王金玉 許斌洋
(成都師范學院外國語學院 四川成都 611130)
在全國高校思想政治教育工作會議上,習近平主席強調,高校思想政治工作要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。新形勢下,如何在學生黨建和大學生思想政治教育工作中尋求新的突破,是全國高校黨建工作的難題和困境。
基于此,認真研究并在實踐中不斷創新學生公寓黨員工作站的工作體系,分析學生黨員工作站現狀,探討當前學生黨員工作站存在的問題,嘗試提出加強高校學生公寓黨建工作建設的策略與建議,對于推進高校黨建和大學生思想政治教育工作有著重要的意義。
推進了高校公寓的黨建工作。為進一步推進公寓黨建的落實,解決高校學生黨建工作面臨的新困境,學校進行探索,先期在4個公寓分別開設工作站,制定工作方案并創新工作模式。全校所有學生黨員在所在學院學生黨支部的黨籍關系不變,同時都加入所在公寓的黨員工作站。在公寓內設置黨員活動室、配置必須設施、張貼黨建宣傳欄、舉行掛牌儀式,并以此開展一系列豐富的黨建活動。在總結先期設立的 4 個工作站的基礎上,2016 年又啟動了其他 3個公寓黨員工作站的建設,實現了學校黨建工作的全覆蓋,找到了公寓黨建的接受點,進一步完善了高校黨建和大學生思想政治教育的工作體系,解決了以往公寓黨建工作“重形式、輕實效”的弊端,真正地讓公寓黨建工作推進實、落地實。
加強了高校公寓的管理水平。學校將不同學院、不同專業的學生黨員集中起來,參與學生公寓的管理與建設。公寓管理人員與工作站樓長、層長建立聯系,通過樓長、層長傳達最新的文件通知;學生黨員配合公寓管理人員查寢,匯總學生晚歸(未歸)電子統計表;安全、衛生、紀律3個監督崗,分別監督本公寓在安全、衛生和紀律方面的狀況。工作站通過會議制度,定期向學校反饋公寓內學生的思想動態和學風情況。心理援助組在學校心理健康中心的指導下,進行心理健康知識培訓,有計劃地在公寓內開展大學生心理健康知識的宣傳和活動。工作站通過一系列有效的舉措在一定程度上避免了因各種矛盾導致的公寓惡性事件的發生。學生公寓黨員工作站的創建加強了公寓的管理工作。
促進了高校公寓的文化建設。學校創新思路抓黨建,組織育人全覆蓋,積極探索黨建新平臺,創建了彰顯黨建特色的公寓文化。一是在公寓內樓道墻上宣傳優秀黨員的先進事跡,向同學們展現黨的優秀兒女,提高了學生的思想意識,營造了公寓內良好的政治文化氛圍;二是開展美化寢室大賽,積極發動學生的智慧建設自己的“家園”,一定程度上改善了公寓環境,提高了同學的生活文化質量;三是定期更新工作站宣傳欄的活動情況,集中展現學生黨員的青春風采,并吸引學生參與公寓內的活動,極大地豐富了學生的精神文化世界;四是各工作站提供部分常見的生活小物品幫助公寓內同學解決了生活上的困難,樹立了學生黨員的良好形象,推動了公寓的物質文化建設。工作站通過以上舉措,影響和帶動了更多的學生參與公寓的文化建設,助力了學生黨建進公寓的實效性和長效性。
提高了學生黨員的發展質量。自建站以來,工作站積極組織學生黨員、入黨積極分子學習習近平總書記系列講話精神,開展“兩學一做” 和“不忘初心,牢記使命”等主題教育活動,加強了學生黨員的日常政治學習。在平時的活動中,工作站特別重視開展各種豐富的志愿服務活動。在校內,工作站組織學生黨員開展迎接新生入學志愿服務、制作公寓內溫馨提示小標語、普及公寓消防安全知識、組織考研交流會等志愿服務活動;在校外,工作站主動聯系社區、養老院和兒童福利院,定期開展關心老人、輔導兒童學習等志愿活動,讓學生黨員和入黨積極分子服務同學、服務公寓、服務學校、服務社會,在服務和奉獻社會的過程中增強黨性修養,提高服務水平。學期末,開展黨員評議制度,并將評議結果反饋至學生所在黨支部,作為學生黨員評優和發展的重要參考。形成黨支部發展、工作站考培養、黨總支鑒定的黨建模式,從而形成多角度、客觀、全面的考核評價方式,提高了學生黨員的發展質量。
