高校快遞包裝回收現(xiàn)狀分析及解決辦法

李昕妮 鐵木其麗·其木特

摘 要：電子商務(wù)的高速發(fā)展，使網(wǎng)上購物成為人們的一種重要消費方式，而其帶來的快遞包裝污染問題伴隨著人們環(huán)保意識的提高，逐漸成為全民關(guān)注的焦點。國家郵政局多次傳達習(xí)近平總書記對快遞綠色包裝工作重要批示精神，強調(diào)要切實強化快遞包裝治理工作的政治責(zé)任。新時代生態(tài)文明背景下，為貫徹和踐行綠色發(fā)展理念，推動快遞包裝綠色發(fā)展，小組通過實地走訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式，深入了解高校快遞包裝回收現(xiàn)狀，分析沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)生對快遞包裝回收的看法與建議，整理校園快遞包裝回收存在的弊端，為快遞行業(yè)提出切實可行的創(chuàng)新型建議。

關(guān)鍵詞：快遞包裝;高校快遞;包裝污染

一、引言

電商的崛起為中國郵政快遞業(yè)的發(fā)展帶來了新機遇，但同時也伴隨著嚴重的快遞包裝污染問題。據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，2017年至2019年“雙十一”當(dāng)日，天貓平臺的快遞量就以每年2億件的速度持續(xù)增長，2019當(dāng)年天貓雙十一物流訂單已達12.92億。

許多發(fā)達國家早就重視包裝回收問題。美國為提高包裝回收積極性，對企業(yè)包裝回收利用率的高低進行衡量來適當(dāng)免除相關(guān)稅收。德國要求消費者在丟棄包裝前必須對有回收利用價值的包裝廢棄物貼上綠色標(biāo)簽，有效進行分類。日本指定專人回收包裝廢棄物并集中轉(zhuǎn)運至處理中心加工再利用。

大學(xué)生是網(wǎng)購的主要消費對象，校園每天收到大量的快遞包裹，而只有極少的大學(xué)生會對其進行回收利用，造成極大的資源浪費與環(huán)境污染，侯香艷（2019）提出高校采取快遞包裝物的逆向物流回收模式建立回收體系。張文平等人（2019）研究說明在快遞外包裝回收物流中，智能快遞柜能發(fā)揮重要作用，利用TRIZ理論的40項發(fā)明原理，能夠解決智能快遞柜自身功能與快遞包裹回收的矛盾沖突。現(xiàn)有研究方向主要為建立第三方回收中心，由回收中心統(tǒng)一進行處理再循環(huán)、再利用，這一過程讓高校雇傭新的回收人員，增加了學(xué)校的額外支出，因此在以上研究成果的基礎(chǔ)上，以智慧推動發(fā)展，以科技提高效率，結(jié)合智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，集中解決復(fù)雜任務(wù)，降低回收成本，是提高回收率的重要方向。

二、高校快遞包裝回收現(xiàn)狀

（一）包裝數(shù)量調(diào)查分析。網(wǎng)絡(luò)顯示，2019年全國快遞服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)量累計完成635.2億件，同比增長25.3%;業(yè)務(wù)收入累計完成7497.8億元，同比增長24.2%。其中大學(xué)生人均快遞量是全國人均的1.8倍，達78件，校園快遞總量在2019年也突破30億，因此它所帶來的數(shù)量龐大的快遞包裝物嚴重阻礙快遞的綠色發(fā)展。

（二）包裝材料去向分析。為了解校園快遞及快遞包裝物發(fā)展現(xiàn)狀，小組面向沈陽工業(yè)大學(xué)進行網(wǎng)上問卷調(diào)查，發(fā)出問卷201份，有效回收200份，調(diào)查人群中近95%的學(xué)生都會進行網(wǎng)購，在收到快遞取完物品后，超60%的學(xué)生選擇直接丟棄，超20%的學(xué)生會將快遞包裝收集整理后作為廢品賣掉，而剩余學(xué)生中的僅9.5%會留至下回寄件重復(fù)使用，嚴重增加了校園垃圾處理的負擔(dān)。

通過實地走訪，我們發(fā)現(xiàn)快遞包裝回收的體系并未在學(xué)校完善地建立，高校沒有針對快遞包裝回收的制度，且只有少數(shù)快遞點門口會設(shè)置快遞包裝回收點，回收效率較低。但對學(xué)生是否支持快遞包裝回收的問題調(diào)查中，有55%的學(xué)生都無條件支持包裝回收，因此相信建立一個完善的快遞回收體系即能順利實施。

