精準就業工作模式構建與實施路徑研究

向中坤

北京理工大學珠海學院，廣東 珠海 519088

近年來，畢業生的數量呈持續上升的趨勢，經濟新常態形勢下，人力市場對人才的需求在不斷的改變著，畢業生的就業問題逐漸變得顯著起來，有關統計數據顯示，截止二零一八年高校畢業生的數量已經高達了八百二十萬人，創歷史新高。而我國大學生的就業市場已經出現了總量失業與結構性失業的矛盾，一方面大學生人才市場存在供大于求的現狀，大學生供給鏈已經完全超過經濟增長對大學生的崗位需求；另一方面，在經濟體制改革與產業結構調整的過程中，產業結構與地區結構之間出現不合理的現狀，導致大學生的自身知識無法滿足企業崗位對人才的需求。相關的就業工作人員應該對現存的問題進行針對性的探討，針對現存的問題構建精準化的就業服務體系，就業指導體系與就業幫扶體系，構建符合人才需求與企業需求的就業工作模式。

一、就業形式成因分析

（一）勞動力總量大于市場的需求量

我國的人口總量一直位居世界第一，特別是在上世紀六七十年代，我國的生育人口達到了巔峰時期，導致當前我國的人口數量一直高居不下，給社會帶來了嚴重的就業壓力。除此之外，隨著城鎮化、工業化進程的不斷發展，導致農業勞動力轉移，以及受世界金融危機的影響，用人單位對畢業生的吸收能力大幅降低，導致勞動力供給總量遠遠超于市場的需求量，大學生的就業矛盾日益突出。

（二）畢業生總量不斷上升

高校擴招使得畢業生的總量持續上升，大學生的就業市場逐漸發生改變。近年來，高等教育由以往的“精英教育”逐漸轉變為“大眾教育”畢業生的數量急劇上升，有關部門統計，二零零二年高校的畢業生數量僅有一百四十五萬人，而到二零一八年高校畢業生的總量就已經達到了八百二十萬人，僅僅十六年就增加了六百多萬人，而每年就業人群中還有很多往年的畢業生加入到隊伍中，就業人才市場逐漸從以往供不應求轉變為供大于求的現狀。大學生的就業市場逐漸變得市場化，價格機制在就業市場中的調節作用越來越明顯。社會高等教育的增長幅度，社會的總就業形勢也變得日益緊張。

（三）大學畢業生就業市場、就業機制不完善

近年來，國家對高校的畢業生就業制度進行了一定的改革，畢業生的就業工作模式從以往的計劃分配方式轉變為了供需雙向選擇的就業體制。但是由于市場機制還沒有建立完善，仍然存在著一些體制性的障礙，還沒有形成一個公平、競爭、擇優、有序的就業市場。一方面，舊的計劃經濟體制仍然在影響著市場經濟，并且在一定的范圍內還在發揮著作用，用人機構還沒有得到相應的完善，人才流動機制也沒有健全。另一方面，勞動力市場發育還有待完善，就業市場缺乏規范，勞動力要素的配置還不夠完善，不僅是畢業生覺得就業難，企業單位也覺得很難找到滿意的人才。

（四）就業結構欠缺合理性

大學生就業結構的矛盾主要表現在專業、地區等方面，在專業結構上，學校的專業設置與社會崗位需求之間存在著一定的矛盾。自高校擴招以來，大學生的數量在不斷的上升，很多高校仍然秉持著以往計劃經濟時代的眼光，與市場、信息之間存在較大的觀念差異，并沒有根據市場發展對專業設置進行調整，一味守舊。另一方面，高校的專業設置出逐年盲目追求專業齊全的問題，并沒有關注專業設置與市場需求是否相符，導致高校畢業生在進入社會之后，社會適應能力極差，無法找到對口的企業崗位。從地區結構上來看，就業受到地區經濟的影響，經濟發達的地區，就業形勢非常好，而經濟不夠發達的地區就業形勢就不容樂觀了，人才供應十分欠缺，人才流失情況嚴重。

