工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的社會(huì)作用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系探討

□曹永成 長春市九臺(tái)區(qū)東湖街道辦事處文化站

一、工藝美術(shù)在當(dāng)代社會(huì)中的優(yōu)點(diǎn)

第一，工藝美術(shù)行業(yè)所需的勞動(dòng)力較多，因此該行業(yè)的存在，幫助社會(huì)解決了部分就業(yè)問題。第二，發(fā)展工藝美術(shù)的投資相對(duì)較少且回報(bào)快，因此該行業(yè)在社會(huì)上有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益。第三，工藝美術(shù)的范圍較窄，普遍是指手工藝術(shù)品，由于我國長久的歷史因素和區(qū)域限制，使藝術(shù)的發(fā)源地和發(fā)展陣地非常明顯。第四，工藝美術(shù)行業(yè)對(duì)能源的消耗非常少。第五，工藝美術(shù)行業(yè)會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中出現(xiàn)的各類資源，再按照地區(qū)特性打造不同的工藝品，真正做到了廢物回收利用，有一定的環(huán)保價(jià)值。第六，由于當(dāng)代人們的生活水平不斷提高，對(duì)物質(zhì)的購買能力也在逐漸增強(qiáng)，因此工藝美術(shù)設(shè)計(jì)品有很好的銷售渠道和流通渠道。第七，工藝美術(shù)藝術(shù)品根據(jù)當(dāng)代人的生活需求和精神需求來滿足人們的審美需求，美化人們的生活，使人們?cè)谌粘Ｉ钪兄饾u提高審美能力。因此，在當(dāng)代社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展過程中，工藝美術(shù)占據(jù)著獨(dú)特的地位，有著重要作用。

二、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)教育需滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展條件

當(dāng)前工業(yè)美術(shù)行業(yè)表現(xiàn)出許多弊病，如行業(yè)人才流失、工藝技術(shù)落后、工藝藝術(shù)品做法單一、設(shè)計(jì)毫無新意、質(zhì)量較差等，這些都導(dǎo)致了當(dāng)代工藝美術(shù)作品無法滿足社會(huì)發(fā)展的真正需求，更無法做到適應(yīng)國內(nèi)外市場(chǎng)的需求變化。這主要是由于在人們的思維觀念中，認(rèn)為工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)沒有任何發(fā)展前途可言。因此應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變現(xiàn)代社會(huì)教育觀念，為工藝美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)招聘優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，不能因?yàn)樵搶I(yè)的教育落后而導(dǎo)致工藝美術(shù)行業(yè)的滯后發(fā)展。為了促進(jìn)國家進(jìn)步與發(fā)展，應(yīng)該強(qiáng)化建設(shè)現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展立足于工藝美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，強(qiáng)化青少年藝術(shù)教育工作，為本專業(yè)輸送優(yōu)秀人才。高校也應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)，打造優(yōu)秀的師資力量，開展特長班、研究班等。

此外，學(xué)校在重視工藝美術(shù)教育工作的同時(shí)，還應(yīng)從校內(nèi)積極尋找具有優(yōu)秀潛能和設(shè)計(jì)天賦的工藝美術(shù)人才，并將其作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為我國現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)貢獻(xiàn)力量。最后，為了拓展學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)?？善刚?qǐng)社會(huì)上優(yōu)秀的技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行知識(shí)講授或舉辦講座，幫助學(xué)生掌握更多的理論知識(shí)和積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

三、努力培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)型工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人才

（一）培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的技能能力

工藝美術(shù)設(shè)計(jì)主要依靠個(gè)人的創(chuàng)造力、想象力，當(dāng)然也需要相應(yīng)的技術(shù)能力。當(dāng)前許多的工藝美術(shù)作品都是由不同材料經(jīng)過多道工序加工而成的，因此工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人才必須掌握設(shè)計(jì)所需的各項(xiàng)知識(shí)和技術(shù)，也需要像專業(yè)的設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)當(dāng)前先進(jìn)的工藝技術(shù)和新興材料，從而拓展自身知識(shí)面?；诖?，高校也可為相關(guān)專業(yè)開設(shè)材料課程或美術(shù)設(shè)計(jì)課程等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷充實(shí)自己，提高自身的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)能力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生超強(qiáng)的思考能力

為了幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力和想象力，在課程教育中，教師要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思考方式，并對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)分析，從而有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。在這個(gè)過程中，教師要讓學(xué)生時(shí)刻保持好奇心和探索欲，讓學(xué)生明白真正的藝術(shù)來源于生活而又高于生活，從生活中尋找美的事物，并將此作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，再輔以材料設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代化審美的新型工藝美術(shù)作品。

（三）培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要具備一定的觀察能力，對(duì)生活中的各項(xiàng)事物能夠通過觀察抓住其本質(zhì)，明白事物造型的特點(diǎn)，并將此作為創(chuàng)作的靈感進(jìn)行積累，豐富自身素材儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，為工藝美術(shù)作品的形成添磚加瓦。

（四）培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力

從當(dāng)前社會(huì)普遍現(xiàn)象來看，工藝美術(shù)作品總是以商品的形式存在，因此需要讓學(xué)生清楚明白所設(shè)計(jì)的藝術(shù)作品應(yīng)當(dāng)符合人群需求，滿足社會(huì)大眾對(duì)審美的欣賞水平以及對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的接受能力，如此才能讓工藝美術(shù)行業(yè)在市場(chǎng)中有一定的競(jìng)爭力。學(xué)生還可到我國各種藝術(shù)的發(fā)祥地參觀交流，體驗(yàn)社會(huì)生活，調(diào)查市場(chǎng)消費(fèi)群體的購買心理及購買需求，從而不斷增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

綜上所述，為了促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓工藝美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)在不斷發(fā)展的社會(huì)市場(chǎng)中有立足之地，該行業(yè)必須將下一代教育工作作為重點(diǎn)戰(zhàn)略之一，讓新一代工藝美術(shù)人才對(duì)行業(yè)發(fā)展的前景有決心、有信心，也對(duì)將來的工藝美術(shù)教育工作打開新的開創(chuàng)式局面有所期待。