紀新莉
(朝陽師范高等專科學校,遼寧 朝陽 122000)
鄉村振興戰略發展計劃是我國于2017 年黨的十九大報告上提出的,其主要目的是推進鄉村發展、提高鄉村人民生活水平和質量。常言道文化是一個國家和民族的靈魂,所以說鄉村振興發展絕離不開文化邦興,而地方高校文化藝術是促進鄉村振興計劃中文化強鄉的有效措施,并且有利于重塑和完善鄉村文化發展內涵,成為鄉村振興戰略計劃的核心支撐。
鄉村振興計劃是促進國家進步的有效戰略部署,所以政府的積極支持是必要的。從地方鄉村發展來看,地方政府對于文化藝術的發展缺乏引導力,并且沒有與地方高校文化藝術發展進行良好配合,往往都是政府活動與高校活動各自舉辦,這對于鄉村振興計劃而言十分不利。同時,地方政府對于經濟建設的力度遠大于文化建設,在文化發展方面的招商引資遠遠不夠,并且與高校在這方面的聯系不足,兩者之間缺少戰略合作。
地方高校文化藝術在舉行相應活動或者發展文化傳承時缺少與當地傳統文化的融合,并且城鎮化的發展進程不斷加快,鄉村地域主要人員組成大多是年長者,年輕一輩的人都去外地尋求發展,所以說沒有與當地優秀文化融合的高校文化藝術很難可以引起當地鄉村人民的興趣,于是在外來文化不斷入侵的當下就會產生負面影響,最終高校文化藝術與鄉村振興計劃逐漸失去平衡。
從地方發展方面來講,高校的坐落的確是為地方政治經濟文化帶來了新鮮活力與動力,但是從鄉村振興角度而言,高校的發展對其缺少服務力。比如進一步開展鄉村文化知識培訓、鄉村文化藝術活動、義務支教等,在這些方面的力度遠遠不夠,甚至有些高校只是流于形式或者完全沒有類似行動。高校的服務性不足與地方政府有著一定的關系,當地政府和社會團體缺乏有針對性、實效性的有效載體,沒有給高校創造良好的可利用條件。
地方高校文化藝術發展肯定離不開地方政府與社會的支持,所以要想使其充分致力于助力鄉村振興發展,政府對其進行一定的政策輔助和社會團體為其提供一些幫助十分有必要。比如加大資金投入,讓高校文化藝術發展保持強有力的引領作用,以便于可以有效吸引當地鄉村人民的興趣保障提升參與性。也可以制定相關激勵措施,由政府或社會部門提供支撐,讓高校文化藝術與鄉村文化形成“結親幫扶”式互助關系,讓兩者之間競爭發展積極進取。
助力鄉村振興發展,地方高校可以借助在校大學生的活力優勢,積極開展智力下鄉、人才下鄉、藝術下鄉、服務下鄉等的一系列助力活動,從而促進解決鄉村發展問題以及鄉村人才缺失等情況,積極下行參與的在校大學生高校可以給予一定的獎勵,以便于充分激發學生的積極性和主動性。與此同時,高校人才培養計劃可以融合服務鄉村振興發展理念,培養振興鄉村發展的專業性人才,以保障高校發展與國家政府計劃高度配合,確保人才的輸出能夠更進一步促進國家發展和社會進步。比如湖北科技學院為鄉村振興計劃的實施培養了一批又一批的大學生村醫,讓鄉村實現了“一村一名大學生村醫”的目標。
既然是當地高校文化藝術助力鄉村振興發展,所以說高校文化藝術與當地優秀文化結合勢在必行。高校要注意挖掘當地優秀傳統民間文化,并大力研究和利用,從而協助政府和社會建設具有特色的、可持續發展的鄉村文化,以便于保障鄉村振興發展擁有更多活力與動力,高校的文化藝術發展也將會有更多有利條件,進而也就做到了高校促進鄉村振興,鄉村振興同樣促進高校增強辦學實力和社會地位。
結語:總而言之,地方高校文化藝術助力于鄉村振興發展不僅僅是高校的任務,也需要政府和社會等多方面配合。政府政策的扶持,社會各界的幫襯,再加上高校大學生的活力,是促進高校融入當地優秀文化藝術并促進文化發展的有效手段,通過當地高校文化藝術活動帶動鄉村發展可以提高鄉村人民對文化的認知,從而在國家政府實行鄉村振興計劃時能夠得到鄉村人民群眾的充分配合,進而保障國家和社會的發展剛上一層樓。