新時代背景下高校財務轉型的探索

趙悅含

（南陽醫學高等專科學校，河南 南陽 473061）

黨的十九大會議，指出中國特色社會主義進入了一個全新的時代，在這個時代，各項事業的發展都面臨的新變革、新問題、新挑戰和新機遇，國家對各行各業也提出了新的要求和愿景。高校作為我國重要的教育陣地，黨和政府都給予了高度重視。財務管理是高校管理工作的重要組成部分，做好財務管理可以預防腐敗滋生，促使高校利用更多的資金來開展教育事業和科研事業，為國家的發展培養更多高素質的人才。

一、新時代背景探討

（一）信息技術高速發展迫使高校財務轉型

伴隨著互聯網的不斷發展和進步，我們已經進入到數字時代，這個時代具有三個比較明顯的特征，就是大變革、大調整和大發展，在這個時代，如果不能順應時代發展潮流，拒絕大數據和人工智能，則會被時代無情拋棄。互聯網技術改變世界，改變未來，這并不是一句大話，互聯網推著著整個社會向前發展，誰可以在互聯網大潮當中脫穎而出，誰就可以引領時代，在這種背景下，財務會計被倒逼著進行轉型，高校財務也不例外，轉型成為必然趨勢[1]。

（二）財政建設改革不斷深入促使高校財務轉型

當今社會，財務改革不斷深入發展，國家對財務治理體系提出了具有時代特色的新的要求，這對高校財務的發展產生了重大的影響，進一步推動了高校財務轉型。

二、高校財務管理工作面臨的挑戰

在新時代背景下，信息技術快速發展，人工智能在各個領域的應用都變得深入，再加上財政改革開展得如火如荼，這一切都導致高校財務管理工作面臨巨大挑戰，具體有以下幾個方面：一是高校財務管理人員的思想過于固化，落后，多的是埋頭苦干的人，少的是抬頭看路的人。二是財務管理的能力有待進一步提高，并且互聯網數據處理能力較低，這都阻礙了財務管理作用的發揮。三是財務預算管理的理念缺失，導致資金的使用效率比較低[2]。

三、高校財務轉型路徑

（一）提高對財務管理的認識

高校要想順利實現財務轉型，首先就需要正確認識財務管理工作。首先，高校領導人員對財務管理提高重視程度，做到強基礎、嚴要求和精管理。其次，對于高校來說，財務工作雖然不是中心工作，但是屬于一把手工程，不是中心工作卻勝似中心工作。在日常財務管理工作當中，一定要具有較高的政治站位，使用戰略思維從學校全局規劃發展出發，對財務資源進行合理分配，使得高校具有較多的資金投入教育和科研，努力創建“雙一流”高校。高校的財務部門不能有本位主義，一定要站在學校高度、黨委的角度等思考財務管理事宜，財務人員需要不斷提高綜合素質，以最終提高財務管理工作的質量[3]。

（二）解放思想，樹立戰略思維

當今社會，高校財務管理一定要樹立戰略思維，重視信息技術在財務管理當中的應用價值，不斷解放思想，使用戰略視野和開放的心態找出高校財務轉型的關鍵問題，主動適應時代發展潮流，迎接變革和挑戰，革新會計發展模式，優化會計流程，積極利用信息技術和人工智能提高財務管理的質量，提高資金的使用效率，為高校正常開展各項活動提供堅實的物質基礎。

（三）主動適應大數據時代發展趨勢

在大數據時代，財務工作人員的工作職能發生了一定的變化，高層次的預算管理的數據分析代替了過去低層次的報表分析，對高校來說，預算管理至關重要。當前，財務人員基本都具有一定的計算機知識，但是也只是一些計算機應用的常識，并沒有掌握一些更加高深的計算機應用技術，因此很難從海量信息當中提取有效的信息，實現科學的數據分析和管理。信息技術極大程度了改變了過去會計流程、組織、技術和方法，很好地解決了會計發展過程中存在的問題，對會計的高質量發展具有促進作用。高校財務也需要緊跟信息技術發展的趨勢，不斷提高財務管理工作的信息化水平，進而為學校的發展提供強力支持[4]。

（四）促使業財深度融合，逐漸向管理會計轉型

首先，高校財務管理工作要站在全校的高度，利用全局眼光和系統化的思維進行財務管理，促使其高質量發展。同時學會換位思考，善溝通，促使財務不斷轉型。其次，財務人員強化學習，提高綜合水平，豐富知識結構，深入對財務管理的認知。同時，財務人員要多接觸業務，以便做出正確的財務判斷。最后，財務人員還需要不斷提升自己的文字功底，除了會做財務工作，還需要會寫、會宣傳。在目前的趨勢下，傳統會計都逐漸向管理會計發展和轉型，將管理會計應用到高校財務工作當中，可以盡快發現浪費，消除浪費，發現價值和創造價值，并且可以提高會計工作的作用和地位，從而更有利于財務管理工作順利進行[5]。

結語

在高校的發展過程中，財務管理是一項十分重要的工作，做好財務管理有利于高校更好地開展各項科研活動，提高發展質量。再加上人工智能的不斷發展和財會改革的不斷深入，高校財務改革成為一個必然趨勢，高校財務管理人員需要不斷解放思想，接收新的管理理念，乘時代發展的東風，促使高校財務管理工作轉型，只有這樣才能從容面對挑戰，做好財務管理工作，使更多的資金用來開展教育事業和科研事業，促使高校健康發展。