古富強 曲媛媛
山東協和學院,山東 濟南 250200
受大學擴招和高等教育愈大眾化的影響,使得高校畢業生面臨的就業形勢愈發嚴峻。在我國實習、考研和就業在時間相沖突的大背景下,醫學影像技術專業學生實習、考研和就業之間的矛盾日益凸顯出來,即不重視臨床實習導致就業競爭力下降,催生盲目的考研熱潮,進一步降低了臨床實習的價值和功能[1]。
(一)醫學影像技術人才的專業要求提高。科技促進了醫療設備的更新換代,這便要求影像設備技術人員要及時更新醫學影像技術的專業知識,擁有豐富的理論知識并熟練掌握新型醫療設備,為進一步的診斷提供更加清晰的照片。
(二)醫學影像技術專業學生就業受到的學歷限制。隨著醫療技術的進步和社會的發展需要,醫生的學歷門檻也隨之升高,本科以及本科以下的學生想要進入醫療服務行業變得極其困難,迫使學生不得不通過考研深造來提高自己的競爭優勢。
(三)醫學影像技術專業學生目前的契機醫學影像技術是近年來的一門新興技術,當下我國醫學影像技術專業的市場需求仍然很大。加上各地醫院爭創“三甲”,大量影像設備的引進,極大的擴大醫學影像技術專業的人員市場,為醫學影像技術專業學生提供了一個良好的就業契機。醫學影像技術專業學生還可選擇進入相關醫療器械公司。截至目前為止,國內已經注冊了大約兩萬家相關醫療器械公司,在每年醫療企業的招聘中,他們更加喜愛有醫學影像知識并且又有理工類專業基礎背景的學生[2]這也為醫學影像技術專業學生提供不錯的就業機會。
(一)實習、就業與考研之間的矛盾。社會的發展以及醫療的進步導致醫療機構對影像技師的專業素養要求提高,因此考研成為學生擺脫當前現狀的有效途徑。然而,受到時間上的影響,一般本科生在七月離校進入醫院實習,到八月份便開始陸續有實習生離開實習崗位準備研究生考試,到次年一月份研究生考試結束,學生又開始忙于找工作四處奔波,實習的質量很難得到保障。
(二)臨床實習和就業之間的矛盾。臨床實習和就業之間的問題也主要出現在時間的重疊上。在實習期之間,學生相當一部分精力會放在如何找到一個理想的工作上,對于實習也漸漸忽視。醫學生是未來服務社會的醫務工作者,除了掌握扎實的醫學理論基礎,更需要熟練地臨床技能。因此臨床實習是醫學生成長成才的必經環節,是醫學生將理論應用于實踐,并在實踐中全面訓練和提高臨床技能的關鍵階段[3]。只有將實習高質量的完成,將來才能在求職競聘中脫穎而出。
(一)合理安排實習和考研的時間。大部分學生認為實習、考研和就業三者不可兼得,其實不然。現今各醫院的實習生實習時間大都是在八小時左右,通常情況下不會要求值班和加班。對于學生來說,每天晚上都有大量時間進行復習考研,可以好好利用晚上的幾個小時。此外,一般醫院都會讓考研的學生提前半個月回家復習,所以時間上是可以得到保障的[4]。
(二)樹立正確的就業觀,做好職業規劃。國家對畢業生就業體制改革和政策的調整,使學生面臨著走向社會自主擇業的壓力;同時由于我國衛生資源在地理分布上表現出明顯差異,經濟發達地區與城鎮的衛生資源過剩,落后地區和農村衛生資源相對不足。對于本科生而言,其實進入基層醫院就業也是一種不錯的選擇。
根據上述相關問題的研究,我們可以發現,在科技推動醫學進步的新形勢下,醫學影像技術專業學生有良好的就業契機,同時也面臨著嚴峻的挑戰。作為一名醫學生,應該將臨床實習視為醫學學習生涯中不可或缺的經歷,端正自身態度,重視臨床實習崗位,珍惜臨床實習的機會,以此來提升臨床技能。而考研、就業是每一個醫學畢業生必須面臨的重要選擇,合理安排好臨床實習和考研、就業之間在時間上的矛盾,為進修亦或是工作打下良好的基礎。只要理性、客觀的看待臨床實習、考研、就業三者關系,以考研為動力,以就業為壓力,實現三者的良性循環。