分析新形勢下部隊青年官兵思想特點及思想政治教育規律

王一寧

（北京市第二中級人民法院 北京市 100000）

當前我國正處于社會轉型時期，經濟，文化，政治都發生了重大改變，此時期，對青年官兵思想特點，行為方式，價值取向等產生了重要影響，因此應對其深刻變化進行有效探索，掌握青年官兵思想特點及教育規律，進而制定有效管理對策，不斷提高思想政治工作效果，增強整個隊伍戰斗力，也促進官兵的全面和諧發展。

青年官兵思想特點

多元性。多元就是指事物的本質性多元化，當代青年官兵思想多元性主要是由于當前文化思潮，政治經濟等影響導致，進而青年官兵的人生價值、思想道德呈現出多元化特征，此時其應注重結合時代需求，深度探索輕年輕人的思想特點，滿足其多樣化特征的基礎上制定有效管理對策。

敏感性。就是指官兵的情緒不夠穩定的特征，此時官兵主要表現出自閉，孤獨，敏感的心理特征，處于日益競爭的環境中聽見官兵越來越敏感，并出現了眾多心理問題，人際交往等方面不佳，因此需要高度關注青年官兵個人的立功受獎、入黨、提干、考學、選取士官等敏感性問題。

超前性。超前性就是指根據時代社會發展走在了社會發展的前沿的一種思維形式，青年官兵的超前性主要表現在思想的前衛性。青年官兵過度關注社會熱點問題，接受新鮮事物快速，更熱衷于追求新鮮熱潮，隨著消費的提升，觀念的轉變，人們的品味不斷提升，進而使得青年官兵的思想出現了超前性特征。

新形勢下青年官兵思想政治教育的規律

部隊教育與虛擬性引導結合。思想政治教育是部隊開展工作的重要組成部分，也是最核心，最本質的內容。傳統黨的思想政治教育方法主要以灌輸為主，教育方法過于單一，枯燥的理論知識無法激發青年官兵的學習主動性，進而會出現逆反心理，影響教育效果。新時期下將其與虛擬性引導有效引入到教學工作過程，主要是借助虛擬平臺，先進教育技術為其創設開放平等的教學環境，迎合青年人的三觀和追求，開展符合心理需求的教育工作，從而幫助其年輕人樹立正確的價值觀，行為方式。只有借助虛擬平臺構建先進知識和科學文化，才能夠合理疏導，幫助青年官兵解決心理和思想上的問題。

傳統文化和流行文化充分融合。傳統文化是國家在幾千年不斷發展以及社會實踐中積累和沉淀的物質文明和精神文明的遺產，是民族特有的思維方式的體現，而流行文化則是在大多數成員參與將物質、非物質文化形態展現出的新時代人的心理特征和價值取向的文化的總和。為更好的促進青年官兵的發展，要將流行文化獨特的魅力和傳統文化的內涵充分結合起來，才能夠強化思政教育工作的發展。在教育工作過程中，要注重引領官兵具有開放意識和創新意識。懂得繼承和發揚傳統民族文化基礎上引入流行文化，揚長避短，優勢互補，通過有效學習保證部隊內部形成積極、健康向上的流行文化系統。

黨的理想信念與道德誠信教育充分融合。黨的軍隊一定要堅持黨的理想信念，在思想政治教育過程中注重提升青年官兵的思想覺悟和認識水平。與此同時，要將道德誠信教育融入其中，規范公民的道德行為。處于社會轉型時期，青年官兵的心理會發生變化，此時應深度調查，了解青年官兵的內心世界，制定合理化教育方式，掌握青年人的心理狀況和行為方式，制定適合的教育模式，有效約束和引領，通過道德誠信教育與黨的理想信念教育結合，彌補思政教育工作的不足。認真挖掘軍隊基本性質和宗旨，注重體現優良傳統美德和道德規范內容，在黨的引領下，保證青年官兵更加關注社會熱點和焦點問題，將其納入到日常生活過程中，并在道德誠信建設環境過程中，學習好誠信教育內容，推動青年官兵的更好發展。

堅持黨與三觀教育結合工作原則。要想強化軍隊管理，做好建設工作，就要樹立正確的三觀，思想政治教育工作的目的是促進官兵的全面發展，培養出符合時代需求的四有革命軍人，因此，官兵要具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，著眼大局，維護大局，并且與黨和國家充分結合起來。只有青年官兵的三觀、意識和思想符合黨和國家的需求，才能夠更好的推動自身的發展，注重關注社會發展動態，正確引領官兵，合理發展，有效解決各種矛盾。

總而言之，由于時代的發展，政治經濟文化發生了變化，人民生活水平得以提升，對青年官兵思想產生了影響，因此此時其要緊抓青年精神的思想特點，結合具體情況分析出青年人思想政治教育規律，才能夠更好的推動青年精神的發展，為社會創造強有力的軍隊隊伍。在教育工作過程中，一定要確保青年官兵具有正確的三觀，符合黨和國家的發展需求，推動國家更好的發展。