智媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思政教育的探索

楊 航

南京體育學(xué)院奧林匹克學(xué)院，江蘇 南京 210000

相較于傳統(tǒng)媒體，智媒體是傳統(tǒng)媒體的逐漸演變，以微博、微信等新型智能媒體為支持，智媒體可對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀造成較大影響［1］。同時(shí)，智媒體也對(duì)當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育提出新命題。文章分析智媒體背景下如何更好開展大學(xué)生思政教育，探討如何提高思政教育質(zhì)量及效率，對(duì)更好開展大學(xué)生思政教育提供有力參考。

一、關(guān)于智媒體

智能技術(shù)及自動(dòng)化技術(shù)持續(xù)發(fā)展，數(shù)字技術(shù)推動(dòng)信息社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。但是，時(shí)間不斷發(fā)展，智媒體逐漸發(fā)生改變，其從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到社交網(wǎng)站，主要以微信、手機(jī)APP等為表現(xiàn)形式，受到時(shí)代廣泛關(guān)注，對(duì)人們生活造成嚴(yán)重影響［2］。

智媒體對(duì)信息文字整合并注重和用戶互動(dòng)，其倡導(dǎo)多對(duì)多，針對(duì)用戶的歷史瀏覽記錄、設(shè)置的收藏、喜愛等，智能的為用戶提供個(gè)性化服務(wù)，打破傳統(tǒng)媒體的界限，提高大眾主動(dòng)性。互聯(lián)網(wǎng)及信息數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展，以智能化和數(shù)字化技術(shù)為核心的智媒體得到新的發(fā)展，其對(duì)傳統(tǒng)媒體造成較大沖擊。

二、智媒體背景下大學(xué)生思政教育的開展途徑

大學(xué)生對(duì)智媒體較為熟悉，也認(rèn)同智媒體，故智媒體在大學(xué)生之間廣泛推廣。在此背景下，大學(xué)生思政教育的開展需注重提高思政教育實(shí)際效率及質(zhì)量，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生傳統(tǒng)思政教育的不足。

（一）培養(yǎng)大學(xué)生主動(dòng)辨別能力

智媒體到來對(duì)大學(xué)生思政教育開展有利也有弊，其對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)有積極引導(dǎo)作用。但是智媒體具有開放性、虛擬性，在實(shí)際傳播中，可能存在部分虛假信息，導(dǎo)致媒體環(huán)境受到污染，影響大學(xué)生正確生活、學(xué)習(xí)［3］。例如，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有虛擬性，部分不法人員企圖利用智媒體傳播色情淫穢信息、散布虛假廣告等，而大學(xué)生容易沉迷到其中，身心受到影響，不利于其健康成長(zhǎng)。此外，智媒體環(huán)境中，人們溝通交流不受約束，且虛擬網(wǎng)絡(luò)中的人際信任可能對(duì)現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系造成影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能存在諸多騙局，學(xué)生稍不注意就會(huì)受騙。因此，需加強(qiáng)學(xué)生自我主動(dòng)辨別能力，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙［4］。

實(shí)際教育中，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生法制觀念的意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范積極宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的重要作用，培養(yǎng)其對(duì)信息的辨別管理，有效抵制不良信息，加強(qiáng)校園管理，引導(dǎo)輿論向正確方向發(fā)展。

（二）利用智媒體優(yōu)勢(shì)建設(shè)思政教育陣地

傳統(tǒng)思政教育受時(shí)間、人員是否集中等因素影響，需集中起來共同開展教育，消耗大量時(shí)間，且參與學(xué)生會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，教育效果嚴(yán)重下降。而以智媒體技術(shù)為代表的QQ、微信、微博等媒體則可以隨時(shí)對(duì)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育，其教育速度較快，且可以和多種手段靈活配合，優(yōu)勢(shì)突出。實(shí)際思政教育中，應(yīng)和第二課堂、社會(huì)實(shí)踐、教育活動(dòng)等結(jié)合起來，以智媒體多種形式，滿足大學(xué)生需求。例如，可通過手機(jī)人機(jī)交互方式，縮小交流心理距離，提高學(xué)生防范意識(shí)，拉近師生關(guān)系，保證教師教育內(nèi)容可以更好的傳遞給學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。通過智媒體，可以讓教師以網(wǎng)友身份和學(xué)生交流，了解學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，消除隔閡，讓教師成為學(xué)生的“益友”，為大學(xué)生提供切實(shí)可行的思想引導(dǎo)，打破時(shí)間和空間的限制。

（三）重視手機(jī)在思政教育中的作用

5G即將到來，智能手機(jī)在大學(xué)生中基本普及，超出電腦普及率，而手機(jī)媒體中的圖片、文字、視頻等可滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，手機(jī)可作為新的思想政治教育載體輔助教學(xué)。例如，教師可以利用手機(jī)組織班級(jí)博客、班級(jí)微信群等，以此傳遞信息、咨詢，讓學(xué)生表達(dá)出自身認(rèn)知及情感。以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)對(duì)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新，豐富教育資源，以智媒體提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。

（四）充足教育資源，健全組織機(jī)構(gòu)

當(dāng)下，要將智媒體和大學(xué)生思想教育結(jié)合起來，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

首先，要積極組織思政教師學(xué)習(xí)智媒體知識(shí)，掌握以智媒體開展思政教育的方式及規(guī)律，以微信、QQ等了解大學(xué)生實(shí)際想法，有針對(duì)性地開展思政教育，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)生活及學(xué)習(xí)中的問題。

再者，要強(qiáng)化思政教育隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)教師人才，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

最后，要求學(xué)校團(tuán)委、班級(jí)干部等建立智媒體工作小組，負(fù)責(zé)組建QQ群、微信群等，擔(dān)任智媒體運(yùn)營(yíng)，保證智媒體和思政教育有效結(jié)合。

（五）以大數(shù)據(jù)開展學(xué)生思政教育

大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)思政教育開展具有重要促進(jìn)作用，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以將學(xué)生的各項(xiàng)歷史數(shù)據(jù)集中到教學(xué)數(shù)據(jù)庫中。此外，可以將互聯(lián)網(wǎng)上其他名校教師的優(yōu)秀教學(xué)資源集中到學(xué)生教學(xué)數(shù)據(jù)庫中，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化分析，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)教學(xué)”。

三、結(jié)束語

綜上所述，智媒體發(fā)展對(duì)高校思政教育開展提供新機(jī)遇及挑戰(zhàn)，需掌握智媒體優(yōu)勢(shì)，將智媒體和思政教育有效結(jié)合起來，構(gòu)建現(xiàn)代化大學(xué)生思政教育陣地，完善思政教育，促進(jìn)大學(xué)生更好發(fā)展。