分析新時代如何加強基層職工思想教育工作

吳 杰

（響水縣大有交管所 江蘇省響水縣 224600）

在新時代的偉大建設征程中全民的思想教育必不可少，這樣人們才能認清自己所肩負的時代使命。交管所是管理和處理百姓機動車證件和駕駛員相關(guān)工作的組織機構(gòu)，基層職工與百姓面對面相處，職工的素養(yǎng)和風貌代表著政府機構(gòu)對待百姓的態(tài)度，如果職工沒有較高層面的思想認識就會在工作的處理中產(chǎn)生問題，或者與群眾發(fā)生誤會，這不僅讓交管所工作進展不順利，也給老百姓心中造成不好的印象，從而影響整個政府的形象，讓百姓對其產(chǎn)生不信任，這種影響不可小覷。因此，交管所必須針對職工開展思想教育，讓他們從認知層面意識到自己的工作職責，進而在實際工作中增強自己處理問題的能力，最終與群眾共同建構(gòu)更和諧的社會，為新時代中國的發(fā)展建設作出貢獻。

關(guān)于思想教育工作的建議

對基層干部進行思想教育。新時代要求我們在各個層面強化思想教育工作，這種思想教育是與我國的體制建設相呼應的，因此，思想教育工作需要教導大家增強對核心價值觀的學習和領(lǐng)悟，這種核心價值觀能夠指導我們進行社會主義建設。交管所在進行思想教育工作時，需要對基層干部進行良好的思想教育，因為他們在基層發(fā)揮著指揮作用，只有干部擁有正確的思想才能在工作中發(fā)揮積極作用，他們起到的是榜樣帶頭作用。針對干部的思想教育包含品德道德教育、核心價值觀教育、政治教育，要基于交管所的日常工作進行崗位道德教育。交管所的思想教育旨在幫助基層干部提升個人綜合素養(yǎng)，增強他們的管理指揮能力，讓他們能運用正確的思想認知去處理日常工作中發(fā)生的問題。比如，在對基層職工的管理工作中，干部要增強人員的協(xié)調(diào)能力和思想動員能力，這些能力的培養(yǎng)都可以體現(xiàn)在思想教育中。

基層職工的思想教育。交管所的思想教育不僅要幫助職工提升個人品德、內(nèi)化社會主義核心價值觀、增強政治覺悟，還要把這種教育與職工的日常工作進行結(jié)合，這種教育目的要提高交管所基層職工為人民服務的能力，讓他們在崗位中能夠為百姓提供更舒心的微笑服務，為群眾解決與駕駛證件辦理有關(guān)的困難。如果沒有思想教育，職工很容易在崗位上產(chǎn)生職業(yè)倦怠，他們往往會脫離群眾，在面對處理群眾困難的工作中有些職工發(fā)泄個人情緒，對群眾“甩臉子”，這給交管所的治理工作帶來很大的負面效應，群眾雖然面對的是具體的工作人員，但是他們會把接受行政服務過程中發(fā)生的不愉快與交管所形象做掛鉤，這給交管所的機構(gòu)形象產(chǎn)生了不良影響。

黨組織在思想教育工作中應發(fā)揮作用

加強基層黨組織建設。交管所基層黨組織干部要增強與基層職工的溝通，了解他們的所思所想，幫助他們解決工作與生活中的難題，這樣可以讓職工增強對黨組織的信任，這樣能讓組織進行的教育工作得到順利實施。干部要幫助職工領(lǐng)悟思想教育的現(xiàn)實意義，職工在了解意義后就會在心理上真的接受思想教育的內(nèi)涵，并將這些教育內(nèi)容化解在自己的日常工作中。基層黨組織能夠起到引導作用，因此黨組織的建設工作務必要進行到位，這樣才能讓員工意識到組織存在的重要性。思想教育不能不落實在基層工作的土壤中，也就是思想教育需要和職工的本職工作進行緊密聯(lián)結(jié)，這樣才能刺激到職工進行主動領(lǐng)悟和思考，而非被動地應付組織工作。思想教育要劃分成各種主題進行，這樣可以有針對性對職工進行各種素質(zhì)和能力的培訓。比如，開展品德教育、社會主義核心價值觀教育、崗位職責教育等。這些教育活動需要增強職工的主觀意識，進而能讓他們更好地處理實踐工作。

教育要進行考評工作。如果想要開展積極有效的思想教育工作，交管所要設立思想教育考評活動，這種考評可以增強職工的學習意識，讓他們知道教育工作是“動真格的”，讓他們知道思想教育是為了在思想層面提升他們的個人素養(yǎng)和工作水平，進而讓他們將這種思想意識反饋到日常的工作中。每個主題的思想教育都要在培訓后進行總結(jié)和各種形式的測評。為了增強員工的積極性，測評可以采用更有趣的形式進行，比如，有獎問答等。交管所基層職工在日常要處理繁雜的駕駛證和駕駛員相關(guān)工作，這些工作很容易讓員工產(chǎn)生厭倦的心理。為了增強基層職工接受思想教育的效果，交管所可以組織職工進行思想教育主題考評團建工作，把職工們帶到大自然環(huán)境中進行團建考評，這種方式既讓職工放松了身心，也讓他們更能接受教育考評活動。

總而言之，在新時代的發(fā)展形勢下，交管所要在思想層面提升基層職工的素養(yǎng)和水平，幫助他們開展各種思想主題教育活動，讓他們能在思想認識上增強職業(yè)覺悟，進而把這種思想覺悟融入到工作崗位，更好地做到為人民服務。