煤炭企業(yè)做好大學(xué)生職工培養(yǎng)工作的探索與實(shí)踐

文/張秋梅

習(xí)近平總書(shū)記指出：“祖國(guó)的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。”近年來(lái)，煤炭企業(yè)在大學(xué)生職工培養(yǎng)方面作了積極的探索，但是仍然存在留住大學(xué)生職工效果不實(shí)、培養(yǎng)大學(xué)生職工方向不明等普遍問(wèn)題。對(duì)此，山東能源淄礦集團(tuán)方大公司從“留、培、管、用”四個(gè)方面下功夫，確保大學(xué)生職工留得住、培養(yǎng)好、管理好、任用好，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了人才保證和智力支撐。

一、煤炭企業(yè)在大學(xué)生職工培養(yǎng)工作中存在的問(wèn)題

1.在留住大學(xué)生職工方面，效果還不夠?qū)?/h3>

調(diào)查表明，被企業(yè)招聘錄用的大學(xué)生職工在見(jiàn)習(xí)期滿后，大部分選擇留在崗位繼續(xù)工作，但仍有部分職工選擇離職。這說(shuō)明部分企業(yè)在留住大學(xué)生職工方面的思路還不清、方法還不多、效果還不實(shí)。

2.在培養(yǎng)大學(xué)生職工方面，方向還不夠清晰

部分企業(yè)對(duì)大學(xué)生職工的培養(yǎng)欠缺有效途徑，缺乏針對(duì)性強(qiáng)、個(gè)性化定制的培訓(xùn)，甚至有些培訓(xùn)流于形式，與大學(xué)生職工對(duì)技能提升的渴求度相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)大學(xué)生職工的培養(yǎng)方向不夠清晰，規(guī)劃和目標(biāo)不夠明確。此外，有的企業(yè)雖然簽訂了師徒合同，但培養(yǎng)缺乏規(guī)劃，系統(tǒng)性、針對(duì)性、持續(xù)性不夠。

3.在管理大學(xué)生職工方面，方法還不夠有效

雖然有很多企業(yè)積極探索大學(xué)生的管理方法，但依舊存在沿用“老路子”、管理方式單一的現(xiàn)象。有些企業(yè)在給大學(xué)生職工安排工作時(shí)，存在“重資料、輕現(xiàn)場(chǎng)”“只交工作、不教方法”的現(xiàn)象。

4.在大學(xué)生職工任用方面，機(jī)制還不夠完善

有的企業(yè)不是靠機(jī)制和制度提拔任用大學(xué)生，而是憑著主要領(lǐng)導(dǎo)的直覺(jué)、感覺(jué)，甚至個(gè)別有關(guān)系或者會(huì)處理關(guān)系的大學(xué)生提拔任用得快，不同程度上影響了其他大學(xué)生的工作積極性和穩(wěn)定性。有的企業(yè)在任用上定位不夠準(zhǔn)，沒(méi)有結(jié)合大學(xué)生職工的專業(yè)及特長(zhǎng)安排工作，未能真正做到因材施教、因材施用、人盡其才、才崗相匹。

二、完善大學(xué)生職工培養(yǎng)工作的策略

1.用心留，留人心

一是事業(yè)留人。要加快企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，提升企業(yè)的美譽(yù)度，讓大學(xué)生職工看到企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的希望，安心放心地在企業(yè)工作；同時(shí)，要加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，講清企業(yè)的發(fā)展前景和優(yōu)勢(shì)，讓大學(xué)生職工有歸屬感、幸福感。

二是待遇留人。要通過(guò)績(jī)效考核、精益市場(chǎng)化考核等薪酬分配機(jī)制，鼓勵(lì)大學(xué)生職工為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，以此實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、收獲更多價(jià)值。同時(shí)，建立合理的晉升機(jī)制，以能力提升、職務(wù)提升，實(shí)現(xiàn)收入提升。

三是感情留人。要以情感人，單位負(fù)責(zé)人既要當(dāng)好“家長(zhǎng)”，還要做好“朋友”，用心交談、深度交流，盡可能地在婚戀、住房、探親等方面提供幫助，讓大學(xué)生職工感受到企業(yè)留住人才的誠(chéng)意。

2.耐心培，培人心

一是用心培訓(xùn)。要真正了解大學(xué)生職工對(duì)技能提升、個(gè)人成長(zhǎng)的需求，在現(xiàn)有培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上，用心編制合理的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)計(jì)劃，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)效果三個(gè)層面細(xì)化、量化、具體化。

二是科學(xué)帶徒。要督促“導(dǎo)師帶徒”真正落地，做到科學(xué)帶徒、輪崗輪訓(xùn)，制定考核方案，定期評(píng)價(jià)，堅(jiān)決不讓“合同”只成為“紙面文章”。同時(shí)，形成培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)管理，跟蹤培訓(xùn)效果，切實(shí)讓大學(xué)生職工在培訓(xùn)中鍛煉能力，發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)短板。

