二級學(xué)院黨建和思想政治工作協(xié)同機(jī)制研究
——以吉林大學(xué)珠海學(xué)院為例

周 天

吉林大學(xué)珠海學(xué)院，廣東 珠海 519041

當(dāng)前新時(shí)期的到來，標(biāo)志著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。這就要求黨建和思想政治工作作為基層黨組織的建設(shè)的關(guān)鍵和核心，要能夠?yàn)閲覟槿嗣衽囵B(yǎng)出更多的人才。教育部部長陳寶生在2018 年工作匯報(bào)中強(qiáng)調(diào)：黨對中國教育的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是加快教育改革發(fā)展的組織保證。由此可見基層黨建工作在思想意識教育的前沿陣地中，不但要能夠?yàn)閷W(xué)生做到傳道授業(yè)解惑，更肩負(fù)著中國新時(shí)期發(fā)展的歷史使命和重大政治責(zé)任。

一、新時(shí)代高校二級學(xué)院黨建和思想工作協(xié)同開展的思路探究

新時(shí)代高校二級學(xué)院黨建工作和思想政治工作協(xié)同開展，首先需要在組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)制運(yùn)行方面堅(jiān)定不移的堅(jiān)持4個(gè)意識和4 個(gè)自信。在政治把關(guān)方面，要密切關(guān)注高校師生的意識形態(tài)狀況，并開展意識形態(tài)教育。在思政工作方面加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提升教育工作者業(yè)務(wù)水平和二級學(xué)院學(xué)生和教師的政治理論功底。在基層組織建設(shè)方面，黨建與思想政治工作必須加強(qiáng)支部建設(shè)，讓有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人更多的開展工作。在推動(dòng)改革發(fā)展教育方面，要保證服務(wù)中心的工作安全穩(wěn)定。

以此為基礎(chǔ)，在高校二級學(xué)院黨的質(zhì)量建設(shè)方面要形成新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的新思想。并將“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，作為考核師生學(xué)有所成的成果展示。同時(shí)不忘初心，牢記使命，使黨建工作和思想政治教育工作始終沿著黨所指定的路線不斷前進(jìn)。對黨的文化宣傳陣地建設(shè)要加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用。

二、新時(shí)期黨建和思想政治工作協(xié)同發(fā)展的路徑

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度保障

吉林大學(xué)珠海學(xué)院二級學(xué)院黨組織肩負(fù)的首要任務(wù)是宣傳黨的路線、方針、政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委各項(xiàng)決定。在做到對二級學(xué)院黨組織監(jiān)督保障的前提下，使中國特色社會(huì)主義思想政治工作應(yīng)用于廣大師生日常學(xué)習(xí)和生活中。二級學(xué)院黨總支要以高校黨建工作和思想政治工作的協(xié)同機(jī)制建設(shè)為最高政治任務(wù)。不但能夠在原則問題上立場堅(jiān)定，同時(shí)在面對互聯(lián)網(wǎng)各類信息時(shí)要態(tài)度鮮明。習(xí)主席對青年學(xué)子寄語時(shí)說：大家既是追夢者，又是圓夢人。年輕學(xué)子應(yīng)該對馬克思主義有更深刻的認(rèn)識和理解。因此，二級學(xué)院黨總支要保證基層黨組織建設(shè)和思想政治工作與中央同步。同時(shí)在集體決策機(jī)制方面要充分發(fā)揮二級學(xué)院黨組織的政治核心和保障作用。對于重大事項(xiàng)要制定明確的黨政議事范疇。

（二）思想政治教育是二級學(xué)院黨建質(zhì)量建設(shè)的政治把關(guān)抓手

珠海二級學(xué)院黨建和思想政治把關(guān)過程中，全院師生的政治理論學(xué)習(xí)是高質(zhì)量建設(shè)黨建和思想政治教育工作協(xié)同機(jī)制的最重要舉措之一。對于珠海學(xué)院師生，不但要落實(shí)好二級學(xué)院黨組織的學(xué)習(xí)制度，同時(shí)要保證廣大師生能夠在黨組織的帶領(lǐng)下，不斷的進(jìn)行充電。以此為條件，適應(yīng)新時(shí)代黨建工作質(zhì)量要求的同時(shí)，借助于思想政治工作武裝師生頭腦。并結(jié)合學(xué)院的實(shí)際狀況以及學(xué)院發(fā)展過程中所遇到的瓶頸問題，群策群力，創(chuàng)新工作思路，使珠海學(xué)院走上更好更快發(fā)展的道路。

（三）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建、思想政治教育”模式

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建、思想政治教育”模式是新時(shí)期黨員發(fā)展管理和教育的創(chuàng)新性平臺(tái)。借助于這一平臺(tái)黨組織能夠和珠海學(xué)院師生進(jìn)行有力的互動(dòng)。并且以電子檔案的形式為每一位黨組織成員建立與成員發(fā)展同步的檔案。開展這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要積極開展對黨員的培訓(xùn)工作。并且借助于依據(jù)實(shí)際對黨員所進(jìn)行的評獎(jiǎng)評優(yōu)工作，展開珠海學(xué)院黨總支的民主測評工作。借助于“互聯(lián)網(wǎng)+黨建、思想政治教育”能夠建立互聯(lián)網(wǎng)流動(dòng)支部之家。運(yùn)用QQ 群、微信、手機(jī)短信等模式，對黨員思想政治教育工作的成效隨時(shí)進(jìn)行摸底，找出問題所在并改進(jìn)工作方式。基層黨建工作可以組織成立網(wǎng)絡(luò)支部、網(wǎng)絡(luò)班級等。通過流動(dòng)支部向黨員同志推送黨建和思想政治工作協(xié)同教育的資訊、動(dòng)態(tài)。開設(shè)“微課堂”宣傳黨的最新理論成果，使“互聯(lián)網(wǎng)+”的黨建思想政治教育工作，形成跨越時(shí)空、地點(diǎn)的全方位解讀黨總支工作的重要方式和手段。

三、結(jié)論

綜上所述，加強(qiáng)黨的凝聚力建設(shè)，就要對珠海學(xué)院廣大師生不斷開展富有旺盛生命力的基層黨組織建設(shè)。同時(shí)借鑒于傳統(tǒng)教育過程中對思想政治工作所發(fā)揮的巨大作用，使珠海學(xué)院師生形成高度的文化自信。促使基層黨組織建設(shè)與思想政治教育工作形成統(tǒng)一的有機(jī)體。借助于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，發(fā)揮好各個(gè)支部的主體作用。努力推動(dòng)青年骨干教師擔(dān)任學(xué)生支部書記。完善協(xié)同機(jī)制的組織建設(shè)和制度建設(shè)。使更多的青年人，在黨內(nèi)民主生活和組織生活中，起到先鋒模范帶頭作用。