探究高職院校在創新驅動、促進產業轉型升級中的作用

陳晨（徐州工業職業技術學院）

社會經濟的發展對我國傳統產業提出了更為嚴格的要求，推動著傳統產業進行產業轉型升級，由傳統的資源消耗向創新驅動轉變，由制造環節向研發生產營銷轉變，以期通過產業轉變升級，實現創新能力、品牌效應、經濟效益等方面的提升，實現我國社會經濟的可持續發展。而在這個過程中，高職院校具有行業、資源、人才等三方面的優勢，同時對創新驅動促進產業轉型升級有著不可替代的作用。政府應當提高對高職院校的重視程度，完善各項政策，支持高職院校構建全新的人才培養模式，重視技術應用改造等方面的創新，為社會提供創新型人才，推動傳統產業的快速轉型升級。1

■高職院校創新驅動促進產業轉型升級的優勢

（一）資源優勢

全面型、應用型是高職院校人才培養的主要方向，在多年的發展中，各個方面的建設都朝著人才培養方向進行，因此已經形成了豐富的硬件和軟件資源，同時也具備優良的教師資源。為科技研發、成果轉化等創造良好的條件，提供了優良的服務。高職院校根據不同的專業成立了實踐中心，在實踐中心可以實現各項技術的研發，集教學、培訓、科研于一體，同時還加強了和企業的溝通聯系，構建了校企合作模式，為人才培養提供了良好的機制和平臺。因此高職院校應具備良好的資源優勢來促進產業轉型升級。

（二）行業優勢

大部分的高職院校都具有行業辦學背景，他們辦學歷史悠久，有著豐富的辦學經驗和鮮明的特色。隨著不斷的發展，融入了新的特色，形成了良好的行業優勢。高職院校的一些特色專業也是由于豐厚的歷史沉淀、堅持專業方向不動搖、人才培養方向不動搖等才形成了專業優勢，因此在產業轉型升級中，能夠為其提供良好的行業優勢，充分發揮行業作用。

（三）人才優勢

高職院校根據自身發展的需求來選擇，教師資源經過多年的發展和沉淀已經形成了一支穩定的強有力的師資隊伍。他們在科學技術研發、專業技能培訓、社會服務等方面具有一定的實力。尤其是近些年來高職院校在人事制度方面的改革，更加重視“雙師型”教師隊伍的建設，加強和企業的溝通聯系，從企業中引進一批優秀的技術人員，為學生提供技術培訓，構建良好的校企合作模式，使得學生更加充分地了解企業的需求和工作崗位等具體情況。將產業學習研發結合起來，快速推動產業轉型升級。

■高職院校在創新驅動促進產業轉型升級中的作用

（一）為產業轉型升級提供高技能的人才支持

隨著社會經濟的不斷發展，產業轉型升級面臨著更為復雜的環境，調整現有的經濟結構，轉變生產方式，對一線人員的組織提出了更為嚴格的要求，人才力量的支持能夠解決目前存在的問題，因此需要更多從事高新技術產品研究開發設計的人才給予力量支持。而高職院校的人才培養方向便是應用型和全面型，他們重視技術的研發，學生創新思維的培養、各類技術實際問題的解決策略等等，因此在產業轉型升級中，高職院校能夠發揮其資源優勢和行業優勢，為產業轉型升級提供高技能的人才支持。

（二）有利于充分聯系本科院校、科研院校、產業界

本科院校和科研人員院校針對相關的技術投入了大量的資金進行科技的研發。而研發成功的新技術新成果需要具有相關的技術配套，才能應用到實際的生產過程中成為新的生產力。而各個產業則需要創新人才和創新技術才能實現產業轉型升級。在這個過程中，高職院校能夠提供良好的服務，使得本科院校、科研院校能夠和產業界相聯系，做到相互補充相互促進，滿足產業界的發展需求。

