優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中的應用

王松媛

（沈陽工程學院 遼寧沈陽 110000）

高校開展思想政治教育，對于提高學生的個人品德或思想道德素養十分重要，如何展開更加高效的思想政治教育是值得分析的問題。十九大以來，提出要加強文化自信，習近平總書記在全國教育大會上強調，“高校要把立德樹人融入思想道德教育和文化教育等各環節，增強學生的文化自信”，基于此，本文首先闡述了優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中滲透的意義，并提出優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中的應用策略，希望對后續的思想政治教育工作開展有所啟發。

優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中融入的意義

豐富高校思想政治教育資源。傳統意義上的高校思想政治教育過程中，往往存在諸多問題，主要是由于相應的思想政治教育資源匱乏，教師在進行思想政治教育過程中，更多地是以課本知識教材為主，更多的是對學生進行理論知識的灌輸性引導，并沒有將思想政治的教育育人功能充分的應用出來，所以在進行思想政治教育過程中，可以有針對性的豐富思想政治資源，為學生思想政治態度提升打好基礎。

轉變思想政治教育方式方法。現階段的00后大學生思想較為活躍，且自身的個性較為鮮明，如果還是按照傳統的理論知識灌輸展開教學，并沒有導致學生的學習質量提升，所以必須要不斷地增強教學質量，教師要不斷地強化自我的學習，為學生樹立模范示范作用，同時要應當結合學生的學習情況來展開思考，幫助學生解決問題，達到更加良好的教學效果。

解決當前高校學生的現實問題。我國的社會不斷發展，受到經濟全球化和文化多元化的影響，越來越多的高校學生借助智能設備和互聯網技術能夠更多的接觸到西方的意識形態和文化觀念，由于部分學生缺乏相應的自我辨別意識，且自身的是非觀念較為淡薄，容易造成學生的民族觀念下降，而我國自身的傳統文化極為豐富，包括儒家、道家、墨家、法家，同時，還包括有更加豐富的宗教哲學，以及道德倫理方面的內容，通過這些方面的意識引導，能夠有效地強化學生的思想道德意識，也能夠幫助學生正確的處理人際關系，提高更加高尚的人格。

優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中的應用策略

營造更加良好的思想政治教育氛圍。在高校開展思想政治教育工作中，應當要基于學生的學習需要，來構建起更加輕松、和諧的思想政治教育氛圍，不斷的帶動學生積極參與到思想政治教育過程中，實際上，思想政治教育工作，往往較為系統、龐大，包括多樣的社會環境、校園環境以及家庭環境等等，所以在進行相應的思想政治教育過程中，應當組織開展多樣化的傳統民俗、民族比賽活動，強化學生的學習意識，同時在進行教學樓的命名上，也可以用一些傳統文化來進行命名，包括在班級中，可以張貼一些名人名言、古詩詞等等，幫助構建起更加良好的班風、校風文化建設，同時可以組織學生進行傳統文化溝通交流，組織文化類的專家為學生開展文化講座，不斷地強化學生的文化素養，當然也可以引導學生家長參與到學生的思想政治教育過程中，要結合學生的家庭生活，構建起和諧的家庭學習氛圍，不斷的形成更加良好的思想政治教育氛圍。

傳統文化融入到思想政治教育過程中。針對傳統文化與思想政治教育，應當要明確傳統文化對于思想政治教育的重要性作用，尤其要組織引導學生參與到更加多樣化的思想政治教育過程中來，幫助提升學生的綜合的思想。比如可以借助《孫子兵法》《韓非子》《詩》《書》《禮》《易》等等，來開展關于中國傳統文化的選修課程，當然，在進行思想政治教育過程中，可以借助信息技術來展開教學，基于教學加互聯網的方式，實現中華傳統文化傳播翻轉課堂、微課等新形勢，實現對于學生的傳統文化的教育引導，也能夠幫助學生更加深入，全面的了解傳統文化，不斷地強化學生的文化素養。

組織開展多樣的社會實踐活動，做好傳統文化的傳播。在進行高校的思想政治教育過程中，可以根據學生的學習情況來組織學生參與到多樣化的社會實踐活動中來，通過建立中華傳統文化活動教室開展日益多樣化的活動。來幫助學生增強對于理論知識的認識和理解，也能夠強化學生的社會責任感和理想信念，不斷的提高學生的個人品格和文化素養。當然，教師應當要根據我國傳統文化中的文化元素，來做好積極有效的導，比如春節、除夕、中秋節等等一些傳統節日中所包含的文化元素，組織學生參與猜燈謎、詩歌比賽等方式，來不斷強化學生的思想道德修養和文化自信。

總體來說，在現階段的高校思想政治教育過程中，做好優秀中國傳統文化的傳播，能夠有效的豐富高校思想政治教育資源、轉變思想政治教育方式方法、解決當前高校學生的現實問題，所以在新時期的思想政治教育過程中，應該要做好優秀中國傳統文化在大學生思想政治教育中的應用，首先要營造更加良好的思想政治教育氛圍、做好傳統文化融入到思想政治教育，同時要組織開展多樣的社會實踐活動，將中華傳統文化與高校思想政治教育相結合，以此來有效的提高思想政治教育質量和效果，更好的全面貫徹黨的教育方針。