黨員先行，以“微”見“著”
——學生黨支部戰斗堡壘作用的發揮

王俊梅

（山東工商學院 山東省煙臺市 264010）

新冠肺炎疫情是新中國成立以來我國經歷的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛生事件。面對新冠肺炎疫情，我們黨領導團結全國人民，風雨同舟、眾志成城，秉承“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神，最終有效控制住了國內疫情。全國復工復產復學，疫情防控進入常態化。

學生黨支部是高校黨的基層組織，是黨組織在學生中的"戰斗堡壘"。為更好地發揮學生黨支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，山東工商學院以“我是黨員，我先行”為主題，積極構建“三微”體系，號召全體學生黨員積極亮明黨員身份，讓一個支部凝聚成為一座堡壘，一名黨員成長為一面旗幟，增強學生黨支部的吸引力、感召力和凝聚力，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。

利用“微平臺”，強化“三貼近”，做好筑基領航

為豐富政治理論學習形式，積極引導黨團青年樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，切實做到“兩個維護”，進一步加強理論武裝，山東工商學院統計學院學生黨支部堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”原則，積極探索開展網上組織生活會，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化、常態化，充分發揮“互聯網+”的優勢，由線下學習改為線上學習、由個人學習到集中學習，用實際行動筑好政治理論學習的陣線。

通過積極組織黨史國史知識競賽、愛國愛黨愛校演講比賽、征文比賽等激發學生政治學習的積極性、主動性；把理論講述的平臺擴展開來，充分運用微信、微博、QQ、抖音等“兩微一端”平臺和新媒體手段，及時推送學習資料，部署學習教育實踐安排，“鍵對鍵”和“面對面”同向發力，實現線上線下互聯，部署反饋互動，確保學習教育不斷線、不衰減。

在“不忘初心 牢記使命”主題教育開展過程中，鋒范營利用微信公眾號推出《學習日歷》，每天分享一段習總書記重要講話，讓同學們在學習生活中領悟新思想的真理力量和智慧光芒。

搭建“微課堂”，堅持“一帶一學”，做好朋輩引航

為發揮學生黨員榜樣帶頭作用，形成以黨建促學風，以高年級帶低年級的良好氛圍，山東工商學院統計學院學生黨支部開展“我是黨員，我先行”活動，結合前期“一帶一學”朋輩互助計劃、“指南針”計劃等，建立線上“微課堂”，由黨員帶領優秀入黨積極分子和優秀團員干部，按專業劃分責任田，采取“一對一”和“一對多”相結合的方式，利用微信群、QQ群開展學習解惑、心理解憂、生活解困工作。

利用“微課堂”，打造“微黨課”。學生黨員是學生中的先鋒模范，應當承擔起在同學們中間協助推進思想政治教育的責任。學生講黨課，既能促進學生黨員對先進文化和政治理論知識的理解，也能以學生的角度探討青年人對此的認知，更加貼近學生，有利于實現“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的目的。疫情發生以來，學生黨員引導全體同學在“微課堂”中分享自己在疫情期間的學習困難、生活狀態、所思所想，利用年級差別，對低年級的同學的學習問題進行解答和教授，對生活問題進行反饋和幫扶，對思想問題進行紓解和引導。

選樹“微典型”，人人爭做先鋒，做好榜樣導航

一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。學生黨員隊伍和黨支部建設狀況如何，直接關系到學生黨建的創造力、凝聚力和戰斗力。學生黨支部每月開展“聚焦先鋒”“每月先鋒”活動，要充分挖掘學院師生的先進典型和先進事例，及時有效進行宣傳推廣，充分發揮先進典型、先進事例的榜樣示范作用。

戰“疫”當前，使命在肩。山東工商學院統計學院學生黨支部鼓勵學生黨員在科學防護，確保安全前提下積極參與疫情防控志愿服務。統計學院27名黨團青年積極響應號召，主動加入到家鄉的社區、村鎮“聯防聯控、群防群治”的一線陣地，參與防疫宣傳、通行證發放、登記排查、勸返勸散、運送物資等工作，努力當好防疫“宣傳員”“戰斗員”“保障員”，為家鄉防疫貢獻力量，踐行初心。學院依托微信公眾號平臺，積極宣傳先進典型事跡，以“典型”樹人。同時，學生黨支部通過支部群里集中學、全體黨員自覺學的形式，學習習近平總書記關于防控疫情的有關論述，學習廣大醫務工作者、人民解放軍、無名志愿者們眾志成城、共克時艱的事跡，積極分享學習感悟，對中國青年的責任與擔當有了更加深刻的認識。

學生黨支部主力軍作用的發揮有賴于每一位黨員先鋒模范作用的發揮，要讓學生黨員時刻銘記“我是黨員，我先行”，利用好新媒體手段，以“三微”體系推進學生黨建工作深入發展，以“微”力量“著”大文章。