基于標準提高育人質量
2020-12-28 11:51:52
中小學信息技術教育 2020年12期
【本刊訊】2020年11月14日-15日， 以“繼承與重構——基于標準的育人質量提升”為主題的中國教育學會初中教育專業委員會第十八次學術年會暨第四屆教師專業發展學術會議在北京舉行。論壇觀點精彩紛呈，主要認為，一是從學校層面，要通過提升校本教研品質為教師賦能，要充分發揮教研力量為教師成長賦能，高度重視教師在育人中的重要作用，加強落實五育并舉，進一步提高育人質量;二是進行教育供給側結構性調整，重視社會協同育人，發揮社會資源在育人中的重要作用，探索線上線下相結合的常態化供給模式;三是學校須從“態度、能力、方式、契機”幾個方面激發辦學活力，切實做好“強化育人定位，做好體系設計”，全面提高辦學育人水平，實現教育的高質量發展。（華之）
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