新時期高校思政教育與就業指導教育分析

任 娟

南通理工學院，江蘇 南通 226002

隨著社會的發展，新時期高校畢業學生的就業問題與思想道德問題深受當代社會廣泛關注，學生思想也隨著社會經濟的不斷發展在不斷變化著，關于學生的就業難問題，給新時期高效的教育帶來了不小的挑戰，所以當下高校為了更夠讓培養的學生都成為有用之才，成為可以幫助到社會發展的人才，就需要加大對高校學生的思政教育與就業指導教育，采取科學正確高效的教育措施，解決出現的種種難題，加強對學生綜合素質的培養，促進學生全面發展。本篇文章將重點對新時期高校思政教育與就業指導教育做出分析與研究并提出相應建議，供參考。

一、新時期背景下高校加強教育的必要性

（一）加強思政教育的必要性

思政教育是指對學生的行為進行正確的思想道德教育，指導每個學生成為賦有良好思想品德，符合社會發展的要求，為我國營造正能量社會風氣，推動我國社會的發展與進步。新時期背景下在高校教育中加強對思政教育的教學力度，是因為思政教育是建設我國精神文明的首要內容，也是解決新時期社會矛盾和問題的重要途徑之一。高校作為培養人才的主戰場，接受良好思政教育的高校學生們是推動我國未來可持續發展的一股主要力量，學生思想道德的優劣關系到畢業后就業發展的好壞，也就決定著我國社會發展的高度。所以高校必須要重視思政教育，用思政教育來約束學生不良行為，更好的提高學生的素質修養，真正將學生培養成為新時期社會需要的人才。

（二）加強就業指導教育的必要性

新時期高校的教育中，關于就業指導教育一直都是非?？粗氐?。因為對于學生來說，學生在學校接受的一切教育都是為了在步入社會后，實踐運用學到的知識。當學生真正步入社會以后，首先就是要選擇工作，第一份工作對于學生來說是非產重要的，不僅是起點也是為了未來工作發展奠定基礎。現階段高校的就業指導教育還存在一些問題，所以導致學生在選擇時會迷茫，承受過多的壓力還會導致學生做出錯誤的就業判斷，嚴重甚至導致學生走向“歪路”，所以新時期高校的教育中，必須加強對就業指導的教育，對學生進行有效的指導，幫助學生找到符合自身特點的工作，在社會中充分發揮自我價值，從而為社會發展創造價值。

二、新時期高校優化思政教育與就業指導教育策略

當前仍有部分高校教研人員對加強思政教育與就業指導教育不夠重視，所以我國相關教育部門要定期對高校教研人員進行這兩項教育的培訓，讓教研人員對思政教育與就業指導教育重視起來，以下將詳細闡述優化教育策略。

（一）加強師資力量

教師作為實施教育活動的核心人物，對加強教育實施力度有著非常大的作用，新時期背景下高校應當組建師資力量雄厚的教研隊伍，提高師資力量，切實有效的提高對學生的思政教育與就業指導教育。對于國家來說，應該加大對培養專業教育人才的投入力度，不斷深化專業知識技能。站在高效的角度來講，必須要對現有的教研隊伍進行專業培訓，不斷提升教師的教學水平與專業素養與個人修養，如果在思想道德方面教師都無法達到教育部門的要求，那他將無法得到學生的信服，教學效果可想而知，所以新時期背景下高?？梢越⒔處煴O督機制，教師學生之間相互制約相互監督，從本質上提高高校教研隊伍的教學水平與思想道德素養。

（二）優化教學方式

新時期背景下，高校傳統教育教學方式已經遠遠不能滿足當下社會發展的需求以及學生對于知識的需求，所以在思政教育與就業指導教育教學方法上，要不斷對教學方式進行創新，選擇更加符合新時期高校發展的教學手段。在教學教學中，一定要做到的就是讓學生成為課堂學習的主體，這樣才會更加深刻地認識到思想品德對于以后步入社會就業的重要性，更能明白品德高尚的可貴之處，從而更加努力的學習思政教育。

在就業指導教育過程中，教師萬不可對學生采取強制性知識指導，要結合學生實際情況為其制定專屬于每一個學生的職業規劃，有針對性的對其進行有效指導；另外還可以引進新媒體信息技術到就業指導教育當中，通過讓學生觀看就業形勢統計圖來客觀地進行分析與研究，讓學生更加直觀的對就業有更加全面地認識，為其以后選擇就業時提供有效的幫助。

三、結束語

綜上所述，新時期，社會對于人才的要求不斷提高，專業技能水平出眾已經不能當做社會衡量人才的唯一標準，素質水平在新時期社會中也是占有非常大的比重，所以高校必須加強對思政教育與就業指導教育的教學力度，高校必須重視思政教育與就業指導教育，促進學生的全面發展，最大程度上加強學生的素質素養與專業技能，并且還能對自己做出正確的人生規劃，新時期下樹立正確人生觀與就業觀。