筑牢校園安全保障的策略淺析

何平滾

江西財經職業學院，江西 九江 332000

校園傷害事故，時有發生，令人痛心。從幼兒園、小學、中學到大學，概莫能外，無時無刻不給人們敲響安全警鐘。

一、學生安全事故案例略舉

年幼無知的孩子在幼兒園里因不配合午睡或初次離家暫不適應園內生活被老師扇耳光或針扎的事件屢見報端；小學生因生性好動頑皮淘氣，被家中防盜窗欄桿或自動門卡住遇到危險的場面多次出現；中學生因性格叛逆離家出走，私自會見未曾謀面的網友，慘遭搶劫或遭人身侵害的案例有之；每年暑假，因天氣炎熱為防暑降溫將安全置之腦后到池塘水庫玩水，當同伴遇到危情，自己不會游泳也伸手相救，導致數人溺亡事故的有之；因輕信他人電話貿然將學費轉賬給騙子導致自己心理壓力過大，身心受到無法挽回的傷害的有之；大學生因年輕氣盛不能正確處理異性情感關系，采取極端方式解決問題，導致無法彌補的傷害，給雙方當事人帶來終身的痛苦的有之；因酷愛旅游在忘我狀態下瘋狂自拍失足墜下懸崖或外出途中缺乏防范意識夜晚獨自打車遭受人身財產侵害的事件時有發生。

二、造成傷害的原因分析

針對學生人身傷害的案件時有發生、猝不及防，給許多家庭帶來家破人亡的悲劇。絢爛如花的生命過早凋零，令人扼腕嘆息、唏噓不已。痛定思痛，對慘劇深刻剖析，挖掘慘劇產生的根源，有利于采取措施，加強防范，避免或減少傷害事件的發生。筆者認為造成傷害的原因主要有：

（一）安全意識不夠強。總體來看，國家政通人和、和諧穩定。但不穩定因素依然存在，突發性事件偶有發生。每一個生命個體，都要敬畏生命、尊重和珍惜生命，因為一旦失去，不可重來。人人需要牢固樹立安全意識，改變陋習，比如對陌生人的警惕性不夠，對身邊熟人缺乏必要的提防，輕信和盲從導致誤入傳銷組織，失去人身自由，為逃離傳銷窩點而走極端事件，時有發生。由于缺乏安全意識，一名13 歲男孩將身體伸出汽車天窗，通過高速路限高橫桿時，其身體與限高橫杠發生碰撞，當場殞命。要不斷增強安全意識，防患于未然。

（二）安全教育不到位。各級各類學校面臨傳統安全和非傳統安全的挑戰，涉及的安全領域廣泛，形式繁多，系統完備的安全知識教材存在不足，投入安全教育的經費有限，教育形式往往局限于課堂，針對性、實效性、操作性不夠強，急救知識、應急演練、防范自救能力存在不足，比如發生火災怎么逃生、突發疾病如何應對、發生溺水怎么自救等等，都需要通過學習訓練才能掌握。

（三）安全責任未落實。有些學校安保力量有限，安保人員責任心不夠強，擅自脫崗，疏于監管，導致校外人員闖進校園內制造惡性事件；有些學校組織大型活動準備工作不充分，預判有誤，未將安保責任落實到人，存在紕漏，導致發生踩踏事件；個別學校盡管安排專人值班，但有關人員未定時巡邏查看，未能及時發現隱患，導致安全事故；沒有落實學生食堂原始食材進口關，放任過期變質的問題原料入校園，導致集體食物中毒事件等等，不一而足。

（四）安全設施不完善。有的學校經費投入有限，安全設施簡陋，有的沒及時更新，消防器材不充足、不齊全；監控設施缺位或質量粗糙，形同虛設；安保人員必備的裝備不足，遇到突發事件，無以應對；報警系統不完善，導致出現安全事故，未能及時做出反應；有的沒有配備校園巡邏車，應急反應難及時。

（五）懲處力度不夠大。近幾年，校園貸、套路貸、網絡傳銷在一些學校泛濫，上當受騙的學生不在少數。不僅遭受財產損失，人身安全屢遭威脅，更有甚者導致學生背負沉重的債務，因壓力過大，無法面對家人和親友而輕生。筆者認為對那些利用網絡、利用年輕學生的不諳世事、利用學生的單純善良，設置陷阱，引導誘惑學生深陷泥淖，不能自已。對這樣的行騙者懲治力度不夠，違法成本過低，造成他們毫無顧忌、變本加厲、屢打不絕。

