蔣松霖
(湖南醫藥學院醫學人文與管理學院,湖南 懷化 418000)
作為高校工作的重要組成部分,宣傳工作為打造學校發展軟環境發揮了積極影響作用。高校宣傳工作是一項內外結合的工作,向內面向學生傳播新時代中國特色社會主義思想、引領社會主義核心價值觀、培樹優秀學習典型,是對學生進行思想政治引領的重要渠道;向外面向社會公眾傳遞高校教學科研等工作信息,是打造高校良好品牌形象有效途徑。隨著傳播媒介變革發展,高校宣傳工作有了更多可供選擇的媒介平臺,能夠采用文字、圖片、視頻等多種形式傳播學校信息,傳統媒體與新媒體相結合,形成了高校宣傳工作新的媒體矩陣,其中的新媒體傳播渠道就包括了抖音短視頻。
抖音依托網絡信息技術發展以及手機媒體的普及,實現了傳播主體的多元化,增加了高校宣傳信息內容,提高了信息傳播時效性,擴大了信息傳播覆蓋面。一些高校舉辦運動會時,會出現比較新穎的開幕式表演內容,學生們會即刻拍攝發布抖音短視頻,通過抖音平臺廣泛傳播。抖音短視頻不僅可以發布生活化的信息內容,也可以發布與高校工作相關的新聞信息,以鮮活生動的新聞發布形式吸引學生關注,提高新聞信息的關注度。
抖音短視頻使用人群以年輕人為主,35 歲以下人群占到了80%多,這其中不乏廣大大學生群體。抖音也可以成為高校進行大學生思想政治引領的重要平臺,進行思想政治教育、社會主義核心價值觀引領良好興趣愛好的培養等,做好思想政治工作,
發揮抖音短視頻在高校宣傳工作中的作用,就要有計劃、有重點地通過抖音進行宣傳。高校宣傳工作所使用的媒介平臺既包括了校內廣播、校報等傳統方式,也包括了官方網站、校園論壇、微博賬號、微信公眾號等新媒體方式,高校在創新開拓抖音短視頻宣傳途徑時,要注重整合現有媒介平臺打造融媒體矩陣,實現相關信息的共享傳播,形成全方位宣傳格局。
抖音短視頻發布的即時性特點,決定了高校在進行宣傳策劃時要注重實效性,注重把握特殊時間節點進行及時宣傳。在進行宣傳策劃時,要格外注重規避炒作、過度解讀等誤區,適時適量進行宣傳。對于高校而言,有幾個比較特殊的時間節點,如五四青年節、教師節、校慶日等,除此之外的傳統節日、國家法定假期等,都可以成為高校策劃相應短視頻內容的素材。
不同于微博、微信公眾號等新媒體平臺,以及廣播、報紙等傳統媒體,抖音所呈現的是視頻內容,只有認真策劃、精心制作、嚴格把關的短視頻內容,才能為高校宣傳工作增添助力。一方面,由于高校宣傳工作人員數量有限,可以依托校園記者群體,鼓勵他們拍攝制作校園學習生活短視頻,經過審核把關后,通過高校官方抖音號發布;另一方面,高校要注重對參與抖音短視頻制作的人員進行相關業務能力培訓,如拍攝方法、拍攝技巧,組織開展座談會,交流討論拍攝經驗、確定短視頻主題等,提升業務能力。此外,最為重要的是要面向高校宣傳工作人員開展思想政治理論教育,學習最新的國家政策規定,夯實理論素養基礎,為抖音短視頻的正確性保駕護航。
正如前文所述,抖音短視頻讓每個學生都成為高校信息發布的傳播主體,這也就帶來了信息數量和內容的龐雜,多數學生所分享的不外乎是日常學習生活的有趣經歷,但是也不排除學生在遇到難以解決的敏感問題,通過抖音進行發布,已獲得更多關注來獲得問題的解決,或是轉發發布一些有關于學校的虛假謠言,這些都會對高校形象產生力量影響。正如習近平總書記所指出的黨員干部要樹立風險防范意識,高校宣傳工作人員以及校領導也要樹立風險防范意識,及時應對處理可能引發輿論關注的問題,制定輿情應對方案,將這項系統性工程也應用到抖音短視頻的發布傳播中,做好監督處理工作。
抖音短視頻是高校宣傳工作面臨的時代機遇,但也是一項巨大挑戰,高校宣傳部門要搶抓時代機遇,跟隨時代發展趨勢,有效應對媒介發展和社會環境變化帶來的挑戰,打造高校宣傳全媒體矩陣,創新短視頻宣傳策劃,充實短視頻制作人員,樹立信息發布風險防患意識,為高校發展營造和諧穩定校內環境和社會環境發揮積極作用。