構建分級教育培養體系 強化黨員思想教育

潘希

中國特色社會主義進入新時代，黨員的思想教育工作也必須跟上新時代的步伐。當前，中國移動麗水分公司（以下簡稱“麗水移動”）黨員隊伍總人數達到232人，廣泛分布在不同部門、縣（市、區）分公司、不同崗位，而且近年來公司推出的人才站、競聘上崗等機制加速了黨員的流動，企業黨員的思想觀念也更多元。新形勢下，麗水移動構建具有移動特色的分級教育培養體系，在強化黨員思想教育工作上，探索出一條具有借鑒意義的實踐路徑。

構建分級教育培養體系

麗水移動通過構建具有移動特色的分級教育培養體系，把黨員培養成優秀人才、把優秀人才培養成黨員、把黨員中的優秀人才培養成專業技術人員和管理骨干。

構建人才分級培養體系。縱向劃分新員工隊伍、一線員工隊伍、業務骨干隊伍、基層管理骨干隊伍等梯隊層次，橫向打造“精品大講堂”“精品微課堂”“金牌講師團”等培訓平臺，并針對數字化轉型重點領域，組織開展專線營銷、渠道拓展、小微寬帶等運營能力培養實訓實戰，構建具有麗水移動特色的人才分級培養體系，進一步提升骨干人員轉型能力水平，強化人才核心競爭力。近年來，麗水公司梯隊培養體系日趨完善，累計輸出“最佳學員”“最佳導師”“最佳班長”共18人，“藍血十杰”“最具潛力獎”共40人，“最佳課題導師”4人，參與培養項目當年職位實現晉升的員工達到58人。

分層分級制定針對性培訓計劃。對基層黨支部書記，重點開展黨的創新理論、黨建工作實務、群眾工作、基層治理等教育培訓；對新黨員，重點開展黨的基本知識、黨性黨風黨紀、黨的優良傳統等教育培訓；對青年黨員，重點開展系統理論教育和嚴格黨性鍛煉；對中年黨員，重點開展黨的創新理論、形勢政策等教育培訓。

靈活運用多種新型培訓方式。在實施教育培訓的過程中注重因材施教，靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，線下集中面授與線上網絡教學齊頭并進，通過“課堂+基地”實訓模式，增強教育培訓的吸引力、感染力。加強案例培訓，選好用好各條戰線、各個領域、各個行業的生動鮮活案例，引導黨員學習重大先進典型和身邊榜樣，運用反面教材加強警示教育。組織黨員就近到紅色基地學習、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等。

創新建立黨員教育培訓師資庫。持續開展內訓師能力培養，建立一支既能打仗又能做指導員的內訓師隊伍，助力公司員工知識技能提升。各支部和黨建工作部門可依托公司內訓師機制，創新建立開放式黨員教育培訓師資庫，試行黨員教育講師聘任制，選聘黨員教育講師，注重發揮黨員教育講師的積極性、主動性、創造性，開發各具特色、務實管用的黨員教育培訓課件。

新時代黨員思想教育工作的方法

麗水移動充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的重要作用，教育引導黨員干部見賢思齊，以模范言行影響人民群眾、引領社會風尚。

堅持理論教育和實踐活動相結合，把“虛功”做實。理論教育是“虛功”，“虛功”要實做，就要在實踐中把“虛功”變成實際效果，才能體現理論教育的價值，才能檢驗出理論教育的效果。

堅持集中宣傳和經常性宣傳相結合，推進黨員思想教育工作出“實效”。集中宣傳抓住矛盾普遍性，解決主要矛盾和全局性問題；經常性宣傳關注矛盾的特殊性，解決次要矛盾和局部性問題。集中宣傳和經常性宣傳相結合，不是把二者硬拉到一起并列看待，而是要講求結合的實效和質量，集二者合力以推進思想教育工作出“實效”。

堅持軟約束和硬措施相結合，推進黨員思想教育工作固“長效”。思想教育是“軟約束”，要靠輿論引導和自我約束，而制度是“硬措施”，是硬性規約，具有強制性。“軟約束”和“硬措施”相結合，可以使黨員思想教育效果加倍，共同推進黨員思想教育工作固“長效”。

（作者單位：中國移動麗水分公司）