知黨愛黨，以黨史學習促進黨員干部素質提升

廖海秀

【摘要】新時期，黨校工作開展，要強化黨員干部素質建設和提升，突出治黨愛黨的教育理念，使黨員干部能夠堅定理想信念，發揮黨員先鋒模范作用，推進社會主義現代化事業建設工作更加有效開展。本次研究工作開展，結合四川省涼山州德昌黨校工作開展情況，對黨史學習問題予以高度重視，探討了黨史學習的有效開展方法，借助于黨史學習，使黨員干部能夠知黨愛黨，對革命先烈的光榮傳統進行繼承和發揚，使黨員干部能夠在新時期更好地應對工作，提升黨員干部的能力及素養。

【關鍵詞】知黨愛黨;黨史學習;黨員干部;素質提升

前言

值此建黨百年之際，引導廣大黨員干部深入地參與到黨史學習中，銘記我黨百年奮斗的光輝歷程，認識到我黨為國家和民族做出的偉大貢獻，對革命先烈的光榮傳統進行繼承和發揚，純潔黨員干部隊伍，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，使黨員干部能夠砥礪前行，積極應對社會經濟發展過程中出現的各類問題，以提升黨員干部的工作效果及工作質量。四川涼山州德昌黨校開展知黨愛黨黨史學習工作，要注重以史為鑒，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，使廣大黨員干部深刻學習黨史，汲取歷史經驗，大力弘揚井岡山精神、長征精神、延安精神等，堅定不移地團結人民群眾，奮力開啟新時代，對黨中央決策部署進行有效地落實和推廣，使廣大黨員干部能夠在新形勢下有效地開展各項工作，開創社會主義現代化事業建設新局面。

1明確黨史學習主要任務，推進黨史學習工作有效開展

四川省涼州德昌黨校開展知黨愛黨黨史學習工作，要注重對黨史學習的主要任務予以明確，切實、有效地提升黨史學習的效果及質量。黨史學習突出“以史為鑒，立黨治國”的理念，注重通過黨史學習，發揚共產黨人身上的光榮傳統，從而使黨員干部能夠在新形勢下做好各項工作的開展[1]。涼州德昌黨校推進黨史學習，要注重以黨史學習任務為切入點，使黨史學習工作得到有效地開展。這一過程中，黨史學習主要任務的把握，一是要深化黨史研究工作，對黨的歷史發展進程做好把握;二是組織黨史學習教育工作，能夠使廣大黨員干部的素質能力得到有效地提升;三是強化黨史宣傳教育工作，對黨史知識進行有效地普及，使黨史學習工作的效果、質量得到針對性的提高[2]。明確黨史學習主要任務，推進黨史學習工作開展過程中，具體可從以下幾個方面進行把握：

1.1把握黨史學習的主題和主線

四川涼山州德昌黨校開展黨史學習工作，要以黨史學習的主題和主線為切入，使黨史學習更加針對、有效，使廣大黨員干部能夠知黨愛黨，以黨史學習促進黨員干部素質能力的提升。近代以來，在中國共產黨的帶領下，中國人民爭取民族獨立，實現了國家繁榮富強和人民富裕的目標。黨團結全國各族人民群眾圍繞歷史任務不懈努力奮斗，這是中國共產黨的主題和主線。黨史的學習，要圍繞新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得了偉大勝利的歷史。黨史主題突出了中國共產黨堅持馬克思主義基本原理，將馬克思主義與中國的實際國情進行了緊密地結合，實現馬克思主義中國化發展，并形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史[3]。中國共產黨在中國近代歷史進程中扮演著重要角色，經受住了各種風險和考驗，并且不斷地發展壯大起來，這是中國共產黨黨史的主流及本質。加強黨史學習及教育，要對黨史發展及黨史教育的規律做好把握，以此作為德昌黨校開展知黨愛黨工作的切入點，使黨員干部在黨史學習中，能夠對中國共產黨的發展規律做好把握，從而提升黨史學習的效果及質量，并發揮黨史的現實作用，為社會主義現代化事業建設發展提供重要的經驗指導。