3.精心管，聚人心

一是要嚴(yán)管。大學(xué)生職工正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，就像一棵小樹(shù)一樣，在成長(zhǎng)過(guò)程難免生出枝枝叉叉。針對(duì)大學(xué)生職工的培養(yǎng)，企業(yè)要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)“修剪”，幫助他們成長(zhǎng)成才。

二是要會(huì)管。管理要得法、要有技巧，一味地嚴(yán)，不講究方法，以罰代管，或者以管代教，效果都不會(huì)好。處罰要合理，要到位，處罰后要溝通、要教育，使其真心地知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，進(jìn)而達(dá)到管理的最好效果。

三是要善管。要按規(guī)矩管、靠制度管，善于管理、管出效果，要把每名大學(xué)生職工都“管理”成企業(yè)的有用之才。

4.真心用，用真才

一是人盡其用、才盡其用。如果用人吹毛求疵，求全責(zé)備，則無(wú)人可用；如果用人所長(zhǎng)、補(bǔ)人之短，則人皆人才。要有用人的慧眼和容人的雅量，盡可能全面地了解大學(xué)生職工的興趣和特長(zhǎng)，在安排崗位時(shí)盡量與其個(gè)人性格、興趣和特長(zhǎng)相結(jié)合，同時(shí)注意培養(yǎng)發(fā)掘大學(xué)生職工其他方面的能力。

二是既要相馬，更要賽馬。公司在選人用人方面，要建立賽馬人才選拔任用機(jī)制，并不斷地探索實(shí)踐，在賽馬的過(guò)程中讓制度相馬，讓組織相馬，讓更多的人相馬，讓人才脫穎而出，做到公平、公正、公開(kāi)。

三是幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。要幫助大學(xué)生職工做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，規(guī)劃清晰的成長(zhǎng)成才路徑，給他們提供施展才能的舞臺(tái)和空間，為他們提供更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)、歷練平臺(tái)，引導(dǎo)他們樹(shù)立起“多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)”的思想觀念，鼓勵(lì)他們多干事、多歷練，不畏難、敢擔(dān)當(dāng)。

三、方大公司做好大學(xué)生職工培養(yǎng)工作的具體實(shí)踐

方大公司在“留住、培養(yǎng)、管理和任用”大學(xué)生職工方面所做的工作，具體體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

1.上好入職第一課

入職第一課，是大學(xué)生職工對(duì)公司的第一印象，也是開(kāi)啟他們心智、引領(lǐng)他們?nèi)腴T(mén)的第一課。公司人勞部用心安排課程，由公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部室負(fù)責(zé)人為大學(xué)生職工上課，介紹公司發(fā)展情況、發(fā)展規(guī)劃和優(yōu)勢(shì)、企業(yè)文化、管理制度等，向他們傳授成長(zhǎng)成才經(jīng)驗(yàn)，溝通思想，交流感情，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，幫助他們從思想、觀念、訴求、能力等方面盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)變，幫助他們扣好入職第一粒扣子，夯實(shí)安心工作第一塊思想基石。

2.注重思想引導(dǎo)

大學(xué)生職工分配到崗后，分公司、項(xiàng)目部通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、書(shū)記談心談話等方式，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決思想、生活、工作上的困擾，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)和人勞部、黨委工作部、團(tuán)委等職能部室，定期對(duì)他們的工作、生活、學(xué)習(xí)、思想等情況開(kāi)展調(diào)查，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，幫助他們做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位歷練的機(jī)會(huì)，確保他們留得住、干得好、成長(zhǎng)快。

3.注重培養(yǎng)培訓(xùn)

方大公司確定各單位負(fù)責(zé)人為培養(yǎng)大學(xué)生職工的第一責(zé)任人，并由副經(jīng)理以上人員與他們簽訂“師徒協(xié)議”，實(shí)行定向培養(yǎng)；建立輪崗交流機(jī)制，組織大學(xué)生學(xué)習(xí)交流、輪流講課、技術(shù)比武，互學(xué)互促、真學(xué)真干。同時(shí)，從公司人勞部到各單位都制定了“大學(xué)畢業(yè)生”職工成長(zhǎng)考評(píng)辦法，以考核方式激勵(lì)大學(xué)生職工比學(xué)趕超，不斷歷練自我。

4.注重關(guān)心關(guān)愛(ài)

公司團(tuán)委通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)、座談會(huì)等形式，幫助大學(xué)生職工盡快融入“方大家園”。針對(duì)大學(xué)生職工比較關(guān)注的婚戀問(wèn)題，公司工會(huì)、團(tuán)委舉辦了兩季“以愛(ài)之名?大方牽手”相親聯(lián)誼活動(dòng)，取得了顯著的成效。同時(shí)，公司團(tuán)委在植樹(shù)節(jié)、“五四”青年節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展了多彩的活動(dòng)，豐富了大學(xué)生職工的業(yè)余生活。