風(fēng)·天歌

蘇玉芩

坐在窗邊，你如約而來，輕撫我的發(fā)梢。我知道你是風(fēng)，可我捉不到你。

早晨拉開窗簾，一片落葉是你的禮物。我將落葉放在鼻前，仔細(xì)聞聞，聞到的是你濃重的氣息。我知道，你來過了。

到了午時(shí)，你又呈現(xiàn)出活潑的一面。風(fēng)鈴時(shí)不時(shí)傳遞出歡快的進(jìn)行曲，我投入你的懷抱，感受你那原始的氣息。

每當(dāng)夜深人靜，你悄然潛入，落在我那有絲絲暖意的被子上，唱著低回婉轉(zhuǎn)而輕盈的催眠曲。你告訴我，五顏六色野菊花開放了，透明的你沾著沁人心脾的野菊花香。這時(shí)的你是那樣溫和。

有時(shí)你的聲音空洞呆滯，這時(shí)的你是在向誰宣戰(zhàn)？不一會兒，滿天的落葉中夾雜著你的仰天長嘯，我不禁對你心生畏懼。我看見了你那張扭曲的臉，你的聲音透過風(fēng)鈴變得驚心動魄，你的笑聲越來越大，花瓣隨之飄飄欲墜。你的洋洋灑灑不見了，取而代之的是尖銳刺耳的咆哮。

我看不懂你，卻總能感受到你的輕盈;我摸不到你，卻總想敞開胸懷，擁抱你！

老師小語

習(xí)作文筆優(yōu)美，用別樣的感受把風(fēng)的溫柔，風(fēng)的變化無常記于筆端。小作者是一個心思細(xì)膩的孩子，把風(fēng)的輕，風(fēng)的狂，風(fēng)的味道帶給我們，這就是對風(fēng)最好的詮釋。

【作者系河南新蔡縣漢杰小學(xué)五·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：程磊磊】