著力培育高素質農民 推進實施鄉村振興戰略

李朋玉

（天津市農業廣播電視學校漢沽分校，天津市 300480）

鄉村振興，人才是根本，基于這一理論，基層農村廣大黨員干部應當充分發揮農民主力軍作用，利用教育培訓、技術指導、領導示范，培養新時代文化素養高、技術水平高、思想意識超前、創新能力卓越的新型農民，以加快推進鄉村振興步伐，實現建設社會主義新農村的美好愿景。

1 培育高素質農民在推進實施鄉村振興戰略中的現實意義

農民是農村與農業的主人翁，農業發展、農村經濟振興需要農民的引領和帶動才能發揮實效，突顯成果。過去，農民靠天吃飯的等靠要思想嚴重，加之文化素養低，在面對新知識、新思想、新技術、新方法時，往往表現出遲疑態度，固步自封，進而形成一種惡性循環，即思想上不轉變，技術上不創新、態度上不積極，農村經濟發展始終停滯不前。

而在《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》指導下，絕大多數農民意識到了個人綜合素質的重要性，紛紛通過借鑒和學習，掌握了更多的農業生產技術，農民的創新創業動力十足，為農村興旺，農業昌盛奠定了堅實基礎。新時代高素質農民摒棄了傳統的思想觀念，始終秉持與時俱進的態度，以科技興農、文化興農、產業興農為主導，一大批具有先進典型代表的農民脫穎而出，成為當地農村經濟建設的帶頭人，對推進實施鄉村振興戰略具有重要的現實意義。

2 培育高素質農民的有效路徑

2.1 拓寬教育渠道，加大師資力量

文化教育始終是制約農村發展的關鍵要素，雖然國家貫徹落實了九年義務教育政策，但是，由于農村師資力量薄弱、基礎教育設施落后、教育生源數量較少，導致多數農民的文化水平較低，甚至一些老一輩農民只有小學文化。面對這種情況，各地農村應當把文化教育放在首要位置，在抓好九年義務教育工作。當前，最緊迫的任務是針對現有農村青壯年為主的新型農業經營主體，著力開展高素質農民培育。農廣校作為農民教育培訓主體，要有效統籌各類教育培訓資源，形成農民教育培訓大合力，進一步加大師資隊伍建設力度，深入到基層農村，開展型農業經營主體帶頭人培育和農業經理人、現代創業創新青年培養等各類新型高素質農民培育工程，對農民進行科學文化技術、農業生產經營、創業創新能力及文明素養等多方面培育，多措并舉，培養一批有文化、懂技術、會經營新型高素質農民，為鄉村振興發揮提供可靠的人才支撐。

2.2 傳授實用技術，調整產業結構

農業種植與養殖技術隨著科學技術水平的提升，也融入了科技元素，新技術、新方法層出不窮，因此，農業培訓和技術推廣部門應當以傳授實用技術為契合點，通過聘請農業技術專家，利用集中講座、遠程培訓、一對一指導等方式，使農民能夠及時接受新型農業技術，并應用于農業生產當中。另外，隨著農村產業結構的不斷調整，目前，農村經濟產業鏈條不僅僅以農作物種植以及畜牧業養殖為主，同時也衍生出諸多第二第三產業，比如玉米深加工行業、食用油加工行業、綠色食品加工行業等，這些新型產業的崛起，為農村經濟建設添加了新的亮點，在這種利好形勢下，廣大農民應及時轉變觀念，由傳統型農民逐步向現代農民轉變，汲取更多的農村經濟發展經驗。

2.3 加大保障力度，激發農民熱情

培育高素質農民首先應當消除農民的后顧之憂，比如在農業新技術推廣過程中，部分農民始終保持觀望態度，生怕投入資金后，會給自身造成巨大的經濟損失。針對這種情況，黨員干部應當結合國家的惠民惠農政策，使農民能夠及時了解政策內容，這樣才能快速接納各種新型農業生產技術。目前，“萬眾創新、大眾創業”方針正在基層農村得到貫徹與落實，因此，廣大農民應當抓住這一黃金發展機遇，結合農村、農業的先天資源，利用掌握的先進科學技術，來推進農村第三產業的建立與發展速度，當地政府也應當進一步加大資金幫扶投入力度，對一些典型的農民創業代表，給予大力扶持，并與當地的金融機構達成共識，給農民貸款開設綠色通道，這樣一來，能夠有效調動農民的創業積極性，構建一個集農業生產與新型產業結構并存的新型農村經濟體[2]。

3 結語

鄉村振興不僅僅體現在經濟建設方面，還涉及文化建設、生態建設、精神文明建設等多項內容，而農民作為實施主體，其素質高低直接決定了鄉村振興發展進程，因此，廣大農民需要不斷用文化知識武裝頭腦，用科技知識指導生產實踐，用拼搏進取精神開創農村發展新格局，使社會主義新農村的含金量更高，建設成效更顯著。