淺談如何創建綠色校園

蘇語婷

【摘要】創建綠色校園，是時代發展下對學校發展的總要求，也是在現在學校環境出現諸多問題后必然發展的方向。創建綠色校園，不僅僅可以培養學校師生綠色環保的意識，增強環境保護的觀念，從而做出保護環境的行為，還可以使學校形成良好的校風、校貌，也有利于社會資源的節約和社會環境的保護。所以，創建綠色校園是學校義不容辭的選擇。創建綠色校園，最重要的是著眼于提升學生環境保護的素養，讓學生在綠色校園的物質環境和一系列的綠色環保的教育中，懂得關注環境問題，有保護環境的責任感，并將規范自己的行為，做到無論在校園內外都能夠有保護環境的意識和行為。

【關鍵詞】綠色;環境;校園

黨的十八大以來，習近平總書記關于建設社會主義生態文明發表了一系列重要論述，這對我校未來的發展道路有重要的啟示作用。綠色發展是未來發展的一個必然趨勢和最終方向，這也是保證可持續發展的重要條件，而學校作為社會意識傳播的重要組成部分，理所當然要高舉綠色環保的發展理念，在全校范圍內樹立綠色環保的發展意識，走綠色環保的發展道路。

一、現狀分析

學校是學生學習知識、發展智力、培養各方面素養的場所，是一個讓學生能夠得到全面發展的地方。但現在很多學生在學校里只得到了知識的培養，很多素養沒有得到發展，例如不講文明禮貌，不懂得愛護環境等。總結其原因，有因為學生自身發展意識不強，沒有將培養自己各方面素養作為發展的重要方向;也有因為有些學校的教育理念不合理，認為學生只要學習成績好，教學質量得到了提高，就可以很好地完成自己的使命。這樣做的行為就會培養一批只會考試而沒有素質的“考試機器”。縱觀現在的一些學校里，仍然存在有學生隨地亂扔垃圾、隨意破壞學校的綠化植物、用水沒有及時關閉，用電沒有節約意識等等問題。這些都是因為學生沒有一個良好的環境保護意識。所以，建設綠色環保的校園，是每個學校都必須要樹立的發展方向。

二、綠色校園的內涵

綠色校園，強調的是將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然。保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神。所以，建設綠色校園，不僅僅指的是要建設一個優美的綠色校園環境，更重要的是日常教育教學中提高學生對于綠色環保的意識，增強學生綠色環保的行為，培養學生綠色文明的素養和品質。在這樣的認識基礎上，我校始終把建設良好的綠色校園環境放在建設的重要位置，把提高學生綠色環保的生態意識貫穿學校的全部教育之中，讓學校成為學生綠色教育的有效場所。

三、創建綠色校園的意義

（一）對于學校師生

創建綠色校園，有利于培養學校師生綠色環保的意識，增強環境保護的觀念，做出保護環境的行為。在建設綠色校園的過程中，學校師生更能關注到環境保護重要性，了解到當前環境破壞的嚴峻問題，改善自己在平日里不利于環境保護的壞習慣。從意識、態度、價值觀、行為等多方面培養自己的環境保護素養，做到不論在學校還是在日常生活中，都能夠注意保護環境，綠色環保生活。

（二）對于學校

創建綠色校園，有利于優化校園的物質環境，從而創建出和諧的綠色校園風貌，還有利于形成一個良好的校風、校貌。創建綠色校園后，學校的校園環境充滿了綠色生機，教師和學生培養了綠色環保的環境素質，有利于提高自己在地區當中的良好形象，可以更好地促進學校的發展，為學校贏得贊譽和獎勵。

（三）對于社會

創建綠色校園，可以讓學校里的師生提升自己的環境保護素養，他們不僅僅是在學校能做到保護環境，樹立綠色環保的意識，這種意識，還會帶回到他們的生活中，并且通過人與人之間交流傳播，形成良好的社會風氣。創建綠色校園，對于社會環境的保護、資源的節約等都也都有著重要的作用。

四、創建綠色校園的策略

（一）提高全校師生綠色環保的意識

創建綠色校園，首先要提高全校師生綠色環保的意識。只有教師和學生有了綠色環保的意識，才能了解到環境保護的重要性，才能做出保護環境的行為。提高綠色環保意識，要從以下幾方面入手。第一，讓學生了解到令人堪憂的環境現狀，在全球范圍內的水污染、大氣污染、土地綠化流失等破壞環境的行為，讓我們的環境已千瘡百孔，以此增強學生的對于保護環境、綠色環保的緊迫感以及責任感。第二，增強學生的資源保護意識，讓學生明白雖然我國資源種類多，但由于很多資源是不可再生的，很多環境資源不是無限的，所以要做到珍惜和保護環境資源。讓學生明白，資源保護在自己的身邊也可以做好，如做好垃圾分類、節約用水、節約用電等。第三，讓學生了解到綠色環保的重要性。綠色環保的生活方式可以減少環境破壞，節約資源使用，促進生態環境的有效恢復。只有綠色環保的生活，才能更好地保護我們的家園、我們的地球。第四，綠色環保人人有責。建立綠色環保意識，也不能只停留在思想的教育，還要落實到行動的教育，要讓學生積極主動參與學校組織的一系列綠色環保活動，樹立綠色環保，人人有責的觀念，讓學生意識到，只有從自己做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，才能夠更好的保護我們的賴以生存的環境。

