探究高校工會如何引領高校教師做好德育工作

郭倩君 曲 超 李 慕

1.吉林大學工會，吉林 長春 130012；

2.吉林大學公共衛生學院，吉林 長春 130012

一、不忘初心，方得始終

（一）牢記初心

在將舉起右手宣誓成為共產黨人的一刻鐘，我們一次又一次的向上級遞交入黨申請書，當黨組織放在我手中黨徽時，那一瞬間，我就成為了黨的“新鮮血液”，我滿懷激情進入黨組織的懷抱。“初心”是你接觸一件新事物的打算。你的“初心”是什么？我認為激情飛揚、滿懷理想的青年人，在熟悉共產黨的過程中，“初心”記錄著黨的歷史，記錄著英勇犧牲的壯士們，記錄著革命先輩們，也被中國未來的藍圖所感染。作為人民教師我要牢記教師使命，牢記入黨誓言，全心全意為學生服務在我身上毫不動搖。

（二）忠于初心

習書記在《講話》時說：“志不立，天下無可成之事。”成功的基礎是離不開志向的明確和志向的堅定。在共產主義的道路上我們會遇到迷茫、彷徨，這是發展的曲折性所面臨的必然。回想我們的“初心”，你是否去堅守。志是前進的目標，黨的目標就是一定要實現中華民族的偉大復興的中國夢，黨員是復興的基石。為了托起中國夢，我們立志要有堅定的信心，始終相信不倒的信念，堅定不移走社會主義道路。所以說，每一名黨員都要忠于初心，每一個教師都要忠心，黨員是“中國夢”的基石，教師是教育的磐石，為教師事業獻出微薄之力。

二、牢記使命，做新時代的榜樣型教師

（一）做有理想信念的高校教師

人生的意義體現在你有沒有理想。教師路上會遇到不同困難和荊棘，理想會激勵我們奮起向上，走向成功。運動員們沖刺的雄勁來于理想，創業者不知疲憊的工作來于理想。做一名有理想的教師，能讓我們在教育上埋頭苦干，做一名有理想的教師，能讓我們培養出國之棟梁。教師的成功在三千桃李身上體現，三千桃李會帶著知識走遍大千世界。作為一名大學教師，我要去努力，去奮斗，去實踐，完善自己。無論在什么時候不輕易放棄，因為教師是我所要堅守的崗位，堅持最初的追求，雖然教學生涯還很漫長但是理想會使我更有激情，富有詩情。正能量是每個人都應有的一種對待生活的態度，保持最初堅定的信念，把知識傳播給學生，這樣學生會成為有用的人，成為人們所接納的人，成為肩負起責任和力量的人。

（二）做有道德情操的高校教師

《論語》有言：“其身正，不令而行。”學生對高校教師的超強模仿力是與生俱來的，高校教師在學生眼中時時刻刻都是模范。一個高校教師假如黑與白、對與錯都分辨不出，是不能擔任教書育人的工作的。初心指引著我們要嚴格要求自己，以身作則，對待工作兢兢業業，學生才能把教師當作典范，自覺的貫徹十九大精神，從實踐中做起。

一般大學生由于在外就讀，大多數的學生接觸高校教師的時間可能比接觸家長的時間都多，以此，高校教師在班級中的榜樣作用是十分明顯的。也就是說行為舉止大方、品德優秀的高校教師，其本身就可以作為班級中的榜樣作用，高校教師在工作和與學生交談的過程中就潛移默化對學生造成了深刻的影響，促使學生將優秀的品質和思想由抽象的感念轉化為實際的行為表現。在這樣的文明教育中能夠有效的培養學生的道德素養，并且將學校學習到的各種習慣帶入到日常的生活中，為學生以后的溝通和交流奠定堅實的基礎。另一方面，我在與學生交流時舉止大方，為學生的行為習慣做好榜樣，大學階段的學生心理和行為十分容易受到身邊人的影響。而在學校中，高校教師在學生的心里就是權威的表現，高校教師在教學中的一舉一動都成為了學生廣泛關注的對象。在這樣的積極榜樣作用引導下，做一個有道德情操的榜樣型老師，促進學生道德素質提升。

（三）做仁者愛人的高校教師

愛是從古至今亙古不變的話題，當然，它也適合于教育事業，沒有愛的教育是不存在的。“仁者愛人”思想，在春秋時期偉大的教育家孔子就提出來了，上下幾千年的思想，如此艱巨浩大的工程，在教育界生生不息的傳遞。教師作為人類靈魂的工程師，更加是愛的工程師，學生美好心靈的締造離不開教師愛的澆灌。作為高校教師，和其他教師比起來，學生的數量更加龐大，層次更加豐富，差異性和個性更加突出，這就要求高校教師有大愛，關愛所有同學，關愛學生的各個方面，理解包容關愛性格迥異的學生。關愛學生就要多溝通。高校學生生活背景、環境各異，學生跟老師以及學生跟學生之間都會有一些“隔閡”。溝通在解決這些問題的時候就起著非常突出的作用。高校教師不僅應該與學生多溝通，也要積極從任課教師那里獲取更加全面的學生情況，及時發現問題，并引導學生積極面對和解決問題，在必要情況下高校教師給予幫助共同解決問題。關愛學生就要公平對待所有學生。教書育人，關愛學生是教師的基本職業道德規范，高校教師除了做到這些以外，更應該公平的對待每一位學生，這對維護整個社會的公平正義也是有很大的促進作用的。不能因為學生成績不好就放棄他們，應該用發展的眼光看待學生，積極發現學生的優點，長善救失，因材施教。也不能因為學生成績好就一味地偏袒某些學生，應該積極引導學生德智體美全面發展，不斷提升學生的綜合素質。做仁者愛人的高校教師，積極溝通，維護公平。

三、用十九大精神引領未來的教育之路

作為高校工會宣傳教育部門的一名專職工會干部，當前應當對十九大精神和習近平總書記在全國高校思想政治工作會上的講話精神進行大力宣傳，使學校教師方便閱讀、認真學習十九大精神，把十九大精神與教育事業的發展緊密相連。使高校教師能夠進一步深入學習十九大精神，著眼于學生發展的根本問題，從學生的實際情況出發，著眼于學生，著眼于教育工作，走一條中國獨有的教育發展之路。工會組織各類學習活動，搭建平臺采取多種形式抓好十九大精神“進教材、進課堂、進頭腦”，讓師生共同講黨課，聽黨課，學黨知，在學習中貫徹十九大精神。無論是學校工會還是教師個人都要用慈愛之心去細心貫徹十九大精神，使十九大精神這股活泉流淌在每個學生的心田，灌溉學校的花草樹木。

高校工會要順應時代要求，適應社會變化，善于創造科學有效的工作與方法，讓學校教職工真正感受到工會是職工之家。高校工會要注重教職工的人文關懷和心理疏導，組織開展各類文體活動、學習活動。作為高校工會中一名成員，我會牢記使命、忠誠履責、甘于奉獻，秉承對黨和國家、高校教育事業高度負責的態度，在工作中牢固樹立“做人民滿意的好教師”的工作理念，把宣傳黨的十九大精神作為己任，想學校教職工之所想，解學校教職工之所急，用實際行動履行個人工作責任，即使是更加繁重的工作，我仍會始終牢記“初心”，為全校教職工提供優質、高效的服務。