探討高職體育健康課改革存在的若干問題

徐正義

【摘要】體育健康課程作為當前高職教育中不可缺少的一部分，在我國當前素質教育的理念下，它有著十分重要的作用，而且相應的教育部門也對高職體育健康課程提出更高的要求。在教學的過程中需要加強學生們身心、道德、品質以及意志的培養，不過目前來看，我國高職體育教育受到一些因素的影響，使得其教學效果并不理想。體育教師應該采取有效的教學方法做出改善，以此提高實質的教學效果。本文對當前高職體育健康課程教學存在的問題做出分析，并提出相應的教學方法，以供參考。

【關鍵詞】高職學院;體育健康課;改革與問題

體育健康課程是當前高職教學中的基礎課程內容，隨著當前素質教育理念的不斷深入，體育健康課程在職業教育中的地位不斷升高，同時它也受到教育部門的重視與關注。高職體育健康課程不僅能夠提高學生們的身體素質，掌握一些運動的技巧與技能，同時還能改善學生們的內心和思想道德，以此促進學生們的全面發展，讓他們更好的適應社會發展，滿足各企業對人才的要求。不過目前來看，當前我國高職學院體育健康教學還存在一定的不足，需要針對存在的問題做好改善，提高教學的實質效果。

一、高職體育健康體育課程存在的問題

（一）高職體育與健康課程認知不足，缺少對其重視程度

從宏觀來看，我國大部分高職院校對于體育健康課程的認知有明顯的不足，而且不論是教師還是學生都缺少對其的重視。根據相關調查顯示，大部分高職院校都開展了相應的體育健康課程內容，但是并沒有重視教學方法和教學模式，教學內容相對比較老套，沒有較好的創新與改進，缺少對其重視。從而使得部分高職院校開展的體育健康課程并沒有較好的實質效果。

（二）重視體能方面教導，忽略心理健康教育

長期的傳統教育以來，我國大部分體育教育內容、相關教學模式、教學內容以及教學標準都基本相同，而且內容相對比較死板，以往傳統的教育內容都是相對重視學生們的身體素質和體育技能，而對于學生們的內心指導和健康教育不夠重視，部分教師認為做好基礎的教學可以讓學生們自行的領悟其中道理，從而形成這種錯誤的觀念。

二、高職體育健康課程改革措施

（一）加強對健康課程的認知，重視健康教育

高職院校領導應該充分認識到健康體育的重要性，在思想上做好引導與指引工作，讓學生、領導、教師全面的認識到體育健康的作用，同時還要明確健康課程是核心內容，占據絕對的主導地位。這一教學理念在國外一些學院早已經開展，而且取得良好的教學效果。高職院校應該加強對體育與健康課程內容的研究，并結合學校自身的情況與特點做出改善，并制定相應的體育課程教育體系，以此重視健康教育體系，校方應該適當的添加一些教學設備，為體育健康課程開展奠定良好的基礎。高職學院應該重視體育教育的地位，并結合實質情況落實相應的內容，以此促進高職體育健康課程的全面發展，以此推動學院的整體發展。

（二）改變傳統的教學方法，重視教學實踐

體育健康課程的教學目的是有效落實到實踐當中，幫助學生們解決一些生活中的問題，在當前日常的生活之中許多學生們對于細節都不夠重視，從而導致一些疾病的出現。普遍高職學院會有抽煙、飲酒、私下聚會的習慣，一方面是因為學生們還處于成長階段，他們對于一些細節不夠重視，另一方面是學校方面沒有給予足夠的重視，導致學生們的內心受到影響，從而形成不良的習慣，這對于學生們的未來發展會造成一定的影響。因此，高職院校方面應該重視體育健康課程教導，同時還要為學生們普及一些相關的知識內容，通過引導的形式幫助學生們改善一些不良習慣，從而讓學生們認識到健康的重要性，以此提高學生們的身心健康意識。

（三）轉變教師的觀念，加強學生們的適應能力

高職院校的最終目的是為了培養一批具備職業能力和職業素養的人才，讓他們更好的融入社會，促進國家的整體發展。在當前時代的發展下，我國社會發展速度相對比較快，而且再加之一些其他因素的影響，使得企業的發展受到一定影響，雖然我國的經濟市場缺乏大量人才，但是更加缺少的是復合型人才，學生們只有具備較強的適應力，才能更好的融入當今社會。針對該方面，高職體育健康課程中，教師應該重視學生們的教導與引導工作，加強學生們的適應能力，同時還要培養他們的體育意志，以此讓他們更好的融入社會之中。教師可以適當的開展一些體育活動，以此豐富學生們的活動內容，并讓學生們在活動的過程中感受到體育的魅力以及意義，以此提高他們的適應能力。例如，教師在籃球的教學過程中，可以加強對學生們的教導工作，籃球是一項團體競技運動，它不僅考察球員的個人能力，更加重視學生們的團隊配合。在籃球比賽之中有許多戰術配合，教師可以針對戰術配合對學生們做出詳細的講解，如包夾戰術，包夾戰術可以針對敵方球員進行防守，若敵方球員之中有個人能力十分出眾的球員，己方可以派多人對其進行嚴密防守，這樣不急于他個人的進攻機會，同時還能對其形成全面的限制，而且多人包夾的情況下很容易形成搶斷，進而制造更好的進攻機會。這樣的情況下能夠有效提高學生們團隊協作能力，在當前的時代發展下，單單依靠個人能力無法應對一些突發問題，只有通過團隊能力才能更好的去面對困難。另外，在籃球的教學中，會有部分學生不愿意參與到其中，因為他們在身高方面沒有先天優勢，所以不愿意參與到活動之中。為此，教師應該對他們做好引導工作，雖然身高在籃球比賽中占有一定的優勢，但身高矮也有自身的優點，矮個子球員可以將重心放的更低，從而更好地形成突破與進攻，教師應該通過細節的引導，幫助他們建立自信，以此提高他們的綜合能力。

三、結束語

綜上所述，高職體育健康課程有十分重要的作用，它關乎學生們的個人能力以及綜合素質，教師應該給予足夠的重視，并采取有效的教學方式作出改善，以此提高學生們的綜合能力，讓他們更好的適應社會。

參考文獻：

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