抓好新發展階段中職學校意識形態工作的幾點思考

唐福潔

摘?要：中職學校擔負著培養高素質勞動者和技能型人才的任務，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強中職學校意識形態工作尤為重要。

習近平總書記指出，意識形態工作是一項極端重要的工作，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。中職學校擔負著培養高素質勞動者和技能型人才的任務，大多數學生“三觀”尚未成熟，需要正確的思想引領，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強中職學校意識形態工作就顯得尤為重要。

但在實際工作中，中職學校意識意識形態工作還存在不足和有待加強的地方，主要表現為：

一、中職學校意識形態工作苗頭性傾向性問題

1.意識形態工作責任認識不到位。中職學校層層明確了意識形態責任，但在具體落實時不同程序存在對落實意識形態的概念、范圍不清楚，抓意識形態工作的手段模式化套路化，載體不新、實效不強等情況。

2.個別黨員干部陣地意識淡化。面對各種錯誤思想言論，個別黨員干部不敢理直氣壯“發聲”，不敢旗幟鮮明“出氣”，有的選擇沉默，有的繞道而行，有的態度曖昧，獨善其身。

3.學校思政課隊伍建設有待加強。受學校辦學性質等多種因素影響，中職學校普遍存在思政課教師數量不足，兼職思政課教師數量較多，思政課教師理論素養參差不齊，知識儲備跟不上意識形態工作新情況新要求節奏等。

4.意識形態工作進行分析研判的針對性不夠。雖然不少學校都開展了意識形態巡視督查、分析研判等工作，但問題導向不足，針對性不強，準確研判形勢、善于把握大勢、著力解決問題的能力不夠。

5.意識形態突發事件處置能力有待加強。一些學校意識形態工作還存在職能部門“單打獨斗”現象，全校一盤棋的工作格局還不健全，意識形態工作合力尚未完成形成，綜合協調、應急處理能力不需要提高。

6.育人資源、形式和載體挖掘利用不夠。中職學校的發展各有特色各有優勢，但在充分挖掘學校辦學歷史和辦學特色、豐富育人資源和思政教育形式和載體等方面下的功夫深淺不一，“三全”育人體制機制還不完善。

7.學校網絡輿情管控力有待加強。受人力、設備、技術和水平等多方面影響，存在輿情信息員人員基本知識和素養有待更新加強，對網絡輿情的管控及應對處置相對被動、措施不多。一些學校網站信息傳播的還不夠科學規范，長效的網絡輿情工作機制尚不健全。

二、切實抓好新形勢下中職學校意識形態工作

當前，黨和國家事業發生歷史性變革，中國進入新的發展階段。新形勢下，如何做好中職學校意識形態工作，筆者結合工作實際提出以下建議舉措：

（一）抓認識，提高意識形態工作領導力

學校班子成員要切實強化主體責任，進一步提高政治站位，從中國特色社會主義事業長遠發展的戰略高度認識意識形態工作，要不斷強化政治意識，把意識形態工作納入重要議事日程，密切關注意識形態領域的新情況、新動向，提高意識形態安全建設問題的調查分析能力、洞察預測能力和科學決策能力。

（二）抓協調，形成意識形態工作合力

1.扭住責任抓落實。黨委書記要切實履行好第一責任人職責，牽頭抓總、靠前指揮，帶頭抓意識形態工作，堅持重大部署第一時間學習、重大輿情第一時間研判、重要問題第一時間引導，以上率下種好意識形態工作“責任田”。

2.持續加強意識形態領域動態分析。要嚴格落實主體責任，充分發揮統攬全局、協調各方的作用，堅持定期聽取意識形態工作匯報，定期分析研究重大輿情、重點情況，確保對全校師生思想動態的準時、準確掌握，協調解決意識形態工作開展中遇到的問題和困難。

3.加強各部門溝通聯系。各部門要各司其職、各負其責、共同履職，為意識形態工作開展創造良好條件，切實形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門分工負責的工作格局。

（三）抓陣地，營造意識形態工作的影響力

1.始終把握正確政治方向。要加強理論武裝和思想引導，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部頭腦，教育廣大師生，通過中心組學習、“三會一課”、主題黨日、專家講座等加強意識形態相關知識學習。

2.堅持正確輿論導向。充分發揮學校網站、微信公眾號、QQ群等宣傳陣地作用，加強對黨中央、市委、委黨組和校黨委決策部署的解讀解釋、宣傳宣講，大力弘揚社會主義核心價值觀，用主流思想搶占輿論宣傳主陣地。

3.切實守好校園陣地。一要加強教師隊伍的思想政治工作，引導廣大教師爭當“四有”老師。加大思治課教師隊伍建設力度，做精做強做大思政課教師隊伍。二要注重發揮校園文化的熏陶作用，推動優秀傳統文化的傳承發展，建設體現時代特征和學校特色的校園文化。

4.強化社會主義核心價值觀培育。要充分發揮工會團委等群團組織作用，注重典型引領、注重以文化人、注重家庭家教家風，把社會主義核心價值觀日常化、具體化、生活化，筑牢廣大師生的精神家園。

（四）抓機制，掌握意識形態工作控制力

1.構建意識形態建設的應急機制。建立意識形態安全監測系統，定期召開師生輿情分析會，根據輿情研判結果，有針對性地做好預案準備;充分發揮學校意識形態領域突發事件應急處置工作領導小組作用，確保科學迅速地處理好意識形態領域出現的問題。

2.健全意識形態巡查考核機制。采用隨機抽查、書面督查和實地督查相結合的方式，加強意識形態工作督查。對意識形態工作進行定性和定量考核，建立配套的獎懲機制。強化考核結果運用，堅持有錯必糾、有責必問。

3.建立意識形態工作的保障機制。一要把意識形態基本知識納入黨員干部教育培訓內容，加強對各級黨員干部意識形態工作的教育培訓，努力打造一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的工作隊伍。二要培養一定數量的意識形態安全工作者，在經費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

4.健全學校網絡輿情管控機制。著力建設長效的網絡輿情管控機制，加強網站、微信、QQ等新媒體平臺的建設，主動適應新媒體、用好新媒體，注重內涵建設，規范網上信息傳播秩序，嚴防網上意識形態滲適。加強輿情信息員隊伍建設，提升學校輿情分析研判、快速反應和應對處置能力。加強學校輿情監測，堅持維護信訪穩定，全力防范化解意識形態領域風險。