鄧貴倩 迪麗拜爾·阿卜杜喀迪爾
摘 要 隨著社會發展和國家經濟建設的不斷加速,國家、社會對人才的需求已經不再局限于專精與某一領域的人才,而是需要大量有自主學習能力的復合型人才。初中階段是培養學生自主學習能力的重要時期,初中英語教學當中學生自主學習能力的提高受到許多因素的影響。本文主要通過對當前影響初中英語自主學習的因素進行分析,并提出針對當前初中英語自主學習的相關建議,以幫助學生提高自主學習能力。
關鍵詞 初中英語 自主學習 影響因素
中圖分類號:G633.41文獻標識碼:A
0引言
隨著社會經濟的發展和我國對外貿易程度的不斷加深,英語作為國際通用語言,各行各業對英語人才的需求越來越多。英語人才缺口逐年擴大,初中英語教學是為學生奠定英語學習基礎的關鍵時期。一方面,為了新課改的要求,提高學生在課堂當中的地位,培養學生主動學習的興趣,另一方,為了讓學生在獨立思考和自主探究當中,形成自主學習的習慣,提高自己的學習能力,為社會培養出更多具有創新思維的復合型英語人才。
1初中英語自主學習的影響因素
1.1教學模式陳舊
初中英語教學當中,傳統的教學模式還有著巨大的影響。陳舊的教學模式專注于提高學生的英語卷面成績,忽視對學生學習興趣的培養。許多教師在教學過程中,對學生自主學習能力提高重視程度不夠,“填鴨式”的教學方式依舊在使用,學生在這種課堂環境下,主動學習的興趣越來越低,反而不利于學生英語能力的提高。……