大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)的探索與實踐

朱軍

隨著我國高校的擴(kuò)招以及高等教育大眾化的普及，我國大學(xué)生數(shù)量越來越多。據(jù)教育部統(tǒng)計，2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)874萬人，同比增加40萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。不可否認(rèn)，高校畢業(yè)生人數(shù)的增加對于我國綜合實力和國民素質(zhì)的提升具有積極作用，但龐大的高校畢業(yè)生群體也加劇了大學(xué)生“就業(yè)難”的問題，給許多高校畢業(yè)生帶來了非常大的就業(yè)壓力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是一項對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十分有益的活動，文章就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐歷練平臺進(jìn)行具體研究，對該平臺的建設(shè)進(jìn)行初步的分析，并通過實例進(jìn)行實踐驗證。

一、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的重要意義

從古至今，每一次大的革新、每一次大的社會進(jìn)步，甚至每一次社會更替，或取決于戰(zhàn)爭因素，或取決于創(chuàng)新因素。事實上，無論是科技、文化、制度還是其他方面的創(chuàng)新，都能帶動國家、政府、社會發(fā)生巨變，甚至在很大程度上影響社會的走向，決定國家的未來。創(chuàng)業(yè)對于國家來講就像搭建房子的磚頭，只有磚頭足夠多，房子才能搭建完整;只有磚頭足夠結(jié)實，搭建出的房子才能足夠穩(wěn)定、安全。許多國家都將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為改革發(fā)展、決定社會走向和國家未來的重要基石、根本動力，投入大量人力、物力、財力用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構(gòu)建。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠更新人們的生活方式、工作方式、文化理念，其對于人類社會的前進(jìn)發(fā)展有著直接的影響和推動作用。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要陣地，需要社會認(rèn)真對待。一方面，大學(xué)生需要對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)進(jìn)行準(zhǔn)確地認(rèn)知，將其作為自己的任務(wù)，主動挑起承擔(dān)國家未來發(fā)展走向的重任;另一方面，社會機(jī)構(gòu)需要積極主動地引導(dǎo)和幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)前，很多大學(xué)生更傾向于公務(wù)員、事業(yè)單位、國有企業(yè)等“鐵飯碗”，忽略了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，即使一些大學(xué)生有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法，但他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念大多與實踐脫節(jié)，實踐能力與社會的需要以及工作的需要不相符，十分不利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的發(fā)展和實行。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺是一個可以幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐練習(xí)的平臺。這一平臺的建設(shè)需要滿足一些硬件要求，包括基礎(chǔ)設(shè)施、儀器設(shè)備、信息平臺、資金問題。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的基礎(chǔ)設(shè)施，顧名思義，就是一些必要的、能夠最低限度滿足大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的場所和設(shè)施，一般包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地以及一些進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必要的設(shè)施。專家在2012年進(jìn)行實驗調(diào)查得出，建設(shè)基礎(chǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的大學(xué)同沒有建設(shè)基礎(chǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的大學(xué)相比，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情有較大的差別，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的學(xué)校的大學(xué)生一般具備更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主動性，對于自主創(chuàng)業(yè)有著更強(qiáng)的意愿。

（二）儀器設(shè)備

儀器設(shè)備能夠更好地輔助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，儀器設(shè)備作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)的重要組成部分，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作效率的提升和工作積極性的增強(qiáng)都有一定的有利影響。

信息技術(shù)日新月異，先進(jìn)的儀器設(shè)備能夠在一定程度上激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的積極性，提升他們的動手實踐能力，提升他們的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與社會發(fā)展的同步進(jìn)行。

目前，很多高校都會在建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺時采用先進(jìn)的設(shè)備。例如，2016年，鄭州大學(xué)對其校內(nèi)的兩個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺進(jìn)行了設(shè)備儀器的更新?lián)Q代，同多個國家一流大學(xué)合作，建立了數(shù)個非常先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，并將一些老化、報廢的儀器設(shè)備供學(xué)生進(jìn)行拆卸、安裝、維修等，進(jìn)一步提升學(xué)生的動手實踐能力，加深學(xué)生對儀器設(shè)備的深入了解。

