石祥秋,鄭媛媛,李 靜,王 蜜,吳姍姍*
(中國人民解放軍陸軍第七十一集團軍醫院,江蘇 徐州 221000)
老年病房的患者具有年齡大、身體機能衰退、理解能力較差等特點,需要護理人員在開展優質護理時,需要掌握老年患者的特點,并且能夠盡可能地滿足患者的實際需求,從而促進老年患者的康復。由于護理人員的護理意識及老年患者個性化的不同,在實際工作中還存在著影響護理質量的因素,需要不斷挖掘存在的問題并不斷改善,從而實現逐漸提升護理質量的目的。
本次研究抽取的研究對象來自于本院在2017年1月~2019年間收治的消化類及相關性疾病老年患者100例,男58例,女42例;年齡75~83歲,平均(79±4)歲,住院時間3~6個月,平均(4.5±1.5)個月。
老年患者處于高齡階段,軀體各項機能已經處于衰退過程,并且退化程度各不相同。因此,在臨床治療中表現出診斷多、病情變化快的特點。另外,老年患者同時還同時存在其他類型的疾病,比如心功能不全、高血壓、糖尿病、哮喘等常見病。
老年患者機體衰退,行為能力、體力都比較差,獨立生存能力呈現出逐漸下降的趨勢,在治療過程中,需要家人或者護理人員的陪護。
老年患者機體衰退是引發各類疾病的重要元素,雖然初次治療具有較好的療效,但是也會因為再次復發而入院治療,具有住院時間長的特點。
老年患者在治療時經常會發生突發性危重的現象,需要及時進行搶救,從而加重了護理壓力,對護理提出了更高的要求。
上述可知老年患者的護理難度,需要更多的護士參與到優質護理工作中。由于老年患者理解能力不足,優質護理中的入院與出院指導、基礎護理、治療護理、安全與健康教育等工作,需要較長的時間才能有效完成,占用護理人員的時間較長。另外,還存在護理人員進修、產假等因素,導致老年患者的護理人力資源不足。
部分護士缺乏優質護理的認知,導致護理質量不佳。
優質護理的護理質量與護理人員的基礎與專科知識能力密切相關,但是護理人員存在著基礎與專科知識不高的問題,無法及時發現患者的異常問題。
護理工作中基礎護理是不可缺少的環節,并且需要嚴格按照規范操作。由于護士轉科較為頻繁,對基礎護理知識較為缺乏,無法有效落實護理內容及未嚴格按照規范進行操作。
創優工作中的部分內容是需要護士協助家屬完成,而不是護士必須完成的護理內容,但是部分患者及家屬卻認為創優工作都應是護士完成的,從而與護士產生爭吵,影響護患關系。
護理人員不只需要針對患者實施護理工作,還需要書寫護理文書、配置藥物、辦理患者出入院等,導致導致床旁護理時間不足,無法及時發現老年患者突發的問題。
針對上述問題改革護士工作流程與提高護理服務質量,具體措施如下:(1)崗位管理。建立護士崗位管理制度,明確各層級護士的工作職責及標準。(2)加強基礎護理服務。要求護士重視晨晚間的護理,并不定期檢查晨晚間護理過程。護理中注重生活護理、安全護理、康復護理、健康指導。(3)改革工作流程。護理文書內容有效簡化并縮短書寫時間;出、入院手續有效簡化,增加床前護理時間。(4)加強護士培訓。通過培訓提高護士對優質護理的認知,并形成“以患者為中心”的服務理念。(5)考核。建立考核標準,細化考核內容,提高護理質量。(6)增加護士及有效排班。增加護士后,采用APN排班方式。
老年患者內心自知身體情況及兒女不能長時間陪伴自己,而產生孤獨感、焦慮、恐懼等不良情緒,機體會受到情緒的影響而產生應激反應不利于治療,并且也會影響護理質量。因此,護理工作中應加強心理護理,可根據不同的患者制定個性化的心理護理方案。由于增加了護士及應用APN排班模式,護士有較多的時間與老年患者良好交流。護士可先從了解患者資料方面入手,對患者產生初步的了解,能夠與患者有初步的交流內容。通過交流掌握患者實際存在的不良情緒,并制定針對性的心理護理方案,再通過方案的實施達到降低不良情緒的目的。
老年患者及家屬對疾病知識的掌握程度較低,護士應注重患者及家屬的健康教育,可通過視頻統一教育、健康手冊宣教的方式達到健康教育的目的。知識宣教后,還應耐心與患者交流,了解患者實際掌握情況,可再次進行宣教,深化患者對病癥的理解。
護士應將優質護理內容與家屬進行溝通,將必須由護士完成的操作、護士協助家屬操作的環節讓家屬了解,從而與護士共同操作促進患者的康復。
綜上所述,優質護理中還存在著較多問題,通過針對問題制定有效的措施,使護理質量大幅度提升。醫院應不斷觀察護理過程,從而不斷挖掘出優質護理中存在的問題并有效改善,促進優質護理質量不斷提高。