基于信息化時代的黨校網上教學平臺建設探究

（新疆阿勒泰地區中共布爾津縣委黨校，新疆 阿勒泰 836600）

一、信息化時代黨校網上教學平臺建設概述

（一）黨校的特殊性分析

黨校是培養黨員領導干部的搖籃之地，因此在黨校中開展針對黨員的培訓工作時一定要始終堅持黨校姓黨的原則，對其教學內容不斷進行創新和充實，促使學員的知識和理論基礎能夠得到有效的夯實。黨校教育不同于普通高校教育，其主要的教育對象是成年人，其主要的培訓工作是針對企事業單位的骨干以及在職的領導干部的教育培訓，所以黨校教育必須具備比較專業的知識結構，而且其教育內容也必須具備較強的針對性。與此同時，黨校教學內容具有多變的特點，這是因為其主要囊括國內外經濟發展、政治形式、文化建設等方面的內容，這些內容本身就會因為時間的流逝而不斷發生改變，使得黨校網上教學內容具有富于變化的特性。

（二）信息化時代黨校網上教學平臺當前建設現狀分析

隨著信息技術的不斷推進，黨校網上教學系統的建設誕生于“電化教學”和內部辦公系統，其主要經歷了從“衛星遠程教學網”到“信息應用系統”的發展過程，經過長期的衍生變化，再加上國家通過一系列相關政策和有關條例的制定與實施工作，使得黨校的信息化網上教學進程實現了重大的推進。當前我國各個地區的黨校網站系統也在不斷更新和完善，其主要的表現形式是我國中央黨校、省級黨校、副省級黨校在互聯網建設層面已經擁有獨立域名的門戶網站，各級黨校之間已經實現較為完善的友情鏈接，而且網站內容也具有豐富多樣的特征，如其網站上理論前沿、科研動態、學員天地等模塊的內容能夠充分體現黨校校園文化的發展，除此之外，黨校網站的功能也逐漸變得強大起來，網站上的文檔下載功能、通知公告功能、公共信息查詢功能等便于使用，使得黨校的教學工作逐漸變得順利起來[1]。我國黨校當前的主要教育培訓形式是以多媒體教室教學模式為主，這極大地實現了黑板書教學模式的改進與突破，促進了黨校教學方法及教學模式的變革進程。然而，當前我國黨校信息化系統的應用現狀是，其除了實現互聯網的有效接入而使得上網功能能夠使用之外，僅僅只有多媒體教學系統、黨校網站能夠有效使用，而其他的業務應用系統還與現代化的數字應用技術存在較為明顯的差距。

二、黨校網上教學平臺建設工作實施當中面臨問題分析

（一）教學系統設備老化情況較為嚴重

當前我國在對黨校網上教學平臺進行建設過程當中主要將操作重點放在針對遠程教學網、校園網絡的建設層面，而針對教室設備的改造工作也僅僅停留在對多媒體教室進行相關完善層面。因為受到環境的影響，黨校網上教學系統經常會設備老化的現象，致使投影模糊不清，多媒體控制器、教學功效、應用軟件等更新力度也存在不足的情況，這都給黨校網上教學平臺建設工作帶來了極大的挑戰。除此之外，黨校原有的軟硬件基礎設施較少，造成軟硬件結合工作難以有效進行，這對教學設備利用率及使用效果的提升工作造成了嚴重的阻礙。當前我國黨校信息化應用技術操作單一，再加上部分操作技術過時，而且部分使用設備出現老化的情況，因此，對黨校網上教學系統進行必要的升級改造工作是實施黨校網上教學平臺建設工作急需部署的戰略任務。

（二）信息孤島問題較為明顯

之前在對黨校校園網進行有效的搭建工作時，工作實施人員只會僅僅基于自身黨校的實際發展情況而實施相關的實際工作，對相關的軟件開發工作及有關的硬件建設工作沒有實現有效的對應，使得網站數據庫資源難以有效帶動設備高速運轉，致使資源無法完成及時上傳任務，而最終導致的結果是自身黨校根本不能與其他黨校之間實現互通，再加上各個黨校之間互相傳輸的數據格式存在不相一致的情況，使得黨校之間的傳輸信息不能有效實現共享，這對實現黨校網上教學系統內部信息技術和黨校信息化建設之間的應用和交流工作產生了極其嚴重的阻礙。除此之外，當前我國多數黨校的科研、管理、教學等方面的工作在實際開展過程當中仍然處于傳統模式，手工服務情況較為嚴重，學員的組織學習工作仍然是依賴傳統操作手段，對于自動化的實施進程并沒有加以充分的重視，各項教學資源經常會散落在教學場地的各個角落，針對教學資源的統一存儲工作存在明顯的安排與落實，信息孤島問題比較嚴重，這對實現資源的有效共享具有極其嚴重的阻礙意義[2]。

（三）原有系統與現行主流技術之間難以實現快速的整合

當前我國信息技術發展速度不斷加快，其相關層面的設備也在不斷更新，這使得原有系統與現行主流技術之間難以實現快速的整合，進而造成黨校網絡教學系統的部分功能出現一定程度的缺失，與此同時，黨校網絡教學系統中的老設備逐漸被淘汰，這也給教學系統的維修工作帶來了極大的困難。除此之外，黨校的數據資源和其他各類的應用相對來說也比較少見，其存在“路窄無車”的問題。黨校教學資源因為受到系統軟硬件條件的制約而難以對其實現數字化建設和開發工作，基于此，黨校網絡教學平臺的建設工作應當從加強針對新型信息化技術的引進和利用層面做起，促使黨校的特色資源建設工作能夠得到相應的強化。基于黨校信息化系統相關軟硬件設備條件的制約，再加上后期項目投入費用的限制，以及信息化系統軟硬件設備老化情況較為嚴重，所以要想實現黨校網絡教學平臺的有效建設就必須對網絡教學系統進行必要的升級改造，促使后期的網絡教學工作能夠實現有效的執行。

