略談信息技術與初中體育教學的有效整合策略

（重慶市巫山縣烏龍學校，重慶 404706）

信息技術就是關于信息的產生發送傳輸以及接收變換等應用的總稱，是在信息科學的基本原理和方法的指導下擴展人類信息處理功能的技術，體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來，并且有意識的對學生身體素質培養的各種活動，在初中體育活動中采取了走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱為身體練習的過程，體育運動的內容也異常豐富，有田徑、球類、游泳、武術、健美操、登山等多種項目，而信息技術和體育相結合降低了教學難度同時豐富體育活動內容，有效培養學生對體育活動的參與興趣，最終幫助學生養成健康的體魄。

一、略談信息技術與初中體育教學有效整合的意義

信息技術走進初中體育教學課堂提高了教師的業務水平和計算機使用的技能，學校通過先進的信息技術建立遠程教育網，讓世界各地的教師在教育網上進行交流還可以實現優質資源共享，為各個地區的教師提供取之不盡用之不竭的教學支援，通過網絡交流教師可以學習到先進的教學思想和教學理念，通過實踐證明這項技術的推廣，體育教師在體育課堂中運用多媒體信息技術和計算機輔助教學軟件，有效的提高了教師使用計算機的能力，而對于計算機使用技術的高低也是新一代評價個人文化素質的標準，計算機信息技術的飛速發展對每個人人都提出了新的要求，作為體育教師如果想要讓學生在體育課堂中全面發展，更應該積極地推動計算機信息技術的發展將多媒體信息技術用于教學課堂。體育運動具有強身健體、教育、政治、娛樂經濟等功能，因為歷史的不同對于體育的要求也不是一樣的，但是體育活動中強身健體和娛樂自始至終都是體育的主要功能。

二、略談信息技術與初中體育教學有效整合的策略

（一）運用信息技術激發學生對初中體育活動的參與興趣

興趣是最好的老師，同時也是推動學生學習發展的有效動力，體育是一種復雜的社會文化現象，以身體活動作為基本手段，增強學生體質、增進健康以及培養學生的心理品質為主要目的尤其是隨著社會經濟的不斷發展，學生的生活水平也逐漸提高，所以我們對于學生的精神需求要遠遠小于對物質方面的需要，我們對體育的認知不僅僅是局限于強身健體，更加注重學生通過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如在百米跑步中，教師需要學生掌握關于百米跑步的相關知識內容，學生在學習百米知識時可以借助于信息技術的力量，通關多媒體觀看百米視頻，優美的體育動作扣人心弦的競賽都會刺激學生的學習興趣，讓學生改變對傳統體育課堂的看法，明白新時代的體育課堂也可以如此有趣。

（二）運用信息技術加強學生在初中體育課堂的主體地位

傳統的體育課堂因為沒有被重視所以經常會出現一種現象，當學生面臨考試期間，體育教師就會被“生病”或者“有事”，所以體育這門學科一直猶如“雞肋”一般的存在，但是隨著新課改的推進實施，新時代的體育課堂更加注重學生在體育課堂上的主體地位，打造以學生為主體教師為主導的新型教學課堂成為“主流”。體育課有助于幫助學生培養勇敢頑強的品格、超越自我的品質以及迎接挑戰的意志力和承擔風險的能力，讓學生在體育活動中培養競爭意識、協作精神和公平觀念，教師利用信息技術讓學生觀看一些體育活動和體育賽事豐富學生的體育課堂，弘揚集體主義和愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，體育是學生在發展的過程中，根據生活的需要，遵循學生身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質提高運動技術水平進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意義、有組織的活動，是伴隨學生發展一生的運動精神，例如長跑，健身長跑可以提高呼吸系統和心血管系統技能，科學實踐證明較長時間有節奏的深長呼吸，能使學生身體呼吸大量的氧氣，吸收氧氣量如果超過平時的7-8 倍就可以抑制身體癌細胞的生長和繁殖。所以教師就可以在體育活動中組織學生進行長跑活動，改善心肌供氧狀態，加快心肌代謝同時還可以使心肌纖維變粗，心肌縮力增強從而提高心臟的工作能力。

（三）運用信息技術提高學生對初中體育活動的自主參與能力

體育活動是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動，體育的本質特點是以身體練習為手段，發展身體增強體質，促進學生的全面發展，為社會發展服務，教師通過體育運動培養學生的能力和習慣，例如游泳，會游泳在遇到突發事件就是一種救命的能力，而運動習慣和能力的培養也要從娃娃抓起，人的本能最少幾乎所有的生存能力和行為習慣都在要后天或者是成長階段的初期養成。現在信息技術如此發達，教師在體育運動中可以讓學生通過多媒體去了解這些體育知識和視頻，在實踐學習中對學生的幫助絕對非常大，可以有效提高學生對初中體育活動的自主參與能力。

總結

體育教師一定要重視信息技術的作用，在初中體育活動中教師結合信息技術激發學生的學習興趣，主動提升信息素養，科學合理的安排體育活動，并且將傳統體育課堂和信息發展飛速的新型體育結合在一起，打造高效率的體育課堂，少年強則中國一定會很強，為學生樹立終身體育的意識，養成良好的運動習慣，體育教師在體育課堂上為我們的國家和社會培養出體魄強健的后備人才。