初中美術教學培養學生創新能力初探

丁宏偉

摘 要：創新是人類社會不斷前進的重要推力，也是我們每個人在學習和發展過程中必須具備的品質。而美術正是一門注重創新精神的學科，發展學生的創新思維和個性是其重要教學目標。因此，作為初中美術教師，要根據學生的特點和需求積極改進教學方法，爭取打開學生的思維空間，培養學生的創新能力，進而提高學生的美術素養。

關鍵詞：初中美術教學;創新能力培養;教學方法

中圖分類號：G633.955???????? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）19-038-1

在信息多樣化時代，掌握圖像傳達與交流的方法，具備視覺文化意識，有助于我們更好地工作和生活，這便體現了美術教育的價值。但是，在美術學習中，很多學生思維過于狹隘，缺少創新的意識，影響了學生美術興趣和美術能力的發展。為此，在初中美術教學中，教師要著重發展學生創新創造的能力，這樣才能讓學生認識到美術的獨特魅力，進而提升學生的學習效果。

一、創設精彩情境，打開想象空間

很多學生在學習中急于求成，一味追求現成的知識和結論，不注重思考和實踐的過程，久而久之，學生的思維容易局限在狹小的空間內，想象力嚴重衰退。而美術是一門比較抽象的藝術，學生必須具備一定的想象力，才能理解美術，進而能夠創造性地解決美術相關的問題。所以，在初中美術課堂上，教師可以利用有效的手段給學生創設精彩的美術情境，借此打開學生的思維空間，激發學生的想象，并喚起學生學習美術、創作美術作品的熱情。……