發揮了學生黨員的模范作用。通過學生黨員亮明身份制度,在學生黨員宿舍門口上方掛牌,亮明黨員身份,促使其自覺模范遵守公寓的規章制度,進而影響一個宿舍,共同創建文明寢室,讓抽象的黨員先進性變得更為具體。公寓內,同學可以根據公示牌上的學生黨員聯系方式向黨員尋求困難幫助。生活上,工作站為同學免費提供剪刀、雨傘、創口貼、酒精消毒液等生活小用品,并在樓道醒目處張貼“公寓安全溫馨提示”卡片,從細節入手,用實際行動向同學們展示了黨的服務宗旨,維護了黨在同學們心目中的形象。學習上,工作站平時對外開放,為考研、考級、考證的同學提供良好的學習平臺。與此同時,政治學習組定期開展黨的理論學習,進一步提高學生黨員的思想政治素質。
實現了學生黨員的“三自”目標。工作站公寓服務組是實現工作站“三自”功能的核心,下設安全監督崗、衛生監督崗、紀律監督崗、便民服務崗、法律援助崗5個崗位。學生黨員通過值班、查寢、服務等工作的開展,參與到公寓的管理和宣傳,對發現的問題及時向工作站和宿舍管理人員匯報,使大學生黨員從被管理、被教育、被服務轉變為管理、教育和服務的主體,學習和提高管理和交往的能力,從而促進工作站自我教育、自我管理和自我服務“三自”目標的實現。這幾年,學校通過工作站培養出了一批思想素質高、工作能力強的學生負責人,在推進公寓黨建工作中發揮了重要作用。
評議結果的運用尚待改善。學生公寓的黨建工作是一項繁瑣且復雜的建設工程,因此需要建立和健全一整套良性的工作機制才能確保其效能的發揮。當前,工作站建立的值班、學習、實踐活動、溝通協調、會議、黨員亮明身份、黨員評議和校領導聯系指導工作站等八項制度,保證了各項工作的有序開展。但在實踐中,仍會碰到一些學生黨員表現不佳,積極性不能充分挖掘等新問題。追根溯源就在于現有的相關制度還不夠完善,在運行過程中雖已出臺針對工作站的相關考核表彰獎勵措施,但是針對考核表現不合格的學生黨員,沒有建立相關的處罰制度。
學生組織的合力尚未形成。目前,學生公寓黨員工作站與宿舍紀檢隊、宿舍自律委員會、學生會生活部、青年志愿者總隊等團學組織在公寓內的工作是分開開展的,結合不夠緊密,以致工作合力尚未形成。一方面是由于管理指導機構不同,學生公寓黨員工作站由組織部和學工部聯合指導,其它多數團學組織由校團委進行指導;另一方面工作站學生黨員、入黨積極分子在其它團學組織的任職較少,造成學生黨員工作站在團學組織中的影響不大,追其原因在于學生公寓黨建工作的發展時間不長,前期運行不夠成熟,工作尚在摸索,導致學生黨建工作與團學組織工作未能緊密結合。
網絡平臺建設資源匱乏。隨著互聯網時代的到來,網絡已逐漸成為高校黨建文化宣傳、思想政治建設、輿情管控的重要平臺。目前,黨員工作站網絡平臺建設不足,對新媒體宣傳平臺的運用還不夠。至今還沒有屬于工作站的網站,重要活動和新聞稿的發布只能依靠傳統的宣傳方式。雖然每月出刊一期《公寓黨建》簡報,但因制作成本太高,不便大量印刷,工作站宣傳欄也有其地點限制的局限性。后期,工作站經過探索,開通了QQ公眾號進行宣傳工作,但因其展示內容有限,查詢、服務等功能不強,導致學生的關注度不高。新媒體網絡平臺建設不足,直接限制了工作站的宣傳工作,不能讓公寓內的同學第一時間知道工作站的活動動態,嚴重影響了工作站思想引領作用的發揮。