三、減免傷害的應對之策

（一）筑牢安全意識。安全高于一切。在各級各類學校，安全始終是擺在第一位的，沒有安全作保障，教育教學、科學研究、學生管理、后勤服務等工作無從談起。安全事關每一個家庭的溫馨幸福、事關社會和諧穩定。任何時候都要緊繃安全這根弦，把安全二字刻在心里，學生宿舍用電防火安全、學生食堂飲食安全、學生出行交通安全、學生集體活動的組織安全、校園重點場所的消防安全、學生特殊人群的心理疏導、學生群體的各種傳染病的防范、校園暴力事件的預防、校園宗教滲透的防范、學生個人信息安全、互聯網時代學生的網絡安全等等，都特別值得關注。比如在外就餐，要想到就餐場所是否規范整潔衛生，從流動攤販購買燒烤類食物，會不會發生食物中毒事件；過馬路時，要想到低頭玩手機，可能會造成交通事故；外出旅游，夜晚獨自一人打車要想到可能會有風險；收到中獎消息，要想到這可能是詐騙；在河湖池塘等水邊，要想到水火無情，盡量避免讓自己處在危險地帶，當發現同伴落水時，如果自己不會游泳，就要想到如果莽撞下水相救，會造成更嚴重的后果。只有安全意識增強了，及時做好防范，安全事故的發生概率會大大減低。

（二）加強教育培訓。要切實增強安全意識，提升面對危情的逃生自救能力，需要大力加強教育管理。要充分利用課堂全方位、多角度、多層次對學生開展安全知識教育，引導學生掌握相關防范技巧，比如防范詐騙，要將公安機關總結的“8 個一律”講給學生聽；防范傳銷，要堅信一點：天上不會掉餡餅，高出正常水平的收入一定藏著貓膩；要利用團課、班會課開展專題安全教育，反復提醒學生宿舍內不能使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，不私接亂拉電線，不在床上點蠟燭看書、吸煙，不使用劣質電池、充電器，不使用熱得快等等，防止發生火災和觸電事故。防范溺水事故，需要采取哪些措施，遇到險情如何應對和自救，都需要學生平時加強學習，注重積累。加強對安保人員的教育培訓，增強他們的專業防范能力，提高人防水平，打造出一支忠于職守、訓練有素、作風過硬、擔當作為的安保隊伍。加強針對自然災害、人為突發事件等的應急演練，培養師生從容應對威脅危險的過硬心理素質和防災自救互救能力。

（三）嚴格責任落實。各級各類學校應按照“誰主管、誰負責”的原則，主要領導應嚴格落實“一崗雙責”，對安全工作形勢及時分析研判、周密部署，日常工作中加強對直接責任部門工作的督促檢查，重點部位的安全隱患排查、重點人群的矛盾糾紛調處、重點時段的監測管控等是否落到實處，安全責任到部門、到個人，才能真正發揮震懾作用。責任重于泰山，要始終把安全責任扛在肩上、記在心上、抓在手上。

（四）完善基礎設施。少數學校限于經濟條件等多種原因，安全設施簡陋甚至缺失。但安全至上的理念不容改變，務必壓縮其他支出，把安全設施完善升級，部分學校宿舍入口處安裝監控，甚至有的需要刷臉方可入內。安全系數大大提升。少數學校安保力量極其薄弱，只有看門人兼安保，一旦出現突發事件，很難控制住局面。新聞報道中有校外人員沖進校園瘋狂行兇，造成多人傷亡惡性事件，血的教訓倒逼校園必須加強安保力量，完善報警設施，快速做出反應，以便與公安機關無縫對接，隨時有效處置突發事件。各校應配備鐵叉、盾牌、防割手套、防刺背心、電警棍、校園巡邏車等等安防物品，提升物防水平。

（五）加大懲治力度。校園暴力欺凌事件，校園貸、套路貸、網絡貸等詐騙事件屢禁不絕，筆者認為有關部門沒有形成合力，對違法者的懲治沒有起到應有的震懾作用。未成年違法犯罪有越演越烈之勢，這些可能和他們的成長環境存在關聯，有的父母離異，無人管教；有的父母外出務工，隔代照顧生活起居，過分寵愛，造成孩子的自私任性、唯我獨尊；有的交友不慎，被人利用。未成年犯錯，僅僅依靠教育難以促成其向好轉變，懲罰的力度必須加大，更嚴厲的懲罰讓孩子懂得心存敬畏、言有所戒、行有所止。守護安全，人人有責，讓我們共同努力，打造出清朗幽雅、活力四溢的文明校園。