高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育成效研究
——以廣東涉農高職院校為例

唐志敏

（廣東生態工程職業學院 廣東廣州 510520）

育隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的開展，國內學者對“不忘初心、牢記使命”主題教育研究日益增多。部分學者對高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育成效進行了研究，論述了主題教育開展的情況、存在的問題、取得的成效以及獲得的相關經驗[1-6]，但是關于涉農高職院校“不忘初心、牢記使命”主題教育成效研究相對較少，相關的研究還有待進一步開展。

習近平總書記在十九大報告上，對黨的過去、現在和將來進行了重要闡述，要求在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦。在實現兩個一百年目標的歷史交匯期，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。涉農高校承載著“學農、知農、愛農、興農”的辦學傳統和使命，肩負著農業英才培養、農業科技創新、社會服務等多項重要責任，在推進農業農村現代化、確保國家糧食安全、提高億萬農民生活水平和思想道德素質、促進山水林田湖草系統治理，為打贏脫貧攻堅戰、推進鄉村全面振興等多個領域發揮著重要的作用。在涉農高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，有利于增強涉農高校師生的使命感和責任感，有利于提升創新理論指導實踐、推動工作的能力，破除思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等存在的問題，有利于打造一支為我國農業發展提供重要支撐的生力軍。

主題教育活動基本情況

130萬農林師生肩負著興農報國使命、為實現農業農村現代化奮斗的根本使命。根據習近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和黨中央決策部署以及廣東省委工作安排，從2019年5月開始，廣東涉農高職院校以立德樹人為根本，以強農興農為己任，高度重視，精心準備，周密組織，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，到2020年12月基本結束。

廣東涉農高職院校認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，深刻認識到開展主題教育的重大意義，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，迅速學習、行動，扎扎實實組織好開展好主題教育。各院系、部門、學生黨支部分層次組織學習，采取自學、黨委（黨組）理論學習中心組學習、開展革命傳統和形勢政策、現場實踐教學等多種教育形式，在學習中發動群眾，聯系實際找問題，準確把握目標要求，高質量推進主題教育各項工作，結合農林院校實際，充分發揮涉農高職院校優勢創造性開展工作，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，主動對標區域經濟社會發展實際，積極融入廣東經濟社會建設，成為實施鄉村振興戰略的重要推力，確保主題教育取得了良好成效。

主題教育活動成效

本文主要對涉農特色明顯的廣東生態工程職業學院、廣東科貿職業學院、廣東農工商職業技術學院、廣東環境保護工程職業學院、廣東茂名農林科技職業學院“不忘初心、牢記使命”主題教育成效進行調查研究，概述如下。

黨委（黨組）積極落實主體責任，切實履行第一責任人責任，形成齊抓共管合力。

主要領導班子帶頭對黨性普遍做了深刻反思，對新時代黨委目標任務有了新的認識。習近平總書記指出“共產黨人要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用經典涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。”。領導班子帶頭參加主題教育各項工作，采取理論學習、中心組學習、舉辦讀書班、集中交流研討等形式，分專題進行研討交流，帶著責任、帶著問題讀原著、學原文、悟原理、觀看教育視頻，個人自學與集中研討并重，統籌推進學習教育。

牢牢把握好主題教育的目標任務，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。及時成立主題教育領導小組，分類有序推進，精心制定主題教育詳細實施方案，合理安排工作重點和進度，確保銜接緊湊、推進有序緊抓落實各項重點措施；領導班子召開主題教育動員部署會、專題民主生活會，認真開展批評和自我批評；嚴格對照黨章黨規，深入開展談心談話；領導班子帶頭講專題黨課；黨委（黨組）成員認真履行“一崗雙責”，對分管領域加強指導督促，把主題教育作為一項重大政治任務擺在突出位置，加強組織領導，認真抓好落實；精準展開主題教育調研，深入推進調查研究，了解民情，廣泛征求意見建議，積極破解難題；梳理檢視問題，撰寫剖析材料；把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點舉措貫穿全過程，有機融合、一體推進。

采取多種形式，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。宣傳正面典型，宣傳黨員干部身邊可信可學的先進人物，推廣一批可復制可普及的好經驗，積極宣傳先進典型，形成學習先進、爭當先進的良好風尚，增強學習教育的針對性、實效性、感染力。

黨員干部在學習教育、檢視問題中悟初心、守初心，把學和做結合起來、把查和改貫通起來，以思想自覺引領行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。

黨員干部把主題教育與貫徹落實黨中央的決策部署結合起來，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。通過調研，師生中主要存在以下幾方面突出問題。

