建筑工程施工安全生產管理的問題研究

周月明

摘要：建筑工程施工過程中，安全管理是一項十分重要的內容，主要指的是有效阻止以及應用人財物力等方面的資源，從而開展相關計劃、決策以及控制等方面的活動，將人們的不安全行為以及物的不安全狀態降至最低水平，從而有效規避人和財產出現嚴重的損失。文章對此展開分析。

關鍵詞：建筑工程;安全生產;管理問題

建筑工程施工安全管理應該認真落實“安全至上”的根本原則，將安全第一的基本理念擺在首要位置，不僅要保證建筑工程質量，而且還應該強化建筑工程施工安全性。本文在充分分析建筑工程施工安全管理之中存在的問題的基礎上，提出了具體的問題解決措施，從而促使建筑工程施工安全性水平顯著提升。

1建筑施工管理安全及質量方面的存在問題分析

1.1安全及質量意識薄弱

某些建筑施工人員在實踐中的安全及質量意識較為薄弱，加上自身的操作行為不夠規范，使得相應的管理工作水平有所下降，威脅著建筑施工質量，無形之中加大了安全風險發生的概率。具體表現為：（1）一些施工人員在建筑施工中對消防安全重要性缺乏正確認識，且用電過程中出現了私拉亂接現象，導致建筑施工安全缺乏保障，引發安全問題;（2）某些施工人員對建筑施工質量要求考慮不充分，未按規范要求進行施工，思想上為質量管理重視程度不夠，致使其管理效果受到了不利影響，制約著建筑施工中的質量管理水平提升;（3）人員因素影響下的建筑施工安全及質量管理效果受到較大影響時，會給其應用過程中埋下隱患，阻礙著施工企業的可持續發展。

1.2安全及質量管理機制不完善

一些建筑施工作業開展中，由于既有的安全及質量管理機制并不完善，無法滿足管理工作高效開展要求，使得建筑施工效果、應用價值等缺乏保障。具體表現為：（1）由于對管理理念及時更新、豐富管理內容整合利用等方面缺乏充分考慮，使得施工安全及質量管理機制有所落后，在建筑施工應用中缺乏適用性，相應的施工計劃實施中未能得到有效的制度保障;（2）在安全及質量管理機制不完善的影響下，導致具體的管理工作開展缺乏針對性，會給建筑施工中埋下安全隱患及質量隱患，難以滿足其高效施工及科學應用要求。

1.3對相關人員的培訓以及監督力度遠遠不夠

當前形勢下，我國有大量建筑工程施工企業使用的施工人員比較復雜，某些工作人員未接受專業化的安全培訓，便直接開展相關現場施工工作，甚至還有一部分施工人員均為無證上崗，即未經過專業化的培訓直接上崗。上述現象，無形中為建筑工程現場施工埋下了巨大的安全隱患。同時，我國建筑工程安全管理監督不到位，施工企業一味地追求經濟效益，而往往忽略了安全管理的重要性。當招投標設置安全事故門檻時，他們也會弄虛作假，在實際施工過程中偷工減料，導致建筑工程施工存在巨大的安全隱患。一旦爆發安全事故，后果將不堪設想。

2加強建筑施工管理安全及質量管理的相關措施

2.1強化人員方面的安全及質量意識

在建筑施工管理安全過程中，應積極開展安全教育宣傳工作，強化人員方面的安全意識，提高他們對消防安全重要性的正確認識，不斷改善用電方面的安全管理狀況，促使建筑施工更加安全，避免其安全隱患影響范圍的擴大。同時，建筑施工單位及人員在實踐中應根據形勢變化、施工質量可靠性要求等，不斷強化自身的質量意識，并在專業培訓活動及獎懲機制等要素的支持下，為建筑施工質量管理提供專業保障，全面提升管理水平，保持建筑應用中良好的結構性能及質量狀況。

