淺談高校教師如何提高網上主題班會教育的實效性

湯月 楊炳楠

（1 重慶醫藥高等專科學校，重慶 400030；2 重慶城市職業學院，重慶 402160）

一、更新工作理念

“做好高校思政教育工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。對于網上主題班會教育也是需要因事而化、因時而進、因勢而新。教師要改變灌輸性的教育方式，充分發揮學生的主動性，引導學生主動思考、主動參與、知行合一、并主動改變。同時網絡時代背景下，要學會利用新媒體和新技術，加強網絡教育，真正做到以生為本，教育落地落實。

二、創新工作方法

要多渠道多形式開展網上主題班會教育，比如視頻直播、語音推送、理論宣講、案例分析等形式或渠道相結合。同時要積極主動去探討和總結工作方法，高校教師要充分認識當前的網上直播平臺，要了解其性能和特點，當前可供大家選擇的平臺很多，比如釘釘、qq、學習強國等都是很好的網上教育平臺，大家對于各平臺的性能要熟悉和了解，因為只有熟練掌握，才能有有效的網上教育方法，才能在遇到問題時，及時解決問題，如此才能使網上直播的教育效果達到最好。

三、充實主題內容

班會主題內容要有內涵和實際引導意義，因此就需要教師對班會主題目的要清晰明了，并有效貫穿到主題班會中。網上主題班會教育尤其是在一些特殊時期，他發揮的作用可以說是無可替代。以疫情期間為例，學生被留置在了家里，這個時候網上主題班會教育就發揮著很及時的作用。通過網上主題班會教育，可以讓學生停課不停學，教育不掉線，對于網上班會主題的選擇就要具體思考通過主題班會教育想要達到的目的。疫情期間，我們教育的目的就是要提高學生的思想認識，增進學生的愛國情懷，強化學生的責任擔當，要把這些教育目的運用到主題的選擇上，我們就要涉及關于愛國理想、生命健康、法制規則、社會責任、愛與感恩、健康生活、職業敬業、專業認識等主題教育引導。比如召開愛國主義和理想信念主題班會教育，可以根據黨中央國務院《新時代愛國主義教育實施綱要》，結合黨的堅強領導、集中力量辦大事和全國人民共克時艱三個方面，對中國的國情、高科技、軍隊和軍人、綜合國力和共抗疫情分別進行講述，展現中華民族的團結奮進、社會主義制度的優越性和中國共產黨的先進性，讓同學們領會了今日之中國，就是強大的中國、團結的中國、有愛的中國。比如召開生命健康和疫情防控知識主題班會教育，可以通過一場疫情，一堂生命課；一場疫情，一堂自然課；一場疫情，一堂防疫課，三個方面進行生命健康和疫情防控知識教育，引導學生敬畏生命、敬畏自然，科學防護，樹立積極理性的防疫心態。比如召開法制規則主題班會教育，可以從法制在國家治理中的重要地位，制度的生命力在于執行，決策的生命力在于落實等方面，結合疫情相關情況案例分析，強調目前國家及學校的相關政策，對學生進行規則意識的引導與建立。比如召開社會責任主題教育，可以從抗疫故事中選取素材開展社會責任教育，并引導學生思考在防疫斗爭中怎樣體現社會責任感。比如召開健康生活方式主題教育，可以從學習不間斷，運動不停止，陪伴不停歇三個方面引導學生養成良好生活習慣，踐行健康生活方式。比如召開職業精神和敬業精神主題教育，可以組織同學們分享在抗疫中全國涌現出的“逆行者”事跡，總結引導學生理解職業精神和敬業精神的深刻內涵，學習“最美逆行者”精神，并爭做“最美逆行者”傳承人。比如召開愛與感恩主題教育，可以通過多種形式培育愛、激發愛、傳播愛，表達愛。比如召開認識專業主題教育，引導大學生思考所學專業對于社會的貢獻在哪里，并付諸實際行動。

四、總結

網上主題班會要提高實效性，需要更新工作理念、創新工作方法、充實主題班會內容，引導學生努力學習，腳踏實地、砥礪前行，自覺將自我價值和國家需要相結合，為國家發展、民族復興注入磅礴的青春力量。