三、高校快遞包裝回收現(xiàn)存問題

（一）學(xué)生環(huán)保意識薄弱。多數(shù)學(xué)生對快遞包裝綠色回收敏感性不強，主要原因一方面是自身利益性不強，另一方面，快遞包裝回收體系并不健全且沒有得到廣泛宣傳和應(yīng)用，缺乏回收渠道，學(xué)生不了解正確的回收方式。

（二）快遞包裝廢棄物種類繁雜、回收率低。2018年，全國快遞業(yè)共耗用快遞運單逾500億個、使用編織袋約為53億條、塑料袋約為245億個、包裝箱約為143億個。我國快遞包裝廢棄物的種類繁多，對商品過度包裝嚴重。我國目前的包裝垃圾無害化處理率低，尤其是塑料垃圾，會造成土壤板結(jié)和肥力下降、塑料顆粒進入地下水循環(huán)、塑料中重金屬和多環(huán)芳徑滲透土壤等諸多危害，急需對快遞包裝進行改革。

（三）回收制度不健全。我國快遞包裝綠色回收還處于起步階段，社會大眾沒有得到充分宣傳和引導(dǎo)，市場機制和行政管理體制尚未完善。快遞企業(yè)由于對回收成本太高的考慮，不愿開發(fā)新型包裝物。另外，快遞行業(yè)關(guān)聯(lián)多個行業(yè)，現(xiàn)在未有明確的行政管理部門針對性的監(jiān)管與規(guī)范。對高校而言，也沒有對快遞包裝回收物流制定相關(guān)制度。

四、關(guān)于高校快遞包裝回收解決辦法

（一）高校學(xué)生需要提高自身的綠色環(huán)保意識。各高校的網(wǎng)購消費主體主要是學(xué)生，學(xué)生群體通過網(wǎng)購得到生活的便利，也應(yīng)為這份便利買單，合理回收快遞包裝廢棄物。200個統(tǒng)計樣本中63.5%的學(xué)生愿意加入環(huán)保工作，這意味著快遞包裝回收再利用工作實施具有良好前景。學(xué)生作為思想先進集體，會積極參與高校內(nèi)組織的環(huán)保主題的活動及呼吁身邊人合理回收快遞垃圾。目前電子面單正在研究過程中，消費者信息在收取快遞后會被自動覆蓋，這也解決了信息泄露的問題，提高了回收效率。

（二）高校快遞包裝回收體系的建立及標(biāo)準(zhǔn)化包裝。校園內(nèi)快遞網(wǎng)點的作用不容忽視，校內(nèi)回收體系可在各快遞站點、各公寓樓下等學(xué)生聚集地點建立，設(shè)置快遞包裝分類回收箱—第三方組織—各校園快遞網(wǎng)點的流程。第三方組織可與學(xué)校青年志愿者協(xié)會、勤工儉學(xué)協(xié)會合作，面對全校范圍學(xué)生招聘職工。利用菜鳥裹裹可以增設(shè)快遞包裝回收服務(wù)，用戶可根據(jù)回收件數(shù)累積積分，類似螞蟻森林模式，將積分用于快遞包裹污染嚴重地區(qū)增設(shè)包裝回收處理工廠或助力新環(huán)保流動箱制造等公益項目。對于包裝繁瑣的問題，平臺需要對包裝材料、大小以及填充物數(shù)量等逐一細化，形成一個標(biāo)準(zhǔn)，減少過度包裝的資源浪費。

（三）鼓勵使用可降解材料。現(xiàn)在市場上的包裝材料多為不可降解材質(zhì)，對人體和環(huán)境都有害。所以在包裝標(biāo)準(zhǔn)化的同時，也要尋求更優(yōu)的包裝方法。如包裝材料上選擇環(huán)保可回收的材料，快遞封口采用撕拉式紙盒代替?zhèn)鹘y(tǒng)的膠帶。快遞企業(yè)可以自主研發(fā)綠色可回收的新型復(fù)合材料，在包裝上顯示品牌logo，不僅促進包裝回收更能增加企業(yè)影響力和社會群眾喜愛度。政府對于這樣的快遞企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予支持，鼓勵電商采用可降解的綠色包裝材料。

（四）完善法律法規(guī)。我國快遞包裝回收處于起步階段，相關(guān)法律體現(xiàn)仍不完善，政府要制定門針對高校快遞包裝回收體系，制定有關(guān)回收制度，明確回收體系與各相關(guān)利益者的責(zé)任，鼓勵快遞企業(yè)加快回收，保障高校包裝回收體系能夠有條不紊地運行下去。

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作者簡介：李昕妮（2000），女，滿族，遼寧沈陽，本科在讀，沈陽工業(yè)大學(xué)，110870，快遞包裝

鐵木其麗·其木特（1998），蒙古族，新疆額敏縣，本科在讀，沈陽工業(yè)大學(xué)，110870