基于雜技基本功與技巧訓練的分析

（濮陽雜技藝術學校，河南 濮陽 457000）

一般來說，雜技藝術表演是對演員極致力量的突破，不僅要求演員自身的力度、軟度和耐力達到一定的標準，而且所有的雜技演員都要進行四項基本功的訓練。只有去掌握扎實的基本功，學會基礎的雜技動作與技巧，才能夠開始練習雜技節目，保證雜技表演的節目效果。長期的基本功訓練，還能使演員在表演過程中，減少受到運動損傷的概率。演員要想創新雜技節目，必須要在掌握熟練基本功的前提下，才能使節目的主題和技巧得到創新。

一、雜技基本功的概念界定

在過去，雜技基本功主要指腿功、腰功、頂功和跟頭這四個方面，但是隨著雜技藝術的發展，應該在進行基本功訓練的過程中，將舞蹈藝術也融合進來。雜技的基本功訓練，不只是訓練雜技演員的基本技能，最主要是要訓練演員的心理素質和承受能力，通過日復一日的基本功訓練，使得演員能夠具備扎實的表演基本技能，同時培養演員承受力和吃苦耐勞的精神，使其可以應對高難度的表演形式和突發狀況。可以說雜技節目不斷創新的基礎就是，學員每天都會進行的基本功訓練，這種針對節目技巧和特技表演，進行深入挖掘訓練，才能不斷地產生新的表演思路，提升藝術表演的水平[1]。

二、現階段雜技基本功與技巧的訓練現狀

現代的雜技藝術表演中，融入了舞臺藝術、音樂藝術和燈光效果等現代化的舞臺制作條件，使得在過去只能靠扎實基本功，才可以表現出的藝術效果，能夠借助某些特效形式進行表現，這使得不少雜技演員開始不愿付出精力和時間，去進行雜技基本功訓練，認為靠特效就可以達到的效果，不需再進行長時間的基本功訓練，希望可以減少付出，還能達到同樣的雜技表演效果。

三、改善雜技基本功與技巧訓練的策略

（一）增加對雜技學員的藝術熏陶與形體訓練

在過去，許多從事雜技表演的演員，都是由于輟學和生計原因被迫從藝的窮苦百姓，雖然他們通過訓練，具備了一些可以讓觀眾感到新奇的雜技技巧，但是由于長期缺乏專業有效的形體訓練，使得他們對美的表現和認知能力不足。隨著我國雜技事業的發展以及觀眾審美水平的提高，對我國雜技藝術表演提出了更多的挑戰。我們在對雜技學員進行日常的基本功教學時，應從目前市場上眾多的藝術表演訓練模式中，去吸收和借鑒其中優秀的表演經驗，來創新傳統的基本功訓練模式，作為雜技教師在教學中應注重對雜技學員的形體訓練以及藝術感知能力的培養。

（二）構建循序漸進的合理化訓練方式

為了培養出更多更優秀的雜技演員，在進行基本功訓練時，有些教師很可能會不針對學員的具體承受能力和學習基礎，展開超負荷的基本功訓練，這種情況使得一些雜技學員的學習熱情和積極性遭到打擊，不僅出現了放棄或者懈怠的心理，還對于雜技學員的成長和身體發育十分有害。為了解決這種訓練中不合理、不科學的現象，我們應該在日常的基本功訓練中，主動探索合理有效的訓練方式，并針對班級中雜技學員的學習基礎和身體承受能力，進行個性化的雜技基本功訓練。

（三）利用現代化信息技術輔助教學

作為一名雜技教師，可以在課前通過互聯網平臺搜索與教學內容相關的教學視頻，在課堂教學過程中進行播放，這樣有利于幫助學員學習和借鑒優秀雜技演員的動作技巧和表演特色。在進行雜技動作教學的過程中，我們可以利用視頻的方式，將教學中涉及的重要動作和關鍵理論知識保存下來，讓學員在課下也可以鞏固課堂所學的內容[2]。

（四）提升雜技演員的舞蹈素質

在現代雜技藝術表演中，融入了舞蹈這種藝術形式，使得雜技演員不一定需要達到舞蹈演員的訓練標準，但我們在對學員進行日常基本功與技巧的訓練過程中，應該教授學員一些舞蹈方面的動作和肢體語言，從而使學員可以增強對于舞蹈藝術的理解和認知，增強雜技演員身體的協調性和自然形態，有利于雜技演員對于表演節目進行創新，提升表演的可觀賞性和藝術性，使得觀眾能感受到雜技演員在表演過程中體現出的親和力和表現力。

結束語：

現代化雜技藝術表演需要雜技演員能夠將基本技能與表演技巧相結合，提升節目的藝術感染力，給觀眾帶來全方位的享受。本文中通過對雜技基本功的概念及訓練現狀的分析，了解到目前我國雜技基本功訓練中，存在想通過現代化技術，制造舞臺效果，從而達到減少基本功訓練的錯誤觀念和認知。基于此，作為雜技教師，我們應該在日常的雜技教學中增加對雜技學員的肢體訓練，以合理有效的訓練模式，來提升雜技學員的基本功與技巧水準，從而增強雜技表演的可觀賞性和層次[3]。