2.2完善安全及質量管理機制

（1）根據與時俱進的發展要求及建筑自身情況，將精細化管理及創新理念融入安全及質量管理機制形成中，增強其適用性，從而為建筑施工管理安全狀況的改善、質量管理效果增強等提供制度保障，充分發揮相應管理工作的實際作用;（2）將逐漸完善的安全及質量管理機制實施到位，促使具體的管理工作開展更具針對性，滿足建筑施工中安全及質量問題科學應對要求，給予這些方面管理水平的不斷提升更多支持。同時，需要加深對安全及質量管理機制內涵的理解，了解它們的執行狀況，使得建筑施工更加安全，滿足質量可靠性要求，實現對管理機制的科學應用。

2.3 加大施工人員的安全教育力度

安全教育是一個耗時較長的過程，應當融入施工各個階段并面向所有的施工現場工作人員，通過安全教育才能使所有的工作人員對違章操作的嚴重后果進一步了解，從而樹立起安全防護意識并熟練掌握自身崗位的技術技能。通常安全教育可分為安全思想教育和安全技術教育兩種，其中安全思想教育是指根據建筑企業的經驗教訓為全體員工分析講解安全生產的管理制度、相應的紀律和法律法規;安全技術教育則是指將各個專業及工種的安全技術措施及規范指導給相應專業的技術人員和管理人員。為了使這些工作人員能夠將崗位相關安全技術知識全面掌握，一定要對工種變換、轉場及特種作業進行相應的安全教育。按照實際情況以多種方法、層次和渠道對員工進行針對性教育，普及安全教育的教員自身一定要擁有扎實的安全管理理論和技術知識，否則較低的水平會降低教學效果。作為施工現場一線安全管理的重要人物—安全管理員、項目經理、工長、班長更是應當反復接受安全教育培訓，幫助他們將安全教育的要領熟練掌握，然后再指導給施工人員。

2.4其他措施

（1）加強施工現場的安全防護

由于諸多安全隱患存在于施工現場內，為了避免安全事故引發應當禁止與施工無關的人員隨意進入施工現場?？蓪⑹┕がF場使用連續圍墻圍起進行封閉管理，將門衛設置在門口建立起門衛檢查制度，沒有帶工作證的人員一律禁止進入施工現場。施工現場的人員除了佩戴好安全防護用品還要學會正確使用，將如安全網等安全防護設施布置在事故的多發和易發地點，安全技術交底措施中一定要對工程項目中的危險點和施工作業特點進行詳細描述，防護涉及到腳手架、土方、鋼筋及模板等各個方面。臨時消防通道一定要合理布局在施工現場內，并將相應的消防器材配備好。存放的施工材料要嚴格按照防火要求進行存放，某些可能引發火災的工種作業時要對其用火證發放嚴格把關，用火前將滅火器具及看火人員安排好并將易燃易爆物品及時清除。注意施工現場的防火重點是電氣機械設備、焊接明火作業、材料器具倉庫等，同時按照不同季節的特點給予相應的預防對策。

（2）運用BIM技術

利用 BIM 技術可以進行生產前方案的“深化”工作，模擬推測真正施工現場有可能產生的碰撞沖突，并通過改進消除這些質量隱患，從而保證各個環節質量，從而確保工程質量。施工現場是最容易出現問題的重要環節。材料進入施工地后，需要在開始施工前對其進行 3D 模型的時間和質量信息的添加從而形成相應的模型。模型對施工的整個過程進行模擬，從中找出施工過程中存在的重點難點，并對這些重點難點進行識別控制，從而實現對施工現場實際施工的質量進行有效的控制。

綜上所述，施工現場的安全對建筑工程整體管理是否規范合理起到了決定性作用。因此，應加深對其安全及質量管理方面的重視程度，并在有效的措施支持下，高質量、高效率地完成具體的管理工作，促使建筑施工管理能夠達到預期效果，避免安全及質量問題影響范圍的進一步擴大，確保工程項目的順利實施。

參考文獻：

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