1.2注重對黨史學習的關鍵予以把握

四川涼山州德昌黨校開展黨史學習，要注重堅持實事求是的理念，注重對黨史進行真實的學習，做好黨史宣傳教育工作。黨史學習過程中，既要學習好的一面，又要對不好的一面進行反思，做好經驗的總結，對黨在前進道路上經歷的失誤和曲折做好把握，警惕歷史虛無主義的影響，使黨史學習的效果及質量得到針對性的提高[4]。黨史學習的關鍵，一是要對黨在領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等面臨的各種風險和挑戰進行把握，總結歷史經驗，為新時期社會經濟的發展提供歷史經驗指導，使中國特色社會主義事業建設的效果、質量得到針對性的提升。二是在推進黨史學習過程中，注重將黨史學習與黨員干部培養工作進行結合，學習和總結黨的思想建設、組織建設、制度建設等實踐經驗，積極探索和遵循共產黨的執政規律、社會主義現代化事業建設規律、人類社會發展規律，始終保持黨的先進性，鞏固黨的執政地位，強化黨員干部的執政能力，以充分發揮黨員宣傳教育和學習教育工作，使黨的建設能力、水平得到有效地提升。三是注重對黨的歷史發展經驗做好把握，注重對黨史中的經驗進行學習和借鑒。通過開展黨史學習工作，使黨員干部能夠準確把握時代主題，堅持和平發展道路，為中國社會主義現代化事業建設的發展及進步打下良好基礎。

1.3突出黨史學習的時代性

黨史學習主要任務的把握，要注重對黨史學習的時代性予以深刻認知，能夠對黨在不同歷史時期把握時代主題與國際形勢變化的經驗做好學習，從而制定正確的國際戰略方針，能夠爭取更好的國際環境和周邊環境，以確保黨和國家的長治久安。在新形勢下，黨史學習要聯系黨工作的情況，不斷推進中國社會經濟發展進步，圍繞實踐中華民族偉大復興這一戰略目標，以黨史為借鑒和啟示，充分地做好當時宣傳教育工作和學習教育工作，堅持走和平發展道路[5]。通過把握黨史學習的時代性，使黨史經驗進行有效地運用，實現黨史與現代社會經濟發展形勢的有效結合。

2把握黨史學習的基本要求，提升黨員干部能力及素質

知黨愛黨，促進黨史學習工作的有效開展，要注重對黨史學習的基本要求做好把握，以此提升黨員干部能力、素質得到有效地提升。黨史學習要突出以史為鑒的教學理念，注重聯系時代發展形勢，突出黨史學習的“求真、務實、創新、求深”，使黨史學習效果、質量得到有效地提升。借助于黨史學習，使廣大黨員干部能夠知黨愛黨，使黨員干部的能力、素質得到更加全面地發展。

2.1以“求真”提升黨史學習針對性

“求真”是黨史學習的關鍵，是踐行“知黨愛黨”教育理念，促進黨員干部專業能力、專業素質提升的關鍵。以“求真”推進黨史學習，要注重對黨的百年發展歷史做好把握，突出真學、真懂、真信、真用，以求真的理念，提升黨史學習的效果及質量[6]。以“求真”推進黨史學習，要注重在黨史學習中保持一個認真的態度，切忌蜻蜓點水，淺嘗輒止，而是要認真學習、系統學習、辯證學習，并在學習過程中強化黨史知識的有效運用，對黨史學習的主題、主線做好有效地把握，對黨史的本質及內涵做好把握。以求真的態度深入黨史學習，使黨員干部的素質、能力得到有效地提升，從而使黨員干部的能力、素養得到更好地培養及發展，使黨史學習的功能及作用得到有效地提升。

2.2以“務實”解決新時期的新問題

黨史學習在于對黨的執政經驗進行學習，并能夠以史為鑒，從而發揮黨員先鋒模范作用，使黨員干部的執政能力得到有效地提升。以務實推進黨史學習，要注重對黨的寶貴經驗進行學習，并以實事求是的態度進行經驗總結，能夠聯系時代發展形勢，使黨史與新形勢做好有效地結合，對黨史中蘊含的傳統和精神進行吸收借鑒。從務實角度推進黨史學習工作開展，要實際學，走心入腦，對黨史進行反思，辯證地看待黨的發展歷史[7]。同時，以務實態度進行黨史學習，要注重突出實效，注重發揮黨史學習對理論的創新作用，能夠以黨史學習積極推進黨建工作開展，并對黨史知識進行消化運用、活學活用，從而在黨史中汲取營養，提升黨員干部的專業能力和專業素養，使黨史學習與黨的執政能力、領導水平進行有效地結合，使黨史做好科學的傳承及發展，借鑒黨史經驗，對黨的建設中出現的新矛盾、新問題做好有效地解決。