一是教師職業倦怠和學生對未來發展的焦慮問題。我國高職教育開展時間不長，在社會輿論和價值觀方面，人們對高職教育認識不夠，評價不高，相比較普通高等教育，高職教育被評價為“次等教育”。同時，由于農林院校在學科發展、生源、辦學資源等方面的條件比較差，學校各方面發展受到限制。涉農高職院校在這樣的背景下，教師在職業發展上獲得職業發展資源有限，同時受到學校歧視的影響，職業發展很難有大的突破。由于涉農專業就業困難，目標就業地點環境差，部分高職學生對未來職業發展存在焦慮和迷茫。

二是存在重業務輕黨建問題。教師承擔的科研任務、教學實踐任務重，平時工作中忙于教科研等各項考核，在意識形態提升和思想政治學習方面缺乏，不能很好地認識“抓發展必須抓黨建、抓黨建就是抓發展”的理念，導致黨建工作不能有效的在工作中開展。高職學生將重心放在日常課程學習上，忙于學業，忙于復習考試，忙于參與校內外活動，在黨的建設方面思想上不夠重視，學習深度不夠。

三是黨建創新和凝聚力還不夠。涉農高職院校通過本次主題教育，積極創新工作方式，提升了組織凝聚力和戰斗力。充分發揮“互聯網+黨建”模式的作用，將黨建云、學習強國、社交APP、抖音等新媒體工具廣泛應用到黨建的各方面工作中，提升了信息送達的效率，充分發揮了教育引導和宣傳教育的作用。同時，在師生中表彰工作或學習中先進的個人或集體，在貢獻和成績突出的師生中樹立典型，邀請老紅軍、社會各界模范人物、模范校友等優秀先進個人到學校交流學習，充分調動學校黨員干部的積極性、主動性、創造性。采用現場實踐教學的方式，到紅色教育基地、反腐倡廉教育基地等場所，通過參觀教育基地的革命舊址、觀看教育圖片和影像，黨員干部的黨性得到錘煉，反腐倡廉的意識進一步加強，“四個意識”得到進一增強，“四個自信”更加堅定，能夠更好的做到’“兩個維護”，始終對黨的高職教育事業保持忠誠。

通過此次主題教育，涉農高校教師認識到我國高職教育發展處于早期階段，社會認同感、發展程度都不是很高的現狀，但是隨著我國經濟的進一步發展，高質量發展要求越來越高，高職教育將在國家發展中占據越來越重要的地位。廣大教師將自我的發展同黨的目標結合起來，把握時代脈搏，在黨的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想中貢獻自己的價值，完成事業和人生的升華。涉農高職院校學生通過學習，擺正了自己的心態，確立了學習的目標，更好地規劃了大學期間的學習計劃。大部分學生通過教育學習，對黨的歷史、黨的發展歷程以及黨的發展目標有了深入的了解，他們能夠從學習的知識中感受到黨領導下地中國特色社會主義中國的蓬勃發展，也勵志在自己學習的專業領域中做出成績，為黨的偉大事業貢獻自己的青春力量。

涉農高職院校針對師生存在的問題，積極向上級部門爭取教育資源，通過與其他院校、企業單位等開展廣泛合作，為師生提供廣泛的資源。在科研項目名額、專業知識培訓、技能競賽等方面為教師提供人力和資金支持，促進教師的自我發展。在校園文化生活、校園活動競賽、就業指導等方面為學生提供學習、生活和就業支持，為學生發展提供優質保障。

結語

此次“不忘初心，牢記使命”學習教育活動，涉農高職院校師生廣泛參與，通過多種新式的學習教育，取得了比較好的成效，如何把教育成效延續下去，還需要做好以下兩點：一是堅持學習教育的長效性，將學習教育長期堅持下去。不管對于領導還是普通師生都不能把此次教育活動當成一陣風，應當把“不忘初心，牢記使命”當做永恒課題堅持下來，樹立正確的學習理念，進一步明確學習的目的意義和學習的內容方法，有效形成濃厚的學習氛圍，在學習教育活動中不斷地發現問題、解決問題，將學習教育的成效保持下去，不斷提升涉農高職院校的整體實力，讓師生得到更好地發展，為黨和國家的事業做出更大的貢獻。二是建章立制，從根本上解決涉農高職院校發展的難題。對于學習教育活動中發現的問題，不能只對癥下藥，頭痛醫頭腳痛醫腳，找不到病根。表面上解決了問題，短期也取得了一些成效，但是長期來看并不能從根本上解決根本問題。對于涉農高職院校存在的問題，領導班子應當建立工作小組，在廣泛聽取師生的建議以及深入調查研究的基礎上，形成一套完善的制度。并且，在實際工作中嚴格按照制度要求執行，將制度發揮到高職院校的各項治理中，從根本解決發展中遇到的問題。

總之，廣東涉農高職院校認真貫徹落實了中央的部署和省委的要求，取得了明顯的成效，將繼續以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，更好地發揮示范帶頭作用，提高標準，嚴格要求，對標對表，整改落實，推動涉農高職院校改革發展，為粵港澳大灣區以及深圳建設中國特色社會主義先行示范區作出更大的貢獻。