做好基層黨校黨史教育工作

祝素蓉

基層黨校承擔基層黨員干部培訓的重要任務，屬于黨性教育的基礎的與主要的陣地之一，黨校教育要堅持從新時期的角度出發，確保黨史教育的質量與時代性，提高黨性教育的水平。本文從黨校黨史教育的重要性、工作要求、黨史教育工作的有效路徑等方面分析，希望可以起到一定借鑒意義。

中國夢也是人民的夢，必須堅定不移的為人民造福，依靠人民的力量保證其實現。而想要確保基層群眾力量可以高度集中，基層干部的作用十分重要，因此確保基層干部黨史教育的就顯得更為重要。基層黨校在黨史教育質量提升過程中，需要清晰認識黨史教育的重要性與要求，深入分析根據新時期變化制定相應的黨史教育路徑，全面提升教育質量。

一、新時期黨史教育重要性——基層黨校工作

（一）傳承共產黨優良作風與傳統

基層黨校做好黨史教育可以傳承共產黨優良的作風與傳統，在新時期繼續保持共產黨的優良作風，促進共產黨的良性發展。盡管時代在不斷發展與變化，但共產黨艱苦奮斗等精神始終未變，通過黨史教育可以將這種作風與傳統傳承下來，始終把為人民服務放在第一位，真正確保群眾目標的實現。通過這種共產黨優良作風的傳承與發揚，有利于將人民群眾凝聚在共產黨周圍，共同為了中國夢的發展與實現貢獻力量，最大化發揮出人民群眾的力量，造福人民群眾。

（二）保證堅定的理想信念與提高執政能力

黨史教育屬于理想信念的重要教育，通過高質量的黨史教育有利于塑造共產黨人堅定的理想信念，為了中國夢不斷貢獻自己的力量。共產黨所堅持的理想信念，不僅可以確保黨的發展方向正確，還可以提供源源不斷的發展動力，做好基層黨校黨史教育有利于做好基層黨員干部的引導工作，提升教育的針對性，在教育中充分發揮出黨史的重要作用，堅定基層干部黨員的理想信念，奠定共產黨發展的基礎。

二、新時期黨史教育工作的要求

（一）加強基層黨校教育各部門的協作與強化師資隊伍

新時期黨史教育質量的高低與各部門合作水平與師資隊伍的質量有很大關系，高質量的師資隊伍無疑是高質量黨史教育的重要保障。首先，基層黨校黨史教育工作需要注重與各部門之間的協調。在黨史教育工作過程中協調相關部門的關系，以共同的目標為導向，集中各部門的合力，提升各部門合作密切度，為提升整體基層黨史教育質量創造良好的外部環境。其次，師資隊伍直接接觸學員，師資隊伍的質量很大程度上決定學員能否接觸積極全面、正確等黨史教育，直接影響著黨史教育質量。由于師資隊伍的重要性，基層黨校在黨史教育工作開展中需要注重新鮮血液的吸收，運用多種手段不斷提升黨史教育的質量，確保學員接受黨史教育后可以傳承共產黨的優良作風與傳統，積極投入到為人民服務事業之中。

（二）黨史教育工作開展過程中需要始終堅持黨性

新時期黨史教育工作的開展全程必須始終堅持黨的方針和理論，堅持高舉黨的旗幟，始終堅持客觀實事求是的原則，堅持理論與實踐的結合，一切從實際出發。基層導向黨史教育工作開展過程中更需要堅持黨性原則，無論是科研活動還是黨史教育工作，始終要摒棄形式主義，努力提升黨史教育的質量與水平，為社會的發展提供優質的黨員人才。基層黨校黨史教育工作必須要從基層入手，結合群眾亟待解決的問題進行相應的專項培訓，提升學員為人民服務的水平與能力，培養更多高素質共產黨人。

