讓紅領巾在軍旗下閃耀

楊娜

“少年強，則國強”——陽光下，鑲在長沙市雨花區育新小學教學樓上這六個字熠熠生輝。作為全國第一所少年政治軍校，育新學子在這里習得軍事技能、聆聽革命英雄事跡、體驗軍旅生活，在心中播一顆國防的種子，成為青蔥歲月里的一抹“國防綠”。

教師先行，育錚錚鐵骨少年

為了讓軍校學子磨練堅強意志，練就錚錚鐵骨，學校力推軍事教官專業化管理，設立專職教官崗位，引進專職教官進駐校園從事軍事技能課的教學。“立正！稍息！”操場上，傳來教官洪亮的口號聲，軍校學子列隊而立，不時隨著口令的變換調整動作，一副颯爽英姿的“小軍人”模樣......在這堂課上，每一個學生都切身感受到“軍人”的含義，收獲了努力和堅持，懂得了頑強和勇敢。軍營里的“規定動作”，已然成為學生的“家常便飯”，專職教官也因此成為學生“最佩服的人”。

學校不僅有專業教官執教，每一名教師也是少年軍校的“指導員”。少年軍校的每一次活動，不論是設計口號、訓練隊列，還是編排節目，每一名教師都會全程參與其中。

都說國防教育說起來容易，做起來難，難就難在師資。為了破解師資難題，學校聘請經驗豐富的教官進駐學校，走進課堂;與湖南省武警支隊、省軍區離退辦、國防科技大學等共建單位建立長效合作機制，讓他們的教官走進學校開展培訓、指導。就這樣，一大批社會力量相繼走進了育新小學，成為這所少年軍校的校外教官。

從專業教官到“全員皆教官”，再到校外教官，學校打造了一支內涵豐富的教官隊伍，成為這所少年軍校的品質保證。

課程引路，傳承家國情懷

在育新小學，軍事訓練不是電視劇中的虛幻場景，它走進課堂，走進學生日常生活的點滴之中，以課程的方式潤澤學生的生命成長。

自國防教育課程常態化以來，軍事教官肩負全校3至6年級所有班級每周一節、1至2年級每月一節“軍事技能訓練課”之責。不同年級開設不同課程，從軍體訓練到實戰演練，從救護技能到內務整理，逃生、消防等安全常識貫穿其中，孩子們從中習得軍事技能，磨練堅強意志。

除了常規軍事訓練課程之外，學校還將國防教育滲透到日常的學科教學之中。音樂課上，《義勇軍進行曲》等軍歌被孩子們一遍遍地傳唱;美術課上，孩子們繪制長征組圖，了解那段氣壯山河的歷史......同時學校開設國防大講堂，讓“國無防不立，民無兵不安”的意識深入人心。國防科技大學的教授在這里激情澎湃地為孩子們講解南海的戰略博弈與對策;滿腔熱血的軍官在這里講述長征故事，緬懷不朽精神......作為課堂的另一種延伸，學生從這里出發，了解國防史實、現代武器等軍事知識，為成長的歲月增添一抹“國防綠”。

活動育人，綻放生命精彩

如果說常規軍事課程是一道強健其體魄的“正餐”，系列軍事活動則是一道文明其精神的“自助餐”。學校努力探索國防教育活動特色化、系列化，在“一個中心，兩種色彩”上下功夫。學校以國防教育為中心，上半年為紅色篇，唱紅歌、觀紅篇和走紅旅，下半年為綠色篇，綠色軍營體驗、軍事科技節和國防教育月。

“炎炎烈日下，我們站軍姿、做軍操，像軍人一樣昂首前進;在草地上，我們摸爬滾打，像士兵一樣匍匐前進;在‘戰場上，我們分敵我雙方展開‘激戰，勇敢前行;在生活中，我們洗衣疊被，做自己的小主人......”三年級學生在他的“軍旅日記”中這樣寫道。作為“我是一個兵”軍事夏令營活動中的一名營員，這個從小便自詡為“軍事迷”的“小小男子漢”，開啟了他人生中第一次一個人的旅行，在這里收獲勇敢，體悟成長。學校還招募學生成立了國旗班，每個班級都有自己的護旗手。每周一舉行的升旗儀式上，每班的護旗手輪流負責升旗。

軍事訓練不是看似轟轟烈烈的表演，而是扎根學生內心，在潛移默化間給學生帶來改變，成為陪伴其一生的禮物。在一次次豐富多彩的軍事活動中，育新學子不斷成長蛻變，邁向更好的自己。