2.3以“創新”推進黨史有效運用

開展黨史學習，知黨愛黨，提升黨員干部素質能力，要注重對黨史學習做好創新，實現黨史的實踐運用。黨史學習的創新發展，要注重與時俱進，能夠結合黨史學習及時代發展形勢，對黨的建設工作進行改革和創新。黨的歷史不是教條，而是不斷發展變化的光輝歷程，是中華民族的寶貴精神財富，也是推進社會主義現代化事業建設發展的重要經驗總結。知黨愛黨，以黨史學習推進黨員干部素質能力發展，要注重對黨史經驗做好學習，能夠通過黨史學習、借鑒、運用，使黨員干部在思想上有所創新和提升，在理想信念上有所增強，在推進科學發展上能夠有新的貢獻，并且在服務群眾上能夠有新的作為。以創新推進黨史學習及運用，注重將黨史學習置身于新的社會經濟發展形勢下，對黨史知識進行深層次的學習及思考，從而創新黨史學習及運用方法，使黨史學習在新形勢下發揮新的功能及作用[8]。

2.4以“求深”深化黨史的學習理解

圍繞“求深”理念開始黨史學習及運用，要注重突出學黨史、知黨史，知黨愛黨，使黨員干部在深化黨史學習的基礎上，更好地參與到社會主義現代化事業建設當中，提升黨員干部的能力及素養。從“求深”視角推進黨史學習工作，要注重對成功經驗、失敗經驗進行學習，能夠汲取失敗的教訓，以實事求是的態度做好解決，從而使黨史的功能及作用得到有效地發揮。作為一名黨員干部在黨史學習過程中，要注重深入思考黨史內容，對黨史表層和深層的內容及內涵做好把握。黨史學習要勤于思考、深入思考，對黨執政興國的規律性做好理解，從而系統的繼承和發揚黨史的寶貴經驗，能夠辯證地認識黨的歷史，并對黨史進行借鑒運用。

3立足知黨愛黨理念，深化黨史學習質量

知黨愛黨，以黨史學習提升黨員干部專業能力和素養，要注重強化理念指導，使黨史學習效果、學習質量得到有效地提升。黨史學習工作開展，要深入地把握黨的百年奮斗史、建設史、輝煌史，注重指引黨校學員、黨員干部能夠以史為鑒，認真地開展各項工作。圍繞知黨愛黨理念推進黨史學習工作開展，一是要求學員具有堅定的愛黨之心。在黨史學習過程中，要注重對中國共產黨的奮斗歷史進行把握，意識到“沒有共產黨就沒有新中國”，這是歷史實踐最深刻的真理。通過加強黨史學習工作，引導廣大黨員干部深入地了解我黨的奮斗歷史，了解共產黨人堅韌不拔、頑強拼搏的革命精神，增強黨員干部愛黨、愛國之心，使愛黨愛國成為黨員干部融入血液的認識，為提升黨員干部能力打下堅實基礎[9]。二是在推進黨史學習過程中，要注重以黨史鑄就思想之魂，使廣大黨員干部能夠對馬克思主義真理進行深刻的學習及理解，對共產黨人堅韌不拔，視死如歸的革命精神進行學習和把握。黨員干部要深入地學習黨史，注重豐富單元干部的理論基礎，有效地提升黨員干部的思想境界，對黨史中蘊含的精神力量進行學習和感知，做好共產黨人奮斗精神的傳承及發揚，從而筑牢思想之魂。三是在推進黨史學習過程中，要注重以史為鑒，以史為鏡。在推進知黨愛黨、黨史學習過程中，注重對毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想進行把握，以此作為共產黨人的理論指導，使黨員干部在黨史學習過程中，能夠立足崗位實際情況，在學習黨史過程中，不斷地強化自身的實踐能力和群眾工作能力，以黨史指導實踐，對新的社會經濟發展形勢、發展特點、發展問題做好有效地把握，使共產黨人為人民服務的水平和能力得到有效地提升[10]。

結束語

綜合上述分析來看，以黨史學習推進黨員干部素質能力建設發展，要注重圍繞“知黨愛黨”的教育理念，使廣大黨員干部對黨的發展歷史進行把握，深刻的理解黨史的內容及內涵，以黨史作為理論指導，做好理念創新，并聯系時代發展形勢，對黨史有一個更加深刻的學習及理解，從而使黨史教育功能及作用得到更加有效地發揮，以黨史學習，不斷地提升黨員干部的能力及素養，充分發揮黨員干部先鋒模范作用，推進社會主義現代化事業建設工作的長遠發展及進步。

參考文獻：

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