（五）大學畢業生的就業思想問題

就業困難的問題，除了存在社會客觀因素之外，畢業生自身也存在著較大的問題，比如就業思想方面。目前大學畢業生的就業價值觀取向還存在著一定的問題，大多數的大學畢業生他們的就業價值觀取向還處在形成的時期，還不夠成熟，對自己的就業方向還沒有固化。沒有形成自己獨立的人生觀、價值觀、就業觀，思想沖動，不穩定，因此相關的就業工作還需要對學生的就業價值取向進行一定的引導。在這個信息傳播速度迅猛，經濟發展速度極快的時代背景之下，學生的思想觀念極易受到不良的影響，學生極其容易受到一些網絡思想的影響，形成初期的人生觀、價值觀。比如有的大學畢業生就有拜金主義、享樂主義、崇洋媚外的思想，甚至有的大學生畢業生缺乏對自我的認知，出現了自我膨脹的心理，表現的狂妄自大，認為自己無所不能，不愿意從事底層的工作，只想做高管，做著一夜暴富，成功人士的美夢，卻不愿付出汗水。

二、精準就業工作模式的構建與實施

（一）準確把握就業困難人群的信息

高校就業工作要將目光轉移到“關鍵少數”就業困難畢業生的身上，找到他們就業困難的原因，為他們做好就業工作最后一公里路的鋪墊，在這一方面高校就要充分發揮高校輔導員的作用了，建立相應的就業工作隊伍，就業工作隊伍主要由畢業生輔導員和學生干部等組成，對畢業生的實際情況進行深度的調查，為未就業畢業生以及就業困難的畢業生建立相應的一對一檔案，認真分析其就業困難的原因。針對就業能力不足，畢業困難、家庭條件差的學生建立相應的檔案分類庫，做好精細化的就業管理，給予他們適當的關心和幫助，掌握就業困難學生的實時情況。

（二）完善建立就業困難學生的幫扶機制

高校的就業工作要因地制宜、因人而異的實施，做到靈活開展業務，針對不同就業困難問題的學生要針對性的實施幫扶策略，要秉持著“一個都不能少、每一個都要落實”的原則展開就業困難學生的幫扶工作。實施一對一的就業幫扶管理策略，有針對性的展開幫扶工作。比如針對就業能力差的學生，就業指導員可以針對其個人優勢，篩查出適合其發展的職業，針對學業較差的學生，可以聯系專業的教師，對其進行針對性的學業輔導工作，幫助其修滿學分畢業。同時高校還應該針對就業困難的學生建立跟蹤幫扶機制，對就業困難學生的后期學習情況以及工作情況進行跟蹤了解，真正做到“扶上馬、幫一程”，避免其再次出現就業危機。

（三）整合資源，合理進行就業幫扶工作

高校就業工作部門的工作給人員，要積極研究國家的就業政策，并對其進行廣泛宣傳，積極引導畢業生深入到基層中工作，為畢業生提供政策指導。積極為畢業生尋求校園和社會資源，尤其是校友資源，學校可以利用校友資源優勢給予他們最大的幫助，比如可以將往屆的畢業生資源介紹給他們，或者是一些校園創業資源。就業幫扶工作者可以根據學生的個性與就業觀念差異為學生提供個性化的就業創業能力的理念，幫助大學生準確定位自己的就業方向與就業觀。對于一些有創業想法的大學生，就業指導工作人員可以對他們進行專業的創業能力培養。

三、結束語

如何有效解決高校畢業生就業困難的問題，不僅與每個大學生的利益息息相關，關乎每個大學生的未來發展，更是與社會的和諧穩定發展有著不可分割的聯系。由此，我們更應該為大學生們構建精準化的就業工作服務體系，為大學生的就業工作提供指導幫助。