略論鄖山書院

摘要：鄖山書院是今湖北省十堰市鄖陽中學的前身，修建于鄖陽府城東北角。在明代統治者重視書院建設的大背景下，鄖山書院誕生并在眾多名士的關心支持下向前發展。本文依據文獻考證了鄖陽巡撫的歷史沿革，探討了于湛與鄖山書院的關系，梳理了鄖山書院的歷史沿革。旨在追溯鄖山書院悠久的傳統，繼承和弘揚其優良的辦學治學傳統。

關鍵詞：明代;鄖陽;鄖山書院;教育

《明史·選舉志》載：“迄明，天下府、州、縣、衛所，皆建儒學。教官四千二百余員，弟子無算，教養之法備矣。”明代統治者十分重視書院建設，大力倡導學校教育，不遺余力地進行官學的建設。正因為如此，出現了“蓋無地而不設之學，無人而不納之教，癢聲序音，重規疊矩，無間于下邑荒徼，山陬海涯。此明代學校之盛，唐宋以來所不及也”的局面。鄖山書院即是在此背景下，由鄖陽巡撫于湛于明朝嘉靖二十六年（公元1547年）在府署東北所建。

1 鄖陽巡撫歷史沿革

在五帝時期的前半葉，鄖陽地域屬于南方三苗族的西北部邊陲。夏商時期，鄖陽地域是梁、豫、荊三大州的交界地區，主要屬梁州。秦漢時期，鄖陽地域分屬南陽郡和漢中郡所轄。三國魏時期，鄖陽屬魏之荊州（今河南新野縣）轄區。晉太康五年（公元284年）在鄖關置鄖鄉縣。《水經注·沔水》載：“漢水又東過鄖鄉縣故城南，謂之鄖鄉灘，縣故黎也。即長利之鄖鄉矣。《地理志》（即《漢書·地理志》）曰：‘鄖關。”1唐朝鄖陽地域設有三州八縣：即均州、房州、商州和武當、鄖鄉、豐利、房陵、永清、竹山、上庸、上津等。元朝鄖陽地域屬河南江北等處行中書省襄陽路之均、房二州所轄。明初，鄖陽地域屬湖廣承宣布政使司襄陽府所轄。明憲宗成化十二年（公元1476年）朝廷在鄖縣置鄖陽府，并設鄖陽巡撫、湖廣行都指揮使司于此，不久又設了下荊南道。明成化十二年（公元1476年）后鄖陽府（府治鄖縣，轄七縣，七縣即鄖縣、房縣、竹山縣、竹溪縣、上津縣、鄖西縣、保康縣）、襄陽府（府治襄陽縣，今襄陽市襄城區）歸鄖陽巡撫管轄，名義上亦是湖廣布政使司所轄。

2 于湛與鄖山書院

2.1于湛生平

于湛，字瑩中，直隸金壇（今江蘇省常州市金壇區）人，明正德六年（公元1511年）進士。嘉靖元年（公元1522年）九月，于湛因立戰功越升，任貴州布政使司右參政。嘉靖九年（公元1530年）三月，任河南布政使司左參政。嘉靖十五年（公元1536年）十月廷命以原職總理河道。嘉靖十六年于湛刻《契翁中說錄》二卷 （明）于鎰撰子部第937冊 。嘉靖二十六年（公元1547年）四月，撫治鄖陽空缺，帝下旨調原任總理河道右副都御史于湛撫治鄖陽。此后，于湛升任戶部侍郎，花甲之年辭官回鄉，撰《素齋政書》6卷。嘉靖三十四年（公元1555年）九月初六日，于湛病逝，終年74歲。朝廷賜祭葬如二品官例，葬于江蘇常州市金壇區金壇北門外的東村高地。至今，于湛所創之鄖山書院是湖北省歷史最悠久的書院之一，迄今仍為人稱道。

2.2于湛與鄖山書院

巡撫于湛（浙江省金壇人）創建了“鄖山書院”，院址選在鄖陽府城東北角。2于湛成為鄖山書院創建人（今鄖陽中學的開山鼻祖）。校舍既成，題名“鄖山書院”，沿襲元代之制，設山長領導，他還把自己的養廉銀捐獻出來，為學生提供吃穿用度以及筆墨紙硯，廣招鄖屬士子肄業其中，于湛還親赴書院講學。于是來學者已眾，書院學額為之滿。為此，禮部侍郎馬理特為之作《鄖山書院記》，申述創茲書院之至義，其文刻諸石。鄖陽知府徐桂亦作有《鄖山書院尊經堂記》，表彰于湛之功德，贊為“大雅之政”，文亦刻諸石。于湛不僅重視地方文化教育，還注重子孫的品德、文理教育，可謂以身作則、 重教興邦的典范。

