讓快樂體育教學(xué)思想走進(jìn)小學(xué)體育課堂

王燕 姜樂美

【摘要】本文主要就“快樂體育”教學(xué)理念在小學(xué)體育教學(xué)中的實踐應(yīng)用進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育教學(xué)；快樂體育教學(xué)；應(yīng)用分析

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育成為當(dāng)前教育教學(xué)的主要目標(biāo)，快樂體育教學(xué)正是在這種教育形勢下提出，快樂體育教學(xué)法的教學(xué)目標(biāo)即在教學(xué)過程中充分利用各種方法活躍體育課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能夠體會到體育教學(xué)的樂趣，最終達(dá)到鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生健康心理的教學(xué)目標(biāo)。

一、快樂體育教學(xué)涵義

快樂體育教學(xué)是指通過創(chuàng)造和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中感到快樂，同時體驗克服困難后的喜悅。它是我國體育教學(xué)史上的重大成功，也是體育老師長期以來追求的目標(biāo)。以情感教育為基礎(chǔ)是快樂體育的理論依據(jù)。情感是聯(lián)系師生關(guān)系的橋梁，是人格發(fā)展的重要組成部分。因此學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極、主動性是體育教學(xué)工作的前提和必備條件。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，體育教學(xué)才能達(dá)到預(yù)期效果。

二、快樂體育教學(xué)特征

快樂體育教學(xué)法具有以下顯著特點：第一，強(qiáng)調(diào)教學(xué)是情感、認(rèn)知、行為相統(tǒng)一的活動。主張學(xué)生是體育教學(xué)的主體，老師起主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；第二，強(qiáng)調(diào)教育的出發(fā)點和最終歸宿是育人。主張情感教學(xué)和樂學(xué)、樂教、育心、育體相結(jié)合。充分體現(xiàn)了“健康第一”“以人為本”的重要思想；第三，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，鼓勵教學(xué)方法的多樣性和實用性；第四，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和輕松、愉悅的課堂氣氛相結(jié)合。

三、快樂體育教學(xué)的實施策略

（一）豐富運(yùn)動的趣味性，激發(fā)學(xué)生興趣

在小學(xué)體育教學(xué)中，存在著教學(xué)器材不足或者競技器材較多的情況，使小學(xué)體育課堂活動缺少了應(yīng)有的趣味性，這就影響了學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。為了提高小學(xué)生的運(yùn)動興趣，教師可融入學(xué)生感興趣的運(yùn)動項目，滿足學(xué)生好動的心理，促進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動積極性得到提高。

（二）精心組織體育游戲，增強(qiáng)課堂生動性

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師結(jié)合學(xué)生熱愛游戲的特點，可以創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生喜聞樂見的游戲類型，營造愉悅的運(yùn)動氛圍，熏陶學(xué)生的思想意志，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）靈活運(yùn)用多媒體，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)體育教學(xué)中，學(xué)生運(yùn)用單一的講解方式很難激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)生也很難了解復(fù)雜的動作知識，因而教學(xué)效率難以提高。為了改變這一現(xiàn)狀，在小學(xué)體育教學(xué)中融入多媒體手段，可以展現(xiàn)動作技術(shù)細(xì)節(jié)，刺激學(xué)生的多種感官，幫助學(xué)生加深對運(yùn)動的理解，既提高教學(xué)的直觀性和趣味性，也提高了教學(xué)效率。

綜上所述，快樂體育教學(xué)這一模式有利于激發(fā)小學(xué)生對體育的興趣，增加小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的熱情，有利于提高小學(xué)體育教學(xué)的效率和質(zhì)量。因此，教學(xué)工作者在教學(xué)實踐中，必須從優(yōu)化課堂模式和建立評價體系這兩方面入手，不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)快樂教學(xué)的意識、開拓思路、尋求方案，力爭做到科學(xué)、合理地應(yīng)用快樂教學(xué)，讓小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中感到快樂，促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳芳.體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用研究[D].南昌大學(xué)，2013.