加強制度保障,及時鞏固建設成效。首先,工作站要進一步細化黨員工作站學生黨員的考核實施細則,將考核內容按不同的指標劃分,使考核內容進一步具體化。比如要求學生黨員每學期需完成閱讀一本理論書籍、提出一條管理建議、參加一次公寓檢查、開展一項志愿服務、參與一場交流活動、創建一個文明宿舍的6個“一”任務。細化學生黨員在公寓內考核內容,并建立學生黨員公寓表現個人檔案,每周記錄一次工作表現,期末時,學生黨員撰寫任務完成報告,工作站結合個人檔案內的實際完成情況開展民主評議,使得每學期學生黨員的評議結果有據可依,更具說服力。其次,制定學生黨員處罰制度,對黨建工作進公寓的意義認識不到位,拒絕服務同學,不履行黨員義務的學生黨員,工作站指導老師要給予教育警示,多次教育仍不改正的黨員,工作站要與黨委組織部、二級學院黨總支共同商議,并按照處罰制度進行管理。最后,工作站與二級學院進行有效銜接,在二級學院黨總支原有的民主測評表上,增設“公寓表現情況”一欄,將工作站指導老師的意見切實納入進來,和二級學院學生黨支部評議結果一起,最終形成學生黨員的民主評議結果,公寓內學生黨員評議結果的后續落實將有利于公寓黨建工作的有效開展。
加強思想引領,充分發揮模范作用。建立學生公寓黨員工作站是對團學組織進公寓的必要補充。實施黨建帶團建,將校內的團學組織形成合力,公寓內的活動互相商議、共同開展,進而擴大活動的覆蓋面,有利于提高的活動質量。例如,工作站可以和宿舍紀檢隊、學生自律委員會一起開展寢室檢查,和青年志愿者總隊一起開展志愿服務活動等。一方面有利于學生公寓黨員工作站與其它團學組織的深度融合,讓學生黨員在實踐中做好學生的思想政治工作,培養先進團員青年;另一方面有利于發揮學生黨員的先鋒模范作用,促進校風、學風的建設,從而擴大黨建工作的影響力,推動學生黨建工作多層次拓展,充分發揮工作站的輻射帶動和思想引領作用。
加強網絡建設,努力拓寬宣傳渠道。網絡平臺是開展大學生思想政治教育的重要陣地。工作站應融合“ 互聯網+黨建”,將宣傳重心放在網絡平臺的建設上,彌補傳統宣傳方式時間與空間上的不足。一是在學校網站主頁上增設學生公寓黨員工作站工作專欄,定期更新相關工作的開展情況,讓學校黨委各級負責人深刻理解加強學生公寓黨員工作站建設的重要意義。二是創建新媒體平臺,比如網站、微博、微信,并從欄目、內容、互動、服務等多方面著手,把新媒體平臺與教務系統、后勤管理系統嫁接,將黨員工作站建設成為集宣傳教育、成績查詢、公寓報修、水卡服務、校園卡充值等多功能于一體的綜合網絡平臺,吸引公寓同學訪問平臺,進而對大學生的思想道德修養產生積極影響。三是加強新媒體平臺的使用,工作站要積極組建新媒體平臺建設團隊,保證平臺的順利運營,及時更新黨建知識和活動信息,吸引更多同學主動參與。四是實施新媒體平臺共享,黨員工作站要與其它團學組織建立密切聯系,加強與校內其他團學組織的互動,實現新媒體平臺共享、優勢互補。最后,在注重網絡宣傳的同時,也要注意與傳統宣傳方式相結合,營造校園內良好的黨建文化氛圍。
學校創新高校黨建思路,較早地在學生公寓內創立黨員工作站。經過實踐,現已取得階段性成效,體現了黨建工作進公寓的可行性和有效性。新形勢下,公寓黨建在實際運行過程中仍然會面臨諸多挑戰,還需予以加強和改進。接下來學校將繼續堅持理論研究與實踐探索相結合,不斷創新工作思路與方法,完善工作體系,進一步發揮學生公寓黨員工作站的思想引領作用,加強大學生的思想政治教育,全面提高大學生的黨建工作水平,為新時代培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。