要表現的情感。
音樂與舞蹈之間要協調一致的表達韻律和情感必須通過節奏來呈現。通過多年的專業訓練和實際教學過程中,我認為節奏是兩者之間存在聯系的根本,節奏既是音樂的重要組成部分,也是舞蹈的重要部分,舞蹈需要在節奏的影響下才能更生動、準確的演繹。
節奏是自然界、人和社會活動中一種有規律或無規律的階段變化在音樂中,節奏是指根據一定的規律組織起來的不同長度的聲音。它表現出不同長度的聲音,這就是音樂的節奏。舞蹈的節奏是通過身體運動在舞蹈動作中時間的分布。它通過長度、強度、速度、幅度以及它們之間的關系來顯示。舞蹈的節奏處理可以表現出不同的情緒,使動作有的放矢,從而在視覺上產生對比,產生形式美的條件,給觀眾一種視覺上對舞蹈藝術美的感受。我們在舞蹈中出現突然的靜止或者亮相,這種短暫的靜止并不是真的停止,而是由身體通過節奏的變化表現出的對比,使作品更加深刻,避免一成不變所產生的疲勞感,增加舞蹈藝術的欣賞性,觀眾在欣賞作品中的才能獲得滿足。
音樂是一種聽覺藝術,而舞蹈是一種視覺藝術,音樂彌補著舞蹈的缺陷,而舞蹈可以解釋音樂,二者之間相交增輝,達到視覺與聽覺的統一。那么,談到這里我們會發現一種現象,在舞蹈藝術中有些作品并沒有伴奏音樂。這種現象在原始社會中,古人用腳踏或擊打磚石等行為發出有節奏的音響替代音樂伴奏。在現代社會,很多編導運用風聲、水聲等音效替代伴奏,如楊麗萍在《十面埋伏》的舞劇中將剪刀半懸于舞臺空中,利用剪刀的碰撞聲隱喻著不安、恐懼的情緒。在一些作品中還有一種“無聲的舞蹈”,如雙人舞《出走》,在作品其中一些部分盡管沒有任何音樂和聲效的配合,卻通過演員動作的輕重緩急,舞蹈節奏的處理,把情緒推向高潮。即使沒有伴奏音樂,但是表演者內心也會有一種節奏,讓肢體跟隨者這種節奏,無聲勝有聲的意境帶動觀眾的情緒。因此我們不管是在編排或是在演繹舞蹈作品時,在對舞蹈內容進行了解的同時,還要把握好音樂節奏,才能做到生動形象。
舞蹈的節奏通常通過張弛、速度、力量等身體動作來表現。相同的動作用不同的舞蹈節奏來表現會呈現不同的風格。在節奏上,快走、慢走等快慢變化可以表現不同人物的情感。此外,舞蹈節奏中動作幅度的變化,節奏慢動作幅度相對長,節奏快動作幅度相對短,這兩種對比變化就能表達不同的情緒。舞蹈節奏的使舞蹈的表現形式多種多樣。舞蹈藝術正是通過復雜的變化而變得豐富生動。
前面我們提到在舞蹈中出現突然的靜止,也是節奏的一種處理方式,在舞蹈中通常表現為 “啞場”或“靜場”的狀態,這種短暫的靜止并不是真的停止,而是由身體通過節奏的變化表現出的對比,這種節奏手法的運用促進作品表達更加深刻。
在音樂和舞蹈的配合中,舞蹈的節奏可以與音樂的節奏協調同步,也可以與之交錯,形成對比與呼應。我們可以弱化聽覺節奏,突出視覺節奏,也可以突出音樂節奏,弱化視覺節奏使作品更有感染力,例如三人舞《爸爸的畫筆》當最后音樂響起時即使手拿掃帚的“爸爸”造型不動,卻也看的觀眾淚流滿面。這個作品合理的利用了音樂節奏的快慢變化,音樂的對比和呼應扣人心弦,尤其是中間部分運用掃地的聲效,節奏長短高低的變化配合演員動作幅度的改變,使“爸爸”工作時的疲憊和辛苦得到了充分的抒發。在作品中,音樂與舞蹈相輔相成,節奏在其中起到了推動作用,渲染了作品的情緒。
舞蹈都有屬于自己的節奏,舞蹈的節奏是動作與情感的媒介與橋梁,有些節奏很清楚能夠感受到,但有些節奏不很明顯,越是在節奏不明顯的音樂中舞蹈,我們就更要去理解和掌握節奏,打破音樂節奏的束縛,了解舞蹈的不同風格,利用節奏將舞蹈動作清晰演繹,這對我們進行學習、表演和編創都有很大的幫助。因此,我們要善于培養自己感受音樂的能力,運用舞蹈節奏的變化配合肢體語言充分表達藝術情感。舞蹈的節奏賦予了舞蹈藝術的靈魂和活力,就像詩歌朗誦中的韻律一樣,讓我們在舞蹈和音樂的共同作用下感受到藝術的強大生命力。