三、信息化時代下黨校網絡教學平臺建設方案探究

（一）通過網絡來快速傳輸教學內容

網絡形式是一種新型傳媒方式，其能夠促使傳播效率實現有效的提高，而且其還能夠消除以往信息傳播的溝通障礙。基于此，在對黨校網絡教學平臺進行實際的建設時可以充分使用多媒體技術和計算機網絡技術，通過網絡來快速傳輸教學內容，促使學習者能夠更加便捷得實現新型專業知識的獲取。基于網絡形式設計的教學系統能夠促使網絡化學習進程得以順利進行，而且這種形式的教學系統還能夠為學員和黨校教師提供一個較為科學的學習和教學環境[3]。具體來講，這種基于網絡形式的教學平臺只需要用戶的身份實現確認之后，其就可以為用戶提供比較專業的服務，而且該系統具有教學資源上傳功能，這極大得簡化了黨校教師的教學流程，黨校教師只需要根據操作步驟就可以快速實現教學內容的有效傳輸。

（二）將移動終端設備作為網絡教學的傳播媒介

當前市場上琳瑯滿目的手機和平板電腦為黨校網上教學工作的順利開展提供了必要的物質條件，學員只需要下載相關的應用軟件或者登陸相關的網站就可以快速接收相應的教學內容。移動終端設備以其攜帶方便的優勢而被人們廣泛作為黨校網絡教學工作開展的必要媒介。基于此，要想實現信息化時代下黨校網絡教學平臺的合理建設，可以以移動終端的設計思想來部署相關的改革工作，促使相關任務能夠有效執行。以移動終端的設計思想來執行相應的改革工作，應當主要依托于互聯網的應用環境，實現學習環境的重大改變，促使學員能夠在不同環境下有效進行相關的學習任務。與此同時，以移動終端的設計思想能夠更好地調動學員關注黨校動態的學習積極性，促使信息化時代下新型學習方式能夠實現快速的推廣。具體在對該項設計思想進行部署時，可以將黨校的信息服務中心設置為兩個，一是黨校服務中心，二是黨校資源中心。黨校服務中心的主要服務內容是為學員提供智能點播、網上學習、在線辦班及報名、遠程教學、掌上黨校、數字圖書館、手機短信平臺等服務。黨校資源中心是將推動黨校的教育創新進程作為長期的發展目標，其主要囊括的內容是特色文獻資源、紅色文化專題資源、精品教學資源等數字化資源[4]。

四、信息化時代下黨校網絡教學平臺功能模塊的設計策略研究

（一）系統功能模塊設計要求研究

信息化時代黨校網絡教學資源平臺的系統功能設計應當滿足三個層面的需求，一是學員對于黨校網絡教學平臺功能的需求。實際在建設黨校網絡教學平臺過程當中實現該項需求的具體部署時可以先行實現黨校網絡教學系統網站的有效建設，盡力促使學員在申請進入黨校學習后，其可以使用賬號和密碼就可以輕松進入到黨校網絡教學系統，進而有效實現黨校相關課程的及時查看，充分體現網絡學習的便利性。第二個層面即是黨校教師對于黨校網絡教學系統功能的需求。實際在對黨校網絡教學平臺建設過程當中實現此項需求的有效部署時可以采取必要改革措施盡力促使黨校教師通過登錄黨校網絡教學系統就可以針對黨校授課課程的基本信息進行有效的編輯和整理，并能完成各類教學資源的及時上傳，而后再有效完成針對教學資源的科學分類。第三個層面即是對于黨校網絡教學系統管理員的功能需求。在對該項需求實現必要的落實時應當在進行教學系統網站的建設工作時將系統管理員的權限設計到最大位置，并對黨校學員和黨校教師實現統一管理，還可以將操作性較為專業的安全管理功能、數據庫管理功能等納入黨校網絡教學平臺的完整系統中，促使黨校網絡教學平臺的建設質量能夠實現有效的提升[5]。

（二）系統功能模塊設計策略研究

有效整合信息化資源，可以滿足信息化時代下黨校網絡教學平臺建設工作開展當中對于教學工作層面的合理需求。為促使黨校各類資源的利用率實現有效的提升，可以加大針對信息化資源的共享力度，使得信息管理員可以實現教學問題的及時發布，促使學員和黨校教師能夠有效進行相關的教學活動。利用內容多樣的網絡信息資源和教學資源，可以實現信息化時代下黨校教學系統的有效建設，并促使教學資源得以有效共享，進而實現教學資源使用率的有效提升。實現教學平臺系統的有效利用，可以促使學員的創新能力以及自主學習能力得到必要的培養[6]。黨校教學資源管理系統可以有效加強針對黨校資源的一體化維護管理，而且還能夠有效實現跨校際的資源共享，對資源也能夠及時提供較為完善的分布式存儲功能，這對實現資源運轉速率的有效提高具有重要的意義。

五、結語

總之，實現黨校網絡教學平臺的有效建設是當前我國促使黨校取得穩定發展的重要戰略，為此，黨校管理人員必須采取必要的改革措施來執行黨校網絡教學平臺的建設工作，使得黨校教學工作能夠得以順利進行。相信未來我國黨校網絡教學平臺會建設得更為完善，黨校教育事業也必將取得更為繁榮的發展。