三、新時期黨史教育工作有效路徑

（一）充分發揮基層黨校黨史教育優勢

新時期基層黨校在黨史教育工作開展過程中需要充分發揮自身優勢，有效提升黨史教育的質量，培養出高素質學員。首先，充分完善自身教育設施與設備。基層黨校在進行黨史教育工作時分析當前自身在黨史教育工作開展中存在的不足，以及已經具備的相應的設施與設備情況，分析當前黨校教育模式的特點及不足。待分析完畢后根據自身當前優勢情況制定相應的黨史教育提升計劃，分別從教育設施與設備、教育模式兩方面入手。基層黨校在教育設備與設施方面充分利用現有設備的優勢，并適當增加資金投入，進一步完善教育設施與設備;在教育模式上根據設備條件與當前教育模式的不足，進一步優化教育模式，提升學員對共產黨的理解與認識，確保黨史教育質量。其次，基層黨校可以與相關部門合作，明確黨史教育的要求與重要性，進一步調整黨史教育的格局，確保黨史教育質量提升。在黨史教育過程中為了進一步確保黨史教育質量，基層黨校需要不斷創新教育方式，充分調動學員積極性，確保黨史教育質量。

（二）加強黨史的宣傳

新時期基層黨校在黨史教育工作開展過程中要不斷加強黨史的宣傳工作，發揮出黨史教育的作用，提升黨史教育質量。在黨史宣傳方面可以利用多種形式與技術，全面確保黨史宣傳的質量。首先，充分利用現代化技術加強黨史宣傳。基層黨校可以充分運用現代網絡、新媒體等媒介手段增強黨史的宣傳。例如，基層黨校可以通過微信公眾號進行黨史的宣傳工作，通過微信公眾號分享相應的黨史內容，充分吸引大眾的注意，提升黨史宣傳質量。其次，加強黨史研究工作。基層黨校在黨史教育工作開展過程中要加強黨史研究工作的激勵，鼓勵相關研究人員積極投入到黨史教育研究工作之中，形成相應的理論為黨史教育工作的開展提供相應的理論指導，確保研究結果利用效果，提升黨史教育工作質量，全面繼承與發揚共產黨的優良傳統與作風。

（三）優化黨史教育規劃

新時期基層黨校在推進黨史教育工作上可以優化教育規劃，為相關黨史教育的長效化發展提供必要指導，確保黨史教育工作的質量。首先，基層黨校在黨史教育工作推進過程中明確黨史教育的重要性，主動延伸與內化這一認識，提升黨史教育教師與學員的積極性，為黨史教育質量提升提供必要保障。可以運用多種方式提升學員與教師對黨史教育工作的認識，營造一種積極良好的教育氛圍，為黨史教育工作順利開展提供有力保障，培養學員的風險精神與革命意識，促進社會的良性發展。其次，根據當前黨史教育的要求與黨員發展情況科學制定黨史教育規劃。基層黨校要根據當前黨史教育工作開展的情況，科學制定相應的黨史教育工作計劃，并按照制定的計劃推進黨史教育工作，確保黨史教育質量。

（四）完善黨史教育隊伍

新時期基層黨校在推進黨史教育工作上需要完善黨史教育師資隊伍，全面提升黨史教育質量，推動黨史教育工作的順利開展。首先，適當增加高素質黨史教師。基層黨校要根據當前發展實際情況，適當增加高素質黨史教師的數量，不斷擴大黨史教師隊伍，為黨史教育工作的順利開展提供必要保障。其次，注重黨史教育教師隊伍的培訓工作。基層黨校需要注重相關黨史教師日常培訓工作，從黨史教育、黨性、使命感、責任感等方面進行培訓，全面提升黨史教師的教學技能水平，為黨史教育水平的提升提供有力保障。再次，基層黨校進行黨史教育是需要始終堅持“黨校姓黨”的原則，主動維護黨史教育的嚴謹性與科學性，確保基層黨校黨史教育的質量。在黨史教育工作推進工作中相關黨史教育人員要始終堅持實事求是，一切從實際出發，全面考察學員教育質量，確保黨史教育質量。另外，教師要養成總結的習慣，在黨史教育過程中要總結黨史教育工作開展中存在的不足，不斷優化黨史教育工作，確保黨史教育質量。

新時期關于做好基層黨校黨史教育意義深遠，做好基層黨校黨史教育工作可以傳承共產黨優良作風與傳統、保證堅定的理想信念與提高執政能力等。基層黨校在黨史教育工作開展中要始終堅持黨性要求，確保黨史教育方向的正確性。新時期基層黨校在黨史教育上可以從充分發揮基層黨校黨史教育優勢、加強黨史的宣傳、優化黨史教育規劃、完善黨史教育隊伍等方面入手全面確保黨史教育質量。

（作者供職于中共九龍縣委黨校）