專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的建議

李艷

（遼寧沈陽(yáng)燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司，遼寧 沈陽(yáng) 110032）

“教學(xué)資源”是指一個(gè)學(xué)校為保證實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量和效果所投入的一切要素。通過(guò)建立符合工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)規(guī)范和架構(gòu)的共享型的專業(yè)資源庫(kù)，可以有效降低專業(yè)教育資源獲取成本，加快促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)不同類型學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能發(fā)展。

一、整合資源，建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

（一）全面整合資源

專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)同類專業(yè)優(yōu)秀資源的聚集和共享，實(shí)現(xiàn)資源的低成流通和共享，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。因此需要同類優(yōu)秀資源、特色資源進(jìn)行匯聚整合，將專業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的教學(xué)、科研成果以及相關(guān)企業(yè)的前沿最新知識(shí)和人才需求標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行提煉，集中展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)虛擬資源的流通和共享。

（二）建立資源庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

目前，有許多教學(xué)資源庫(kù)已經(jīng)或正在建設(shè)中，但這些分散的資源庫(kù)建設(shè)通常沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，其框架和結(jié)構(gòu)并不一致，構(gòu)成了相對(duì)封閉的資源系統(tǒng)，各系統(tǒng)間的資源很難共享和對(duì)接，造成了總體建設(shè)成本的提高和資源浪費(fèi)。要收錄優(yōu)秀的資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的整匯聚和提煉，應(yīng)該積極尋求與相關(guān)部門、企業(yè)的合作與溝通，在實(shí)施資源庫(kù)建設(shè)的同時(shí)從實(shí)踐中逐步確立和完善教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)體系，為以后資源庫(kù)充分共享、系統(tǒng)維護(hù)與拓展、資源更新和補(bǔ)充，以及與外部資源的對(duì)接融合做好基礎(chǔ)保障。

二、引入產(chǎn)權(quán)機(jī)制

專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)所涉及知識(shí)具有很強(qiáng)的時(shí)效性，不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷更新完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程。資源庫(kù)的框架和主要內(nèi)容完成后，還應(yīng)隨著環(huán)境的變化和時(shí)間的變遷不斷進(jìn)行更新、維護(hù)和拓展。從這一角度上看，專業(yè)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)引入產(chǎn)權(quán)機(jī)制。

制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為產(chǎn)權(quán)的明確能夠降低交易成本，促進(jìn)資源的高效率配置。資源庫(kù)在建設(shè)過(guò)程中，可以以適當(dāng)?shù)姆绞揭氘a(chǎn)權(quán)制度安排，即將資源庫(kù)的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行明確，與之相對(duì)應(yīng)的是相應(yīng)的義務(wù)。資源庫(kù)建設(shè)的初期，參與方的義務(wù)可能體現(xiàn)在資金、人力、信息資源地提供，而在資源庫(kù)基本建成后，資源庫(kù)所有權(quán)人和收益權(quán)人的主要義務(wù)體現(xiàn)為對(duì)資源庫(kù)的維護(hù)與更新升級(jí)。無(wú)論是在資源庫(kù)建設(shè)的初期和后期，如果想要各方積極努力地參與和提供資源，保證資源庫(kù)存的高效利用和不斷拓展更新，產(chǎn)權(quán)的明確都是一個(gè)最佳的選擇。

專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)必須明確產(chǎn)權(quán)，雖然它并不以盈利為目地，但其建成后的維護(hù)與更新需要持續(xù)不斷的資源投入。如果對(duì)于資源庫(kù)建仍舊實(shí)行國(guó)家完全補(bǔ)貼，完全免費(fèi)共享使用，其建設(shè)和發(fā)展的前景堪憂。因此，對(duì)于有國(guó)家教育部門的資金支持的學(xué)校和企業(yè)，可以享受免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源；對(duì)于進(jìn)行資金支持的企業(yè)，可以在一定時(shí)間和范圍內(nèi)免費(fèi)使用資源；對(duì)于其它沒(méi)有參與的企業(yè)，可以支付一定的費(fèi)用，獲取和使用資源庫(kù)，以解決后續(xù)的維護(hù)需要的資源投入問(wèn)題。只有這樣，才能提高專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量，保證其持續(xù)存在和發(fā)展，而不會(huì)曇花一現(xiàn)，成為一種短期的建設(shè)行為，造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。