3 鄖山書院的興盛和發展

受統治者的重視，嘉靖年間書院進入大發展時期，在嘉靖年間，湖北興建了11所書院，分別為武昌的鳳臺書院、江夏的濂溪書院、德安的江漢書院和吉陽書院、應城的上蔡書院、應山的印臺書院、孝感的西湖書院、潛江的中州書院、沔陽州（今仙桃）的復中書院、荊州府的荊南書院、鄖陽府的鄖山書院。3自撫治于湛于嘉靖二十六年（公元1547年）在鄖陽府城東北角創建鄖山書院始，鄖山書院薪火相續，歷百代而不衰。及至萬歷二年（公元1572年），撫治鄖陽的明提督都御史、明代著名大文學家王世貞，捐出薪俸，從三吳、兩浙、燕趙購回數百種書籍，置于書院“清美堂”，為“鄖山書院”成為行省所在地著名書院奠定了基礎。萬歷七年（公元1579年）張居正為了整頓吏治，整頓教育，以書院多無實學，“科斂民財”為由，封閉全國書院，“鄖山書院”亦被關閉。后來開禁，明萬歷三十五年（公元1607年），因鄖陽府治近龍門山，一度更名為“龍門書院”。4萬歷十四年（公元1586年），知府沈鈇增修;在明清交替的大動亂年代，書院荒廢;滿清入主中原，經順治、康熙幾十年休養生息，至雍正十年（公元1732年），守道魯之裕再續香火，重建書院;道光二年（公元1822年），學使楊懌將書院移址鄖陽府舊通判署，恢復鄖山書院，皇帝下圣旨撥付鄖山書院辦學經費;同治8年（公元1869年），知府金達將書院遷建至城北三元宮，親撰《移建鄖山書院記》碑文（今存鄖縣一中校內）;清光緒二十八年（公元1902年），鄖山書院更名為“鄖陽府中學堂”;光緒三十年（公元1904年），湖廣總督張之洞將學校改辦為“鄖陽府初級師范學堂”;辛亥革命后，學校改為“鄖山中學”;民國十一年（公元1922年），學校易名為“湖北省立第十一中學”，期間楊獻珍（當代中國馬克思主義哲學家、理論家、教育家，原中共中央高級黨校黨委書記兼校長）曾任該校校長;抗戰期間，烽煙驟起，1937年，山東淪陷，一批齊魯女子為求學救國，輾轉千里，來到有鄖山漢水護衛的鄖陽，鄖山書院遂為國立湖北中學（山東流亡中學）;1938年，武漢失守，莘莘學子亦跋山涉水來鄖，一時人員大增，僅流亡來此的教職員工即達千余，此時學校本部設恩施，易名為省立聯合中學鄖縣分校，接納來自山東、武漢、襄陽等淪陷區流亡師生數千人，辦學規模一度達到2400人，居全省之冠。設初中、高中、師范三部，成立湖北省立第八高級中學簡稱“八高”，一時聞名遐邇;新中國成立之后，1962年秋，湖北省教育廳把學校列為湖北省重點中學;改革開放后，十堰市和鄖陽地區合并為十堰市，學校更名為十堰市鄖陽中學，沿革至今。1999年學校由鄖縣城關整體搬遷至十堰北京北路。

鄖山書院是一所有著悠久歷史和光榮治學傳統的書院，為現代教育打下了堅實的基礎。400多年來，鄖山書院薪火相傳，流澤所延，化育鄖縣代代英才，為國家特別是鄖陽地區培養出了大批優秀人才，其存在的歷史意義和價值有待于更深層次的挖掘。

參考文獻

潘彥文，十堰歷史建置考，武漢，長江出版社，2011.10.

《湖北省通志》第10卷，第74頁.

潘世東，明代漢江文化史，北京，九州出版社，2018，11，200.

冷遇春《鄖陽府治城建史廓覓蹤》，見《武當學刊》1993年第3期第20頁.

作者簡介：邵文濤（1985-），男，湖北十堰人，湖北醫藥學院圖書館地方文獻研究室主任，館員，碩士，研究方向：文獻學與圖書館學。