在寧靜而又充滿生機的校園里,有一位老師,她用熱情與奉獻,溫暖了無數孩子的童年。她就是彭臘飛,一位深深扎根于隆回縣曾家坳完小的心靈導師。
2015年,湖南省農村留守兒童心理健康輔導中心(知心屋)項目在曾家坳完小落地生根,彭臘飛的專業與愛心找到了最好的契合點。她的每一次心理講座,每一場團體輔導,每一次心理咨詢,都如同春雨般滋潤著孩子們的心田。每周一次的國旗下講話,各色主題活動的舉辦……在德育工作的舞臺上,她用自己的行動踐行著對孩子們無微不至的關懷。
記得在一次小候鳥閱讀活動中,當彭臘飛拿出色彩斑斕的繪本時,孩子們的眼中閃爍著好奇與歡喜。然而,孩子們稚嫩的小手卻常常在書籍上留下黑黑的印跡。于是,她溫柔地教導孩子們:“如果真的喜愛一本書,就應當學會愛護它,像對待朋友一樣珍惜它。”不久后,當她再次踏入教室,一個小男孩迫不及待地舉起雙手展示:“老師,看,我把手洗干凈啦!”那一刻,彭臘飛心中的感動難以言喻,這是“潤物細無聲”的最佳見證,也是教育最質樸的魅力所在。
任教英語時,彭臘飛面臨著不同班級風格的挑戰。有班級的孩子活潑開朗,他們的純真與率直讓她感受到教學的樂趣;而在另外的班級,學生則更加成熟懂事,課堂氛圍雖靜謐,卻同樣令人心動。為了更好地因材施教,她不斷調整自己的角色,從嚴格要求的裁判員變為生動有趣的表演者,努力激發每個孩子的潛能。
彭臘飛深知,作為一名教師,持續的學習才是真正的財富。她熱愛閱讀,樂于探索,在繁忙的教學之余攻讀湖南科技大學的心理健康教育碩士學位。她信念堅定:要有能力帶領孩子們一路奔跑,追尋夢想的腳步。
回顧過往,從金石橋鎮中學到曾家坳完小,從初出茅廬到資深教師,彭臘飛始終不忘初心,用愛與耐心澆灌每一棵幼苗,見證他們成長為參天大樹。在她的影響下,曾家坳完小的孩子們學會了尊重、感恩與堅強。她用實際行動證明了,每一位教師都能引領學生穿越風雨,見到最燦爛的陽光。