（二）營造綠色校園文化環境

創建綠色學校，首先應做好校園的整體建設，這樣才可以為創建綠色學校提供物質基礎。所以，學校應該設定專門的一筆資金，用作綠化校園、美化校園，讓學校每一個角落都綠樹蔥蔥、綠意盎然，讓學校成為公園一般的存在。當然，除了要讓學校的每一個角落都充滿綠色，還可以在學校的走廊、學校的每一間教室，學校的文化宣傳欄等張貼綠色環保的標語，讓學生隨時隨地都能接收到綠色環保的相關教育。在營造好綠色校園文化環境之后，還要組織專門的人員負責學校花草樹木的養護和保障學校的綠化設施的完好，這些可以請專人來負責，也可以請學校高年級的學生組成環保小組專門負責，這可以更好地加強學生環境保護的意識和行動力。

（三）開展綠色環保教育

創建綠色校園，不僅僅要依靠校園物質環境的熏陶，還要在平時的教育教學中滲透環境教育內容，提高師生的綠色環保意識。可以在每次的主題班會，加入綠色環保教育，加深學生對于環境保護的理解，豐富學生對于綠色環保的知識，提高學生參與保護環境的積極性。在平時的學科教學中，特別是語文教學，在學習到相關的文章時，可以滲透環境保護、綠色生態的教育內容，做到結合學科文本的實際，在點滴之中，提高學生的綠色環保意識。同時還可以積極組織一系列的綠色環保活動，例如，我校就讓學生以“保護環境，人人擔當”以及“垃圾分類”等為主題進行國旗下講話;還開展了“我為校園添點綠”活動，讓學生帶綠色植物回校，美化自己班級;讓學生參與保護校園綠色植物的活動以及利用自己手中的筆，畫出或寫出自己綠色校園的樣子以及出以“綠色校園”為主題的黑板報作為宣傳等。通過這一系列的綠色環保教育活動，學生的環境保護意識得到了有效的提升。

（四）建立有效的綠色校園保衛制度

創建綠色校園，通過營造良好的綠色校園文化環境以及開展一系列的綠色環保教育可以快速使學生樹立綠色環保的意識，提高環境保護的素養，將保護綠色校園環境落實到每天的行動中去。但在創建好綠色校園之后，還要建立有效的綠色校園保衛制度，讓綠色校園不僅僅是一天或是一段時期，而是在學校的每時每刻都要遵守。第一，學校應要求每個班級制定出班級的綠色文明制度，提倡每位同學養成講文明、講禮貌的好習慣，拋棄亂扔垃圾、破話學校生態環境等的不良行文，從班級到學校逐步形成良好的校風校貌。第二，學校每個學期應積極組織有關綠色環保、生態文明建設等的主體講座或演講，也可以組織教師和學生積極參加保護環境教育的征文比賽活動，從中選出優秀征文，張貼在學校宣傳欄中。第三，學校應建立健全班級衛生制度，堅持每天早上回校時已經下午放學回家前一個兩次的清潔衛生要求，并且建立好衛生檢查以及評比制度，讓學生積極參與學校環境衛生建設，讓學生養成學習主人翁意識，保護學校環境衛生。第四，學校應組織學生成立綠色校園保衛小組，讓學生負責學校花草樹木的保護以及學校綠化設施以及宣傳的完善，讓學生主動參與校園綠色環境建設，參與維護校園花草樹木。

五、總結

創建綠色校園，并不只是學校領導或學校老師的事，而是整個學校全體師生共同參與，積極投身加入的事。當然，這也不能只是靠喊幾句口號，讀一讀綠色宣傳標語就能夠創建成功的，而是應該落實到每個人的行動中。學校的學生作為祖國的未來，教師作為學生行為的示范者和榜樣，都應該樹立起良好的環境保護意識和，并落實到自己的行動中。創建綠色校園也并不是一個宏大工程，只要我們不隨地亂扔垃圾、不踐踏草地、不破壞綠色植物、多彎彎腰撿起校園里的垃圾等小小的事情，我們就可以實現綠色校園的目標。所以，讓我們每個人都行動起來，從自己做起、從身邊的小事做起、從現在做起，創建好我們的綠色校園，保護好我們的校園環境。