基于體育課程整體化視域學生體質健康干預的綜合精準性研究

于躍

摘 要 體育課程整體化視域下探討學生體質健康綜合性與精準性干預，提出干越精確度以干預效果為評定標準，了解精準干預的整體性、系統性，干預方案需要全面才能更具實效。以學生體質健康發展困難為問題導向，表現為認識多樣存在偏差，習慣難養成，系統干預水平低等。基于體育課程整體化視域提出依據學生生長發育規律、敏感期等多方面因素融合干預。探討學生體質健康綜合性與精準性干預方案研究路法，促進學生體質健康干預更全面、系統、精準，為體質健康干預提供理論依據。

關鍵詞 體育課程整體化 體質健康 綜合 精準

中圖分類號：G807.3文獻標識碼：A

黨、國家對于學生體質下降高度重視，近幾年教育部等針對青少年體質健康下降問題加強調控，以學校體育教育作為改革、實踐的重要扭轉措施。《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發[2016]27號）、《“健康中國2030”規劃綱要》相關文件指出：以學生體質健康水平作為體育教育工作評估依據。體育教育領域對學生體質健康做出大量研究，包括體質健康干預等，但是內容、方法、觀點差異性明顯，理論建構不足，學生體質健康問題根源需要更深入探究，導致健康干預方案精準性有限。基于干預方法及學生體質健康問題，研究從體育課程整體化視域探討學生體質健康干預綜合精準性，依據體育課程橫縱交叉，內外一體提出“多因素綜合”干預方案設想，形成高水平干預方案路法，促進其實施精準性、全面性，為體質健康干預方案設置提供實踐依據。

1學生體質健康發展困難原因分析

1.1認識多樣、偏差

學校、教師對升學率、名利的追求導致體育課縮水。父母培養意識、重文化思想及學業、就業要求導致文化課偏重。急功近利、就業、學業壓力以及偏學科是造成重知識輕體育的重要原因。學校對體育課、體質健康放任不管，導致學生體質健康水平下降。毛澤東“體育之研究”與蔡元培校長重視體育均表明體質健康重要性。

《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》到2018年全國教育大會，均對學生體質健康做出重要指示，要求各級各類學校重視體育課、體育工作。實際情況不理想，落實不夠，體育課被排擠，陳舊觀念難轉變，學生體質健康改變依然困難。

1.2鍛煉習慣難養成

鍛煉習慣作為體質健康保障的基礎，與學校、家庭密切相關，有鍛煉習慣學生居少。學校體育課程整體化程度低，與課外、校外體育要聯系不緊密，不利于養成學生鍛煉習慣。睡眠不足是影響因素之一。2014年全國中學生睡眠時間調查顯示，學生睡眠時間不足，作息規律不科學。《中共中央 國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等文件指出：學生睡眠質量對青少年生長發育具有重要影響。此外、飲食結構偏差，睡眠不足以及學業壓力等導致學生鍛煉習慣難養成。

1.3干預方案準確性不足

學生體質健康下滑現象出現后，運動干預方案研究劇增，包括干預方案、運動處方以及體、技聯合性方案，均對體質健康改善發揮重要作用。就整體干預效果而言，干預準確度不高，整體性不足。學生體質健康需要體育鍛煉、睡眠與營養等多重因素保障。單一因素干預效果不明顯，形式性成分高，創新性不足，時效性低。

2基于“多因素融合”的學生體質健康干預方案設想

2.1“多因素融合”運動干預理論依據

生長發育規律以及素質發育敏感期等因素影響，使體育課程整體化決定了學生幼兒期以啟蒙、游戲為主，小學以趣味為主，初中以多樣化為主，高中逐漸專項化，大學自主性并逐漸擴大體育運動場地，促進校內、外體育運動參與整體化，倡導學校、家園協調促進學生身體素質發展。體育課程整體化對于增強體能具有更高要求，結合原有健康知識、技能、行為，作為增強學生體質健康干預方案針對性、整體性理論依據。

2.2學生體質健康干預方案綜合與準確性設置思路與方法

運動條件作為實施運動干預方案的基礎，保障運動條件多元性，應對學生體質健康影響因素多面性，保障運動干預實效。保障學校內體育課，家庭對學生睡眠、飲食以及引導等方面，促進學生體質健康發展。

依據《國家學生體質健康標準》為測評依據，對學生各個階段身體形態、機能以及素質進行測評。再者提高測試系統精準性，降低測試系統誤差，保障運動干預方案的針對性。

保障措施，培養興趣，引導學生參與運動，提高鍛煉水平。幫助學生養成積極鍛煉習慣，包括鍛煉、飲食與睡眠等，提高學生身體形態、機能、素質精準干預水平。

重視激勵作用。以學生參與作為評估標準，根據參與水平實施獎勵，作為學生運動參與動力，形成良性循環，保障運動干預效果，提高學生身體素質。

3結語

學生體質健康作為國家發展基石必須得到保障。體育課程整體化設計能夠促進運動干預方案的時效性，提高學生體質健康水平，對國家發展具有重要理論與實踐意義。

參考文獻

[1] 國務院辦公廳，國務院辦公廳.關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見（國辦發〔2016） 27號）[Z].2016-O5-06.

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