爬云梯

黃霏妤

暑假的一天，我和媽媽在小區(qū)里散步，健身器材區(qū)的云梯器材吸引了我的目光。我倚在其中一個細柱子邊，上下打量了一番云梯，決定試著爬一爬。

云梯很長，足足有2個我那么高，爬動時只有一只手能夠抓橫梯，另外一只手懸空。我看了看云梯的頂端，又看了看媽媽，她正緊張地目不轉(zhuǎn)睛地望著我。我硬著頭皮，雙手緊握住橫梁，不知不覺間手心也濕了，橫梁似乎變滑了，我嚇得趕緊從高高的云梯上蹦到地面。此時，我的臉燙燙的，快步往家走去。

這時，我不禁回頭看了一眼云梯，看見一個6歲左右的小孩身手敏捷地爬上了云梯。他雙手交替著快速往上爬，幾秒就到達云梯的另一側。小孩得意地拍拍雙手，嘴角微微上揚，眉毛輕輕上挑，仿佛在對我說：“瞧你那熊樣。”這么小的孩子都能爬，為什么我不行？

我大步?jīng)_到梯子邊，緊緊握住橫梁，屏住呼吸，心提到嗓子眼。我左手往前移動一格，右手放開后面的橫梁，快速抓住前一個橫梁，雙手交替前行。快到終點了，我的手被橫梁上的金屬磨得酸痛無比。我咬了咬牙，忍著痛繼續(xù)爬，一格二格……終于摸到了橫梁的最后一級。

成功啦！我興奮地從橫梁上跳下來沖進媽媽懷里。媽媽向我豎起了大拇指，臉都笑成了一朵花，嘴巴都快貼到耳朵根了。

老師小評

小作者詳寫了自己爬云梯的過程，通過描寫自己“爬云梯”的前后心理狀態(tài)、動作神情，展現(xiàn)出爬云梯的畫面感與緊張感，我們仿佛看到了小作者爬云梯的情景。

【作者系湖北武漢市育才小學三·7班學生，指導并置評：丁寅】