（三）有利于推動科技成果產業化

根據我國相關統計，大量的科技研究成果和專利并沒有實現產業化，主要的原因還是由于忽略了高等院校的作用。高等院校的人才培養模式、科研工作、社會服務定位等都區別于本科院校，他們更加重視技術的研發和創新，同時在本科院校和行業之間起到一個有效的連接作用。在不斷的發展中，能夠充分發揮其轉化器的作用，實現科技成果的產業化，推動現有的生產工藝技術升級換代，確?？蒲谐晒行鋵?，實現高新技術產業的可持續發展。

■高職院校創新驅動促進產業轉型升級的具體措施

（一）完善各項政策，給予高職院校充足的力量支持

政府針對科技研發、高校科學基金項目等制定的所有政策都只是面向本科院校，并不對高職院校開放，因此高職院校在科學技術研發、技術創新等方面缺乏足夠的力量支持和資金支持，也缺乏一個鍛煉和競爭的機會。針對這一情況，政府應當提高對高職院校的重視程度，完善各項政策，并面向高職院校開放，給予高職院校充足的力量支持。引導高職院校參與到科學技術研發創新的競爭活動中，也可以引進企業第三方機制，完成和企業多個項目的對接工作，提高高職院校資源的利用率，并做好高職院校和本科院校的統一管理，推動高職院校人才培養模式的創新，促進產業轉型升級。

（二）由政府主導構建聯合機制

為了充分發揮高職院校在促進產業轉型升級上的作用，需要構建統一的服務發展方向，形成一定的規模，由政府主導構建聯合機制，加強本科院校、科研院所、高職院校和生產企業的相互聯系。高職院校積極主動的和本科院?？蒲性核嗦撓?，傳達所獲得的企業生產信息，實現本科院校、科研院所和企業的對接，形成一條完善的產業服務鏈，為產業轉型升級提供聯合服務。

（三）重點扶持高職院校創建創新團隊

近些年來，高職院校越來越重視科研工作和技術創新，因此給予了其更多的關注力度，成立了專門的研發團隊。政府應當提高對高職院校發展的關注力度，重點扶持創新團隊，并成立專項資金項目組，加強創新團隊和相關企業的溝通聯系，并根據人才需求制定相關的人才培養計劃，完善現有的人才培養模式，為創新團隊輸送高層次的專業人才，從而使得高職院校在產業轉型升級中發揮其優勢和作用。

（四）充分發揮高職院校的育人模式的優勢

高職院校重視高技能人才的培養，能夠為產業轉型升級提供人才支持。因此在新的時期，高職院校應當充分發揮育人模式的優勢，引進一些嶄新的教育觀念和教育資源人才培養模式的改革創新，落實各項資源，提高培養質量，加強和企業的溝通聯系，構建良好的校企合作模式，從企業中引進一批專業型的技術人才，為學生提供技術支持。同時能夠為企業輸送全面型人才，將科技成果轉化為現實的生產力，從而快速實現產業的轉型升級，推動高新技術產業的發展。當然在這一過程中也離不開政府政策，財力等方面的支持。

（五）完善相關機制，為研發服務提供創新載體

一些體制和機制的限制會影響高職院校科技創新的發展，針對這一情況，高職院校應當盡快完善相關機制，將企業、市場、科研團隊將聯系構建一個嶄新的技術創新體系，為研發服務提供創新載體，突破傳統科研機制，并充分發揮高職院校的重要力量。在機制運行的過程中，高職院校以其行業、資源、人才等優勢參與到研發、成果轉化、生產服務等各個環節中，為研發服務提供了重要的力量支持，使得相關機制更加完善。

■結語

總而言之，在新的時期要想促進產業轉型升級，就需要充分發揮高職院校的作用，構建完善的聯合機制和人才培養模式，充分發揮政府主導力量優勢來推動產業轉型升級。政府需要提高對高職院校的重視程度，調整現有的政策，給予高職院校和本科院校同等的地位，共同參與到科研技術研發創新的活動中，不斷的提升高職院校的綜合實力，構建創新團隊，加強和企業的交流合作，實現科研成果產業化。通過政府的不斷努力，提高了高職院校的地位，重視高職院校所發揮的作用，實現產業的快速轉型升級和技術創新。