高校學生黨支部組織育人實施路徑研究

吳湘君

（安徽國際商務職業學院，安徽 合肥 230001）

一、明確學生黨支部組織育人內容

在高校學生黨支部建設工作中，明確黨支部組織育人內容，是確保黨支部育人功能得以充分發揮的重要基礎。具體而言，學生黨支部是黨在高校設置的基層組織，承擔著第一線的教育工作，在提升學生思想政治理論水平以及道德修養方面發揮著重要的作用，為此，學生黨支部在組織育人工作的過程中，需要重視深入開展理論教育、路線教育以及經驗教育，引導學生以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，激發學生參與中華民族偉大復興、強化文化自信過程中的意識與意愿，依托歷史教育以及形勢政策教育，確保學生能夠了解我國革命歷史、社會發展規律，并促使學生明確自身在社會主義建設中需要具備的理想信念以及需要承擔的社會責任。與此同時，高校學生黨支部需要深度參與到育人環境的優化工作當中，為高校育人工作成效的提升提供助力，在此方面，高校學生黨支部不僅需要重視依托校園媒體宣傳黨的方針路線，而且需要重視做好校園政治文明、精神文明建設，從而為校園文化的優化以及育人成效的提升提供保障。

從高校學生黨支部在組織育人工作中所承擔的具體任務來看，首先，高校學生黨支部需要重視組織大學生開展理論學習，推進學生思政理論素養的提升；其次，高校學生黨支部需要重視嚴肅黨風黨紀，充分發揮學生黨員、學生入黨積極分子的先鋒模范作用；再次，高校學生黨支部需要重視全面了解學生思想動態，做好學生思想引導、矛盾化解以及關系協調等工作，為學生成長成才以及和諧校園建設發揮助力；從次，高校學生黨支部需要在團支部、班委會日常工作中發揮指導作用，確保這些組織所開展的活動能夠得以有序、有效的進行并發揮出各類活動的育人作用；最后，高校學生黨支部需要重視做好黨員發展工作，在制定學生黨員培養計劃、嚴格控制學生黨員培養標準、明確學生黨員培養流程的基礎上，對學生群體中的入黨積極分子開展教育與考核。

二、豐富學生黨支部組織育人形式

在高校學生黨支部組織育人工作的過程中，組織育人形式的多元化發展，無論是對于提升學生黨支部組織育人工作的吸引力還是對于推進學生黨支部組織育人工作成效的提升而言都具有重要意義，為此，高校學生黨支部有必要重視豐富組織育人形式。在此過程中，高校學生黨支部不僅需要夯實“三會一課”的主陣地作用，而且需要強化自身育人創新意識、整合自身育人資源，針對教育對象特點以及實際問題，推進組織育人形式呈現出多樣化、靈活化的特征。具體而言，高校學生黨組織組織育人形式主要包括以下幾個方面：

（一）黨課教育。這既是學生黨支部組織育人工作的基礎方式，也是學生黨支部開展黨員培養與教育工作的重要路徑。依托這種組織育人形式開展育人工作，對于引導學生黨員學習最新的理論知識、提升學生黨員思想覺悟具有重要意義。

（二）座談活動。學生黨支部可以在設置議題的基礎上，引導學生群體開展討論，從而了解學生群體思想動態、增進學生群體相互理解、化解學生群體中存在的矛盾，從而推進組織育人工作成效的提升。

（三）演講報告活動。這種組織育人形式能夠在經驗交流、政策宣傳以及發揮黨員先鋒模范作用的過程中體現出不容忽視的價值，演講報告主題可以以方針政策為主，也可以圍繞學生群體普遍關注的問題來開展，從而體現出貼近性的特征；四是創新爭優活動。即通過挖掘學生黨員、群眾中的優秀典型并開展宣傳，發揮出優秀典型的帶動作用以及學生黨支部的戰斗堡壘作用，從而有效提升學生黨支部育人成效。

三、拓展學生黨支部組織育人載體

新時期學生黨支部組織育人載體也呈現出了多元化發展的特點，特別是互聯網技術的發展以及在學生黨支部組織育人工作中的應用，更是為學生黨組織組織育人功能的充分發揮帶來了良好機遇，為此，在依托理論課程、校園文化開展組織育人工作的基礎上，學生黨支部還需要重視推進組織育人工作向互聯網平臺拓展，從而為組織育人工作成效的提升提供保障。在此過程中，學生黨支部有必要做好以下幾項工作：

（一）學生黨支部需要重視依托育人網站開展組織育人工作。“兩微一端”是互聯網時代下學生黨支部開展育人工作的重要陣地，為此，學生黨支部有必要重視圍繞組織育人工作需求，加強網絡陣地建設，從而為理論內容的呈現、實際問題的解決等提供新的平臺。

（二）學生黨支部有必要構建互聯網+黨課。互聯網+黨課的構建，能夠促使學生黨支部組織育人工作突破時間與空間的限制，同時也能夠促使育人工作呈現出更為靈活的特征，在此基礎上，學生黨員以及群眾能夠根據自身學習需求，自主選擇參與網絡黨課教育的時間以及地點，從而實現組織育人工作供需兩側之間的對接。

（三）學生黨支部有必要利用新媒體強化與學生黨員、群眾之間的互動，在了解學生黨員、群眾思想動態的基礎上明確組織育人工作優化方向、開展網上心理咨詢服務，從而推進學生黨支部育人功能的實現與拓展。

四、結語

綜上所述，在高校學生學生黨支部組織育人實施實踐中，學生黨支部需要重視強化自身創新意識，在明確組織育人內容的基礎上豐富組織育人形式、拓展組織育人載體，從而為組織育人工作成效的提升提供保障。