文 /孟 巖
保持高質量黨委理論中心組的學習,是加強領導班子思想政治建設的重要途徑,是提升領導干部政治素養和理論水平的重要形式

抓好企業黨委中心組學習是提升領導干部政治素養和理論水平的重要形式。遼寧能源集團鐵法能源公司作為國有大型煤炭企業,高度重視抓黨員領導干部的思想理論學習,始終堅持把黨委理論中心組學習擺在十分重要的位置,把理論學習作為中心組學習的第一要務,用黨的理論、方針指導改革發展穩定的各項工作,堅持圍繞中心、服務大局,堅持創新方式、學以致用,為促進企業持續健康發展提供堅實思想支撐。
加強理論學習是提高領導干部理論素養和領導能力的重要途徑。鐵法能源公司努力把黨委理論學習中心組打造為理論學習的“主課堂”,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務,學用結合、不斷深化。
一是加強組織領導,著力發揮示范引領作用。在安排學習計劃時,把學習習近平總書記系列講話精神和黨的十九大精神貫穿于中心組學習的全過程,做好學習系列講話精神、學習黨的十九大精神同學習馬克思主義發展史、學習中國共產黨黨史結合起來,努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。同時,主要領導帶頭學習,帶頭交流研討,帶頭宣講輔導。認真審定學習計劃,切實加強學習指導。
二是深入學習研討,著力將思想理論水平提升到更高層次上。把習近平總書記重要講話精神作為中心組學習的重要內容,將之與學習貫徹黨的十九大精神相結合,同貫徹全國國有企業黨的建設工作會議精神相結合,同貫徹國資國企改革、煤炭企業體制改革等相關的重要政策法規相結合,同研究解決公司在改革發展遇到的重大問題、難題相結合,同提高黨員干部思想理論素養相結合,主動跟進、及時研讀習近平總書記最新的講話,深刻領會講話的豐富內涵,準確把握,逐步深化,做到學深學透、把握真諦。
三是堅持不懈推進,營造風清氣正的政治生態。認真學習習近平總書記關于國有企業改革發展和黨的建設的重要論述,突出對黨章黨紀、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等內容的學習,推動全面從嚴治黨向縱深推進。
學習的目的在于運用,學習的成效在于解決實際問題。鐵法能源公司黨委理論學習中心組注重學用結合、學以致用,圍繞企業中心工作,以解決實際問題為核心,開展調查研究,努力把習近平總書記系列重要講話精神轉化為企業高質量發展的強大動力,用企業發展的成果來檢驗理論學習的效果。
一是聚焦形勢,增強學習的前瞻性。面對新時期的形勢特點,不斷增強“四個意識”,牢固樹立“四個自信”,引導領導干部不斷拓寬視野,提高政治站位,并結合公司改革發展實際深入學習、全面領會、準確把握,為企業高質量發展探索新路。
二是聚焦工作實際,增強學習的實踐性。本著干什么學什么、缺什么補什么的原則,緊跟黨委核心工作的思路和節奏,把理論學習融入生產經營、參與決策、服務發展之中。圍繞事關企業發展的大事精心設計專題,言必涉改革、論必談發展、講必有實例。針對如何防范化解公司金融風險、安全風險、環保風險、穩定風險等重大風險進行座談研討,為企業改革發展積蓄強大動能。
三是聚焦解決問題,增強學習的實效性。抓住制約企業發展的突出問題,聚合集體智慧,轉化創新實踐。建立領導班子調查研究機制,領導帶頭開展調研活動,與職工開展面對面座談、實打實的調研,深入排查影響制約發展的痛點和難點,幫助基層解決實際困難。同時,形成調研報告,把調研結果轉化為推動企業高質量發展的辦法、措施、政策、制度,不斷提升企業管理的實效水平。
創新學習方式是不斷適應黨員干部學習個性化、多樣化的需求。鐵法能源公司黨委理論學習中心組堅持在方式上求突破,在導向上求創新,大力探索富有自身特色的學習方式,不斷提高黨委中心組學習的質量和水平。
一是學習研討相結合。推動學思研相結合,將集體學習研討作為學習的主要形式,在深入學習思考原文原著的基礎上,加大學習交流研討深度,在交流互動中碰撞思想、深化對核心要義的把握和認識。在學習研討前,中心組成員首先做好功課,對相關資料進行認真細致地學習,結合自身工作實際和日常積累,認真撰寫學習體會、發言提綱。
二是集體學習和自學相結合。堅持每月集體學習研討不少于1次,每次學習時間不少于2小時的要求和原則。加強自學,用好學好《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論書籍,認真研讀總書記講話原文,做到心領神會。
三是“請進來”與“走出去”相結合。把理論專家“請進來”,注重學習與解決實際問題相結合,中心組成員“走出去”深入基層開展專題調研,在調研中“問診”,在集體研討中“會診”,破解難題、創新提升。
完善的學習運行體系是提升理論學習能力的有效機制。新形勢下,鐵法能源公司黨委理論學習中心組結合時代特點,把握學習規律,完善學習制度,規范學習體系,將黨委中心組學習任務落實落細。
一是注重示范帶動。每年度認真制訂相應的中心組學習計劃,并采取有效措施確保計劃保質保量完成。每一次學習提前下發通知,明確學習的內容、方法和步驟。實行中心組成員輪流講課制度,中心組成員每年至少在中心組學習會上講1次課,每年精讀政治理論和業務書籍不少于4本,撰寫學習體會或理論文章不少于1篇,撰寫調研報告不少于1篇。充分利用網絡平臺開展學習,中心組成員帶頭瀏覽“學習強國”PC端網站,帶頭下載“學習強國”App客戶端并深入學習其中各個專題,發揮黨員干部模范帶頭作用。
二是優化學習機制。健全和完善中心組學習制度,嚴格學習管理,規范學習行為,堅持統一學習計劃、統一學習筆記、統一學習考勤、統一學習檔案的精細化管理,完善理論調研成果和上級推廣經驗等內容的學習檔案,不斷推進中心組學習的制度化、規范化建設。
三是加強指導督查。堅持靜態的定期檢查和動態的日常督導相結合。每半年對中心組學習情況講評一次,每月下發理論學習要點,每季度進行定期檢查,并下發學習檢查通報,加強對基層理論學習的日常督導,不斷提升學習效果。