三、虛擬資源與實(shí)體資源的對(duì)接共享

專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享共用，而共享資源主要體現(xiàn)在以現(xiàn)低計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的虛擬資源的流通使用。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的各使用方都能夠?qū)?shí)體資源與資源庫(kù)中的虛擬資源進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。

目前，實(shí)訓(xùn)問(wèn)題是所有教學(xué)改革中面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，相同專業(yè)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該是一樣的，學(xué)校也大多數(shù)有自己的實(shí)訓(xùn)室，硬件設(shè)施基本也算齊全，但軟件部分都是各自為戰(zhàn)，參差不齊。由于很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)的特殊性，不是所有業(yè)務(wù)都能讓學(xué)員真正進(jìn)行實(shí)踐操作。因此，資源庫(kù)的建設(shè)不僅要匯聚優(yōu)秀的理論教學(xué)資源，更要與企業(yè)緊密合作，把最貼近企業(yè)實(shí)際狀況的應(yīng)用實(shí)踐形成實(shí)踐教學(xué)資源，創(chuàng)建虛擬的模擬環(huán)境，并與學(xué)校現(xiàn)有的硬件實(shí)體資源對(duì)接共享，實(shí)現(xiàn)特殊專業(yè)的虛擬實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，提高教學(xué)水平。

四、資源庫(kù)建設(shè)與專業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合

專業(yè)資源庫(kù)的建設(shè)內(nèi)容以教學(xué)資源為主，主要建設(shè)方向是培養(yǎng)的職業(yè)能力和素質(zhì)，主要的服務(wù)對(duì)象是學(xué)校。但資源庫(kù)存服務(wù)對(duì)象不能僅僅局限于學(xué)校教育，它還應(yīng)服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)大眾，承擔(dān)一定的社會(huì)職能。其中一個(gè)重要的方面就是將資源庫(kù)建設(shè)與專業(yè)資格考試與培訓(xùn)相結(jié)合。

資源庫(kù)建設(shè)的突出要求是信息資源的共享性和可得性。將專業(yè)的資格考試資源納入資源庫(kù)進(jìn)行共享使用，提高了資源的使用效率，增加了資源的可用性與便利性。行業(yè)企業(yè)對(duì)于高質(zhì)量技術(shù)技能人才的需求不斷增加，通過(guò)資格考試能夠測(cè)試上崗的基本能力素質(zhì)，而學(xué)校的課程也傾向基于工作過(guò)程進(jìn)行設(shè)置，要求培養(yǎng)學(xué)生具備某一工作崗位的職業(yè)能力和素質(zhì)，二者有殊途同歸的作用。因此，可以在課程設(shè)置過(guò)程中，將資格考試與基于工作過(guò)程的課程資源相結(jié)合，突出崗位相應(yīng)的資格考試要求，將資格考試知識(shí)與學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)相融合，提高資源使用效率和教學(xué)質(zhì)量效果。同時(shí)，資源庫(kù)的內(nèi)容更應(yīng)該豐富和有吸引力，除文字外知識(shí)外，更應(yīng)注重包括視頻、音頻等多媒體資料，在建設(shè)時(shí)可以將資格考試培訓(xùn)視頻音頻等資料納入其中，開(kāi)成單獨(dú)的模塊，不僅可以為學(xué)生考取資格證書提供便利，也可以為企業(yè)和社會(huì)成員提供相應(yīng)的服務(wù)。這些都會(huì)降低整個(gè)行業(yè)的相關(guān)資源獲取的成本，提高社會(huì)效率。