（三）信息平臺

2020年4月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（China Internet Network Information Center，簡稱CNNIC）發(fā)布第45次《 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告 》（以下簡稱《 報告 》）。《 報告 》顯示，截至2020年3月，我國網(wǎng)民規(guī)模為9.04億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)64.5%。可見，在信息時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)普及率大大提高，人們獲取信息的途徑、場所、時間、效率大大改善，信息平臺的作用愈發(fā)凸顯。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)離不開互聯(lián)網(wǎng)的幫助以及信息技術(shù)的支持。只有通過信息技術(shù)將信息平臺網(wǎng)絡(luò)化、線上化，才能不斷拓展信息平臺的受眾范圍，讓更多的大學(xué)生知道并且了解信息平臺中的內(nèi)容，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的受眾、資源來源。例如，清華大學(xué)早在2002年就開始在互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)信息平臺，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心平臺，以供那些想要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。

（四）資金問題

資金問題是任何一項活動能否順利開展的核心問題，不論是創(chuàng)新開發(fā)工作還是創(chuàng)業(yè)實踐工作，都需要資金投入，缺少資金支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)將難以為繼。但是，目前社會上的資金持有方多對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目持保守態(tài)度，對其發(fā)展前景不樂觀，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的資金問題尤其突出。

因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)應(yīng)運而生，這是一項專門為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動提供資金支持的服務(wù)，能夠為有志向、有能力、敢做敢闖的大學(xué)生提供穩(wěn)定、可靠的資金支持。例如，早在2009年的時候，法國就出現(xiàn)了一些專門的投資機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)專門從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作的融資投資服務(wù)，之后，越來越多的機(jī)構(gòu)開始對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一板塊進(jìn)行投資，這對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有很大的幫助，推進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的進(jìn)行。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)支持

（一）平臺機(jī)制

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)對于國家來講是一項非常有利的項目。一方面，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)對于我國大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神具有推動作用，能夠提升我國高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，為我國培養(yǎng)更多有能力、有創(chuàng)新精神、有實踐經(jīng)驗的人才，構(gòu)建具有中國特色社會主義的人才精英庫。另一方面，可以幫助推動我國的基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展，必要的創(chuàng)新能夠為我國的發(fā)展提供持久有力的動力，積極創(chuàng)業(yè)能夠緩解我國大量的就業(yè)壓力，也能夠適量地創(chuàng)造一些就業(yè)機(jī)會，為我國的穩(wěn)定助力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺雖然本身沒有實體形態(tài)，但是對于推動整個大學(xué)生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神有著不可替代的作用，能夠發(fā)揮出無與倫比的力量。

（二）政策支持

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)只有得到政府的肯定，才能夠長久地發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是我國政府大力推行的一項工作，政府還制定了一定的鼓勵機(jī)制，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作采取一定的優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼機(jī)制。例如，政府對于進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生實行減免稅收、降低稅率、開通服務(wù)綠色通道等措施，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供便利。

（三）法律保護(hù)

當(dāng)前，高校非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生僅在思政課堂上和選修課程上能夠習(xí)得法律知識，對于創(chuàng)業(yè)方面的法律知識了解得不多，這在一定程度上也會阻礙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，需要相關(guān)機(jī)構(gòu)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一些公益性的法律支持。

另外，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我國已經(jīng)逐步開始進(jìn)行法律意義上的保護(hù)，我國越來越重視這方面的工作。在一些西方國家，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作和創(chuàng)新項目是受法律保護(hù)的，因為只有讓大學(xué)生沒有后顧之憂，才能讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ鳟?dāng)中，更出色地完成自己的成果。

（四）社會文化基礎(chǔ)和氛圍

良好的社會氛圍和社會風(fēng)氣對人們具有非常重要的積極影響。當(dāng)大學(xué)生認(rèn)為參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作是自己的責(zé)任、是自己應(yīng)該經(jīng)歷的歷練時，就會有更多的人才脫穎而出，這也能讓更多人認(rèn)可和了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的重要性，逐漸形成良好的社會風(fēng)氣，讓越來越多的人接受大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。

通過不斷引導(dǎo)，逐步營造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為社會習(xí)慣，改變目前大學(xué)生、學(xué)生家長、高校老師、社會人士的認(rèn)知。因為只有這些人充分認(rèn)可創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能促進(jìn)大學(xué)生更好地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中，才能提升大學(xué)生的實踐能力，充分發(fā)揮大學(xué)生的實力。

四、結(jié)語

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作對于培養(yǎng)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x接班人非常重要。因此，如何建設(shè)更加完善合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，促進(jìn)平臺作用的有效發(fā)揮，是一個值得探索和討論的話題，也為我國未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展指明了